对有不良行为学生的帮扶措施
“不良行为学生”作为一个特殊群体，由于长期学习成绩相对落后，往往招致老师、家长的冷眼乃至训斥，甚至遭到同学的嘲讽与歧视。长期以往，导致这些学生产生自卑感，失去学习的信心，严重影响了学生的正常发展。针对这一情况，作为教师，我们有义务、有责任担负起争取家长配合学校工作，给学生创设一个良好的生存和学习环境。使问题学生能尽快的从各方面取得进步。具体采取以下几条措施：
一是建立帮教制度，落实帮教措施，充分利用各种教育资源和力量，使这些学生都能得到及时有效的帮扶和转化；
二是重视学生心理，帮助学生树立学习信心；
三是教师利用课余时间，补习学困生的学科知识，让其在今后的学习中跟上中等同学的进程；
四是随堂听课，发现学困生个性差异，具体做法是放慢教学的进度，设计浅显问题，让他们体会成功喜悦，课后主动进行个别辅导；
五是培养方法习惯，提高学习效率；
六是探索帮教模式，拓宽帮教途径、加强家校联系，取得家长配合；
七是帮教教师和学生建立不定期的家访、电话联络制度，取得家长支持；
八是进行建档跟踪，提升帮教成效。
2015年4月