幼儿园数学活动教案
做客——按数取物（5以内）（小班）
一、 活动目标：
1、喜欢参加操作活动，并能按要求完成操作活动。
2、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。
3、学习按数取物，根据5以内的指定数量取出相等数量的物体。
二、 活动准备：
教具：带圆点的蘑菇形房顶用1—5的点卡表示；贴有小动物的房间，
分别为五种不同的动物；大扣子两颗。
学具：幼儿人手一份操作学具（“糖”、糖纸、数字卡等）。
三、 活动过程：
（一） 创设情景——练习点数
唱歌《开车歌》到小动物家做客。依次出现小动物的房间：“看看我们
先到谁家啊？”（小猪）“有几只小猪在家？”（3只）打乱顺序出示，请幼儿点数并说出总数。
小结：大家都数一数，知道每个房间住着几只小动物。
（二） 游戏“挂门牌”——将数字与数量对应匹配
“小动物的房子盖好了，可是它们都忘记挂门牌号了，我们大家来帮
它们挂一下吧！”请幼儿分别用数字卡表示门牌号。并提问：“你怎么知道这个门牌号是хх
家的呢？”
小结：小狗的房间里住着一只小狗，门牌号应该是1。（类推）（三） 游
戏“包糖果”——练习按数取物
1. 教师掷有点卡的骰子，幼儿根据点卡数量取出相应数量的糖纸，
边拿边说：一个点我拿一张糖纸。（重复游戏）
2. 教师掷有数字的骰子，幼儿根据数字取出相应数量的糖纸，并边
拿边说。
3. 幼儿自由“包糖果”，把糖果送给自己想送的小动物。
小结：有几只小动物就包几颗糖果。
（本案例摘自中国幼儿园教案网，作者：肖晴） “奥运会”主题活动教案《奥运娃娃》
涉及领域：社会、语言
活动目标
1．知道2008年第29届奥运会将在首都北京举行，萌发民族自豪感和
爱国情感。
2．认识奥运五环旗，了解奥运会的相关知识。
3．认读汉字：奥运会、五环旗、举重、射击、跑步。
活动准备
1．物质准备
(1)“奥运会”“五环旗”“举重”“射击”“跑步”大字卡；“举重”“射击”“跑步”小字卡若干。
(2)录有奥运会比赛的录像带、自制奖牌、福娃若干、音乐带。
(3)“体育竞技场”设置三个场地和小杠铃、玩具小手枪、射击靶、接力棒。
2．知识准备
收集历届奥运会赛事的资料(五环旗、奥运会举办地等) 并布置成展板。
活动过程
一、观看奥运会展板，引发幼儿对奥运会的兴趣
讨论：
1．说说所了解到的奥运会的举办地。
2．描述五环旗，说说五环代表什么?(世界五大洲人民的团结)
二、观看奥运录像，萌发幼儿爱国情感
(一) 看我国运动员获金牌、升国旗、奏国歌和比赛的相关录像画面。在看录像的过程中，出现五环旗和举重、射击、赛跑的画面时，老师出示相应的汉字。
(二) 提问
1．出示“奥运会”字卡，请幼儿说说第29届奥运会将在哪里举行?
2．出示“五环旗”字卡，请幼儿描述五环旗(五彩缤纷的、鲜艳的、漂亮的??) 说说五环代表什么。
3．出示“举重”“射击”“跑步”字卡，请部分幼儿迅速在展板上指出相应的图片，并找出其字卡，其他幼儿作相应的动作。
4．请幼儿说说看到中国运动员获得金牌的录像后，心里是怎样想的?(引导幼儿运用“骄傲”“自豪”“激动”“开心”等词语表达自己的感情)
5．2008年奥运会将在我国的首都北京举行，作为主办国，我们中国的小朋友应该怎么做?(引导幼儿知道有礼貌、讲卫生、爱祖国、多锻炼??)
三、争当奥运娃娃，喜欢体育运动
指导语：(出示一张幼儿绘画作品) 这是小朋友前几天画过的奥运会吉祥物福娃，多好看啊! 你们愿意当奥运娃娃吗? 好，现在请奥运娃娃每人拿一张运动项目的字卡，互相说一说拿的字卡上是什么运动项目。听到音乐后进场锻炼本领，长大后参加奥运会好不好?
放《运动员进行曲》音乐，幼儿参加体育锻炼。
(1)参加举重锻炼的幼儿，手持字卡“举重”去举重馆，做举重的动作。
(2)参加射击锻炼的幼儿，手持字卡“射击”去射击馆，分组用玩具小手枪射击。
(3)参加跑步锻炼的幼儿，手持字卡“跑步”去跑步馆，分组赛跑。
延伸活动：
活动区制作奖牌，组织竞赛性体育活动，然后颁奖。
（本案例摘自幼儿教师网）