九年级名著阅读题归纳——《朝花夕拾》
（一）儿时热切盼望去看五猖会的我，被父亲强令背一字也不懂的书。
16．上文选自哪一部古典文学名著？作者是谁？（2分）
《朝花夕拾》 鲁迅
17．请用简洁的语言概括文段所写的内容。（2分）
儿时热切盼望去看五猖会的我，被父亲强令背一字也不懂的书。
18．文中“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”表现了作者当时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主题？（4分）
表现了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。揭露了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残
19．分析本文段的写作特色，并找出一处来说说它的作用。（4分）
（1）开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受，突出文章的主题思想。
（2）“我”开始“跳来跳去”很兴奋与后来背完书的落寂之情作对比（“我”被父亲强令背书前后心情的强烈反差）表现以父亲为代表的封建家长对儿童心理的无知和隔膜，借以批判封建教育对儿童天性的压制和摧残。（写出一点即可）
（3）在文章最后，家人们兴奋的心情与我心情的对比，分析同第1点。（写出其中一点即可）
（二）范爱农之死、报馆案风波
18．《朝花夕拾》 鲁迅
19．《范爱农》一文追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。选文共选了两个片段，其中一个片段写“范爱农之死”，请概述另一个片段的内容（文字不超过10个字，否则扣2分）（2分）
报馆案风波。
20．第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。
“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”
这两句分别用了什么描写手法，对刻画范爱农这一人物形象有何作用？（4分）
外貌描写（或神态描写）、语言描写；表现了革命后的范爱农心情愉快的一面，刻画了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命的特点。
（三）文段内容：A百草园的景物描写
B出发前对赛会的介绍
21、这两段文字选自哪部文学名著？A段和B段又分别选自哪篇文章？（3分）
《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋》《五猖会》
22、请分析A段“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”的表达效果。
运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了油蛉、蟋蟀叫声的悦耳动听，表达了百草园给儿时的“我”无限的乐趣。
23、B段中的“我”为什么希望得一场重病？父亲让我去看庙会给我提了个什么条件？（3分）
①因为我那时希望在赛会上“扮犯人”，这在当时的我看来是一件很光荣、很幸运、很出风头的事，我生一场重病，好使母亲到庙里给我许个“扮犯人”的心愿。
②父亲以让我背完《鉴略》为条件。
24、结尾最后一句“我至今已想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”有何作用？ 画龙点睛，含蓄地批判封建思想习俗的不合理。
（四）出发前父亲强迫我背《鉴略》
1、 请概括《五猖会》的主要思想内容。
《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童的伤害，批判了封建思想习俗的不合理。
2、 选文开头写家人为看五猖会作准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”
形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？
烘托父亲让“我”背书给“我”带来的痛苦感受，突出文章的主题思想。
3、 从选文可以看出父亲是一个怎样的人？
父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。
4、 阅读选文后，你有怎样的感受？
家长应了解孩子的心理，要注重培养孩子的学习兴趣，强制学习是收不到预期的效果的。
（五）记叙了作者认识范爱农的事
1、 请归纳选文①-⑨段的主要情节，并分析其作用。
记叙了作者曾经在茶馆认识范爱农的事。作用：先抑后扬。先抒发自己对他的憎恶，为后文写他的亲切友善作铺垫。
2、 第⑿段中划线句子“在衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天
气还并不冷。”这句话有何含义，对刻画范爱农有何作用？
这里写光复后的绍兴现实，换汤不换药，没有什么变化，对写范爱农的悲剧埋下了伏笔。
3、 对人物的刻画，鲁迅一向是主张“画眼睛、勾灵魂”的。评析语句：这是一个高大身材，
长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。
这是鲁迅对范爱农的客观描述，范爱农的“白眼”，是愤世嫉俗的心灵的真实写照。在他的冷漠外表下是对时势现实的焦虑、担忧、沉思，甚至不满。
4、 上文选自哪本名著？作者是谁？
《朝花夕拾》 鲁迅
（六）文段内容：A去赛会前父亲强迫我背《鉴略》
B把人类和动物作对比，人类虚伪、残忍，远不如动物真诚
21、A、B两段文字选自哪一部文学名著？两段文字各表现了作者怎样的思想感情？（5分） 《朝花夕拾》（1分）A段揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残，作者对此进行了批判。（2分）B段作者对说空话、虚伪、自作聪明的所谓“正人君子们”进行辛辣的嘲讽，表现了作者的愤慨之情。（2分）
22、A段“应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。”运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）
环境描写（1分）。说明背书的时间很长，衬托“我”当时心情的急躁、无奈。（2分）
23、B段中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？（2分）
目的是将“正人君子们”与“虫蛆、鸷禽猛兽”作对比，将他们虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。