暑期阅读强过上兴趣班
广东学生平均阅读量堪忧 儿童文学作家和教育家接受本报独家专访时强调—— 《中国儿童早期阅读现状与对策研究报告》指出，中国学生的阅读量平均每年为5000字，广东学生的阅读量则更少，还不到美国等西方国家孩子阅读量的六分之一。相关专家接受采访时表示：“家长要把童年还给孩子，没有一定的阅读量，报一千个兴趣班也没用。” 2009年是儿童阅读年，针对老师和家长关注的话题，本报记者专访了相关专家、作家及资深教师，向家长和学生推荐好书和读书的方法，希望大家度过一个轻松而有书香味的暑期。
本专题采写及摄影 本报记者吴波
阅读，将童年彻底还给孩子
著名教育家、中国关心下一代工作委员会专家委员、中国养成教育总课题组组长林格在这个暑期推出新书《教育是没有用的》，引起众多的家长和学生的关注。林格在接受采访时表示，“孩子的教育要顺其天性，孩子的天性有5个：主动性、成功性、阶段性、觉悟性以及美德性。孩子的这个天性不是老师和家长想改变就可以改变的，我们教育起到的是‘大用’而不是‘功用’的作用，所以，对孩子的天性而言教育是没用的。”
林格认为，“暑期让孩子去报班，不如还给孩子一个彻底的童年。阅读是人类最高级天性，孩子们的成长阶段基本上是形成人生观、世界观、价值观最关键的时期。这个时期读一些对他们的思想能够产生积极影响的作品非常关键。就广州的学生而言，他们的基本阅读量都不够，这是一个很严重的问题，暑期学生增加阅读量比报一千个兴趣班还有用。” 著名儿童文学作家伍美珍的多个系列作品尤其是其代表作“阳光姐姐小书房”引起了小读者们的强烈共鸣。伍美珍接受采访时表示，暑假要给孩子一个轻松的假期，不要有太多的
其他学习压力，让孩子有时间轻松地阅读他们想看的书非常重要，绝大部分家长在孩子的阅读生活中是处于缺席状态。她表示，社会竞争日趋激烈，儿童过早承受压力，背上繁重课业。孩子们必须通过阅读来掌握和了解道德价值观念，学校和家长的说教是无法通过用校园故事来传达道理相比较的。孩子阅读一本好书，往往更贴近时代精神，贴近孩子的生活，贴近孩子的心灵。
每天陪孩子一起阅读20分钟
青少年阅读随着时代的变迁出现了不同的潮流：上世纪60年代，革命英雄主义是主旋律；上世纪70年代，从电影改编来的图书是主流；上世纪80年代，儿童图书类型开始丰富；上世纪90年代至今，个人英雄主义让孩子们向往。如今，男生喜欢看偏向打斗型的漫画，比如《变形金刚》、《正义联盟》等强调的个人力量、个人英雄主义的书籍，《正义联盟》作者吕新说，能够让孩子们爱读，又对孩子们有用，就是她写《正义联盟》的最大动力；而女生比较喜欢看情感丰富的漫画，如《美少女战士》、《戴牙套的青蛙王子》等。
广州大学附中资深教师肖鹏长期从事教育方面书籍的写作，他表示，“青少年早期阅读应该选购图文并茂的作品，儿童在进行阅读活动时，会获得一种满足的愉悦感，也是使儿童成为终身学习者的开端，能为儿童的终生发展奠定一个良好的平台。现在父母对孩子的教育投资很大，但很少有家长能够每天坚持陪孩子一起亲子阅读20分钟，大多数家长还不能理解儿童阅读活动的正确含义，对儿童早期阅读活动缺乏科学的认识。”
他指出，“家长有责任引导孩子阅读，阅读应按不同年龄段进行。譬如学龄前的阅读主要是儿歌、童话，入学后阅读应以故事性为主，同时要注重听、读、说、写四环节的锻炼，少年儿童读明志明理的书尤为重要。”
小贴士：
怎样为孩子选书?
0～1岁：可以选择能对他的视觉和听觉产生深刻而且美好印象的读物。最好选择有韵律的文字，比如简单的童谣、儿歌、唐诗等等。
1～3岁：为这阶段的孩子选择书，尽可能选择图画幅面相对开阔，字体偏大，阅读舒适感强的。最好不要选纯粹电脑制作的图画。
3～5岁：在这个阶段，应该鼓励孩子开始培养自己的兴趣。大人一方面应该选择自己真心喜爱的书，一方面也应该适当控制，不要让自己的趣味过多地限制孩子的发展。 5岁以上的孩子：选择自己和孩子都喜爱的童书。真正优秀的童书，需要同时征服孩子和大人。
暑期好书推荐：
《我们叫它粉灵豆》、《不要讲话》、《成绩单》（安德鲁·克莱门斯著） 《少年红色经典——微山湖上》（邱勋著）
《闪着泪光的决定》（郁雨君著）
《珍珠》（汤素兰著）
《戴牙套的青蛙王子》（彭懿著）
《闹别扭的星期一》（商晓娜著）
《一棵长着耳朵的树》（杨红樱著）
《最美的儿童诗——校园弦歌》（徐鲁著）
《好小子——童年故事》（罗尔德·达尔著）
《5月35日》（埃里希·凯斯特纳）
百年百部中国儿童文学经典书系——城南旧事
长袜子皮皮(林格伦作品选美绘版)
女孩子必读的100个公主故事
小故事大道理——好心态决定孩子的成败(小学版)
小故事大道理——好性格改变孩子的一生(小学版)
小故事大道理——我要成为最了不起的男孩(男孩版)
小故事大道理——我要成为最优秀的女孩(女孩版)
孩子最爱玩的科学实验
南方分级阅读（一年级至六年级）
本报记者专访黑柳彻子：
父母的爱别扼杀了孩子的童真
黑柳彻子小传
生于1933年8月9日，日本著名作家、演员、节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版后，在全球引起极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书。该书被译成了33种文字，介绍到世界各地，英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。
《窗边的小豆豆》能够引起无数人共鸣，在儿童教育的方式上，引导孩子阅读的方法上，给成人提供了深刻的启示。2009年6月，深受广大读者喜爱的少儿图书常青树——《窗边的小豆豆》中文简体版突破200万册的发行纪录，并连续70个月高居全国畅销书排行榜，
创下了目前国内图书市场少儿图书单本销量最高和连续上榜时间最长的奇迹。
为此本报记者独家专访了该书作者——日本著名作家、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子女士。
黑柳彻子表示，中国和日本一样，人们都在为孩子的教育问题发愁。就“现在日本孩子是否还能像小豆豆那样幸运地去类似巴学园的学校学习”的问题，她说，“其实，《窗边的小豆豆》刚出版的时候，我收到许多读者的来信，说这样的学校不存在。现在据我了解，在北海道有所幼儿园，那里的老师像巴学园的老师那样教育孩子们。从读者的信中，我能感受到许多人在心里、在家庭里建造自己的巴学园。只是现在日本的小学课程，考虑到将来要升初中、高中，是从孩子们很小的时候开始就逼着孩子学习。我都担心，他们还有自由的时间吗？
没有一个父母不爱自己的孩子，没有一个老师不爱自己的学生。关键在于，你的爱是孩子们需要的吗？你的爱是不是扼杀了孩子们的童真？总之，要信任孩子们，不要对孩子太功利，多阅读，孩子未来才有无限的可能性，而且是令人难以置信的无限。这些孩子是未来的希望，我们要爱护孩子，培育出温柔平和的孩子们。在竞争的世界中，孩子们真的已经够累了，我想给孩子们一个拥抱，这非常重要。”