《教育法教程》试卷（江苏大学）
一、单项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题中的括号内。
1、下列哪一个环节不属于行政复议程序所包括的环节？（ ）
A、申请 C、审理 D、决定
2、下列不属于我国教育权法律救济制度的是 （ ）
A、教师申诉制度 B、行政诉讼制度
D、行政复议制度
3、我国现行高校实行党委领导下的校长负责制是从哪一年开始的
（ ）
A、1961年 B、1976年 D、1995年
4、根据义务教育法的规定，关于我国义务教育的性质较为恰当的表述应该是 （ ）
A、强制国家教育 B、强制基础教育
C、强制义务教育
5、根据《民办教育促进法》的规定，我国民办学校不实行下列哪一
种内部管理机制。 （ ）
A、董事会领导下的校长负责制 B、理事会领导下的校长负责制
C、董事会或理会领导下的校长负责制
6、一学生在大二上学期突患精神疾病，其家人为其申请并办理了退学手续。对于该学生，学校应发给何种学业证书。（ ）
Ａ、颁发结业证书 Ｂ、颁发毕业证书 Ｃ、颁发肄业证书 Ｄ、不发任何证书
7、根据我国职业教育法律制度的规定，下列不属于职业培训形式的是 （ ）
A、从业前培训 B、转岗培训 D、适岗培训
8、教师不服高等学校对其作出的处分，按照现行教育法律法规，可以采取下列哪种教育救济途径？ （ ）
A、到北京上访 B、写举报信匿名举报
D、直接找组织部门控告
9、下列不属于我国教育行政诉讼管辖形式的一种是 （ ）
A、级别管辖 B、移送管辖 D、地域管辖
10、高等学校教师聘任合同应当是高等学校的下列人员与受聘教师本人签订。 （ ）
A、院系主任 B、教务处长 D、党委书记
二、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1、法律责任：行为人不履行法律义务或者侵犯他人合法权益时所必须承担的法律后果。
2、教育法律体系：是指一国教育法律规范所构成的完整的、内部统一的、有机联系的教育法律的整体系统。
3、教育侵权行为：是指行政主体、公民、法人或者其他组织违反教育法律、法规的一般规定，直接或间接地剥夺其他主体的教育权和受教育权，使其合法权益受到侵害而承担相应法律责任的违法行为。
4、学位制度：是国家赋予其学位授予权的单位对达到一定学位水平或者专业技术水平的人员授予一定的学位，并向其颁发相应的学位证书的制度。
5、行政诉讼：是指公民、法人和其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院提出诉讼，由人民法院对具体行政行为的合法性进行裁判的制度。
三、简答题：本大题共5小题，每小题7分，共35分。
1、简述我国职业教育实施的原则。
（1）加强职业道德教育的原则；
（2）实行产教结合的原则
（3）建立终身学习体系的原则
（4）重视农业、科技和职业教育紧密结合、协调发展的原则
2、简述教育法治化及其基本要求。
是教育制度化和法律化的简称，是指国家机关制定完备的教育法律，并依照法律的规定来领导和管理教育事务，促进教育管理的法制化、制度化。基本要求：主体合法，内容合法，程序合法，救济有道。
3、简述我国民办教育促进法的基本原则。
教育地位平等原则；促进原则；公益性原则
①民办教育的公益性原则。②民办教育与公办教育相应主体平等原则 ③鼓励保护原则④民办教育规范有序发展原则。
4、简述教育法关于教育投入“两提高”、“三增长”的规定。
国家财政性教育经费支出占国民经济总值的比例应当随着国民经济的发展和财政收入的增加逐步提高。全国各级财政支出总额中教育经费所占比例应当随国民经济的发展逐步提高。各级人民政府教育财政拨款的增长应该高于财政经常性收入的增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。
5、简述高等学校教师的基本权利。
高等学校的教师除了享有教育法和教师法所规定的基本权利外，还享有以下权利：
（1）享有必要的工作条件和生活条件的权利。
（2）参加培训，提高业务素质的权利。
（3）开展科学研究和学术交流的权利。
（4）接受公正考核的权利。
四、论述题：本大题2小题，任选一题回答。两题都答也只按一题给分，此大题15分。
1、何谓教育权的法律救济，联系实际谈谈强调教育权法律救济的重要意义。
指当学校、公民的教育权和受教育权受到行政主体、公民、法人或其他组织不当行为的侵害时，由法定的国家机关依照法定的程序予以矫正、恢复或补救，使之能正当享有教育权与受教育权的法律活
２、试述我国教育法与社会主义道德之间的关系。
教育法与社会主义道德具有密切的关系：1社会主义道德是教育法规定的我国教育的重要内容.2社会主义道德的原则和规范贯彻于教育立法之中,是教育立法的道德基础.3社会主义道德是教育法得以实现的论理道德基础.4教育法的顺利运行和高度实现,对于社会主义道德目标的实现、推动社会主义道德的发展具有重要意义.
五案例题：本大题共4小题，第1-3每小题4分，第4小题3 分，共15分。
2013年上半年，某高校英语四级考试期间，省教育厅领导带领相关人员检查巡视该高校四级英语考试监考工作。在巡查时发现，某班级考场内学生A某的座位上坐着的考生并不是A本人，于是检查团人员告知监考老师，责成监考老师收缴其试卷，当场在试卷上注明“作弊”字样。考试结束后，监考老师将试卷与作弊情况一起密封上交教务处，同时通知学生A某所在院系相关负责人。经过学院调查证实，该代考考生系学生A某通过网络请来的其他高校的学生B某。教育厅领导对此事非常重视，批评了该学校相关领导，责成他们严肃考试纪律，狠抓考试风气，对该事件要严肃处理。该校教务处会同学工处和学院部分领导随即研究决定开除A某学籍，以儆效尤。2天以后，学校在各院系醒目处以及学生活动场所、食堂和学校公告栏中张贴了对A某开除学籍的处分决定，并由学校通知A某7日内离开学校，其上盖有学校教务处和学工处的公章。
请仔细阅读上述案例材料，并回答下面的问题：
1、按照2005年教育部《普通高等学校学生管理规定》，学生A某的行为是否构成可以开除学籍的理由？学校对学生作出开除学籍处分，需要哪个机构讨论决定？
答：（１）已构成开除学籍的理由。（２）应由校长会议研究决定。
2、学校对学生作出开除学籍的处分，该学生如果不服，在决定送达其本人之日起多天内可以提出申诉？
答：５个工作日内可以提出申诉。
3、面对学生要提出的申诉，高校应当由何种机构受理，该机构应当由哪些人组成？
答：应由学生申诉处理委员会受理。该机构应由学校负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表组成。
4、高校相关机构在接到学生申诉之日起多少天内必须作出结论并告知申诉人？
答：１５个工作日内，作出复查决定并告知申诉人。