关于菊花的散文:无主之花 - 范文中心

关于菊花的散文:无主之花

09/15

关于菊花的散文:无主之花

关于菊花的散文:无主之花

深秋的一个下午,我独自一人来到郊外的一座山边。

昔日的稻田,遗留下收割后发黑的根茎,显得格外地生硬,刺目难看,周围大量的茅草枯黄了,倒伏一地,在风中不断地呻吟。

一股淡淡的药香在风中弥漫着,盖过了山林里落叶腐烂的味道,那是山边刚刚开花的野菊花,近看稀稀落落的,朝远处看去,是连成一片的金黄的色泽,与周围一片枯萎凋零的景色形成极大的反差。

看见三三两两的孩子,隐隐约约地出现在山脚边,不知道他们在干什么。

周围是大片的桃树和梨树林,一眼望不到边,在经过初霜之后,虽然没有像其他植物一样纷纷飘落,但是,我看见枝桠上的直挺挺的叶子面容铁黑、铁青,感觉是那样的严肃、严峻,面对即将到来的冬天,忧郁,无奈,也有些麻木不仁。

我突然感到一丝惆怅,眼前的野菊花为什么选择在这个时候开放,也许是它命运中根本就无法的自由选择,在万木凋零衰败的时辰,远离万木争荣,莺飞草长的春夏。

环顾周围,只有野菊花开着,在一丛乱石岗上,有的大石头严重风化了,算是唯一的开花的石头,只是,我心里明白,那不是花。

多么孤寂的野菊花。

既然不属于春天,也不属于这样的秋天,更加不属于自己,那么,它到底属于谁,那它就应该是无主之花。

我仔细打量着眼前大片大片的野菊花,它们像藤蔓状的匍匐前行,随意顺着山坡蔓延过去,身子紧贴着尚有一点残留余温的山土,小心翼翼地,静悄悄地行进着,不时地停下来,朝远处不安地张望。我顺着它们望去的方向打量着,那里有更高一点的山岩,有冬天也不会变色的松树林,再上面,就是树梢上的那片空旷的天空,偶尔有几只鸟飞过,一闪而去,根本没有停下来的意思。

我在野菊花中穿行。

又一群孩子经过我的身边,就像没有发现我一样,他们一直在地里找着什么。

现在,我一直朝前走着,所有的走动都是野菊花的走动,也可能是它们正要想去的地方,因为,在这样空寂空阔的大山边,只有散发着淡淡的夹带着药香味的,和大山里的唯一鲜艳的色泽吸引了我,或者,就是强烈地占据了我。

突然,在一块突兀的断岩边,发现一大丛高高耸立的野菊,原来它们依据着岩石纷纷站立起来,令人诧异的是,竟然没有开花,或者,只是开了很少的花,也许隐藏在断壁之后,在背阳的一面,正做着自己的梦,我感觉它们稍微有些惊慌地打探着我,正在纷纷醒来。

我想,如果我不在这个时候来到这里,这片野菊就永远不会开花了,也没有凋谢,它们静静地生长在它们的世界中,把自己留下来,也把时间悄悄地掐断,更不会看见满天繁星和飞雪的到来。

我回到枯草丛生的小路上。

驿外断桥边,寂寞 开无主,我想说给梅花听,还不如说给野菊花恰当,在这纷纷扰扰的花花世界上,那些牡丹花,郁金香,那些玫瑰们可以在温室大棚里随时随地开花,花语呢喃,花粉弥漫,太多,就肯定太滥,我从来都不喜欢。

站在原地,如果我此刻向任何方向走去,都是野菊花的方向,都是它们向冬天更近了一步,如果我永远不再走动,那么这些野菊也会不会留在原地?可是,我明白,冬天一直在走,一阵阵从不远的湖面上吹过来的风,令我感到不寒而栗,迅速穿透我的身体,吹向野菊花,而穿过它们的风也会不断地吹向我。

我试图走近那群孩子,他们一哄而散,跑得老远,停下来看着我,我走,他们又开始移动。

我相信了,这些野菊一直就在这里,它们从来没有离开过,在我来到之前,或者之后的多少年,它们活着,活在当下,在我认为的错误的时间,在对的地点,等待着与我此刻的相遇。

这种邂逅肯定是不容易的,非常难得,就和那群野孩子,和那些野菊花一样,

身边不断经过许多野菊花,它们像任意泼洒的金黄色的颜料,涂鸦着这个逐渐衰败的季节,像是一种玩笑,一点也没有对即将到来的冬天感到一丝丝的伤感 和畏惧,也没有我的内心的惆怅和压抑。

看着这群无家可归的野孩子,还有那些大山深处随处可见的失学的穷孩子们,它们的身上充满无拘无束的野性,顽皮的天性得到完全的释放,它们是自然中最任性最快乐 的精灵,如同野菊花一样,想开就开,想落就落,无需去听候别人的调遣,也不理会春天的密令和大雪的威逼,完完全全开出自己的样子,开出自己的花。

又有谁真正知道它们的内心,野菊花的内心该是怎样呢?

现在,野菊花,在我的眼中就是那群孩子,那群孩子就是野菊花了。


相关内容

  • 20年代新诗课件
    第二节 徐志摩 闻一多 1<再别康桥>表现了一种怎样的情绪试加分析 2简析<再别康桥>的艺术特点 3这首诗写离情别绪但就全诗而言却并不哀婉 沮丧而是清新明快的这表现 了诗人的什么品质 20年代新诗二 郭沫若与< ...
  • 秋天的怀念-教案
    公开课教案 <秋天的怀念>教学设计 绥中李家学校 李亚君 <秋天的怀念>教学设计 一.教学内容: 语文S版六年级上册第三单元第12课 二.设计理念: <语文课程标准>在"总目标"中指出 ...
  • 秋天的怀念学案
    七年级语文 <秋天的怀念>学案(第一课时) 学习目标: 知识与能力:了解作者,掌握生字词,正确流利有感情地朗读课文,整体感知内容. 过程与方法:朗读课文--整体感知--概括内容 情感态度与价值观:感悟平凡而伟大的母爱,激发感恩情 ...
  • 六年级语文教学案设计
    六年级语文教学案设计 发布:2011-10-19 16:23:34 作者: Webmaster 4. 养花 教学案设计 :程庄一中 闫爱荣 一.教学目标: 学会7个生字,能正确读写下列词语:奇花异草.置之不理.三年五载.循环.自生自灭.一来 ...
  • 20**年高考作文素材(文学文化类13):[宋之韵]解说词13
    2015高考作文素材(文学文化类13):<宋之韵>解说词13--千秋才女 古代寥寥可数的女诗人,能毫无愧色与第一流的男性诗人比肩而立的,其实只有一个,那就是千秋才女李清照.李清照出身书香门弟,父亲李格非是颇有名气的学者和散文家, ...
  • 高考散文式议论文思路结构例谈
    1.标题点题,在题目中体现出文章立意,做到题目"明"即点题.有时几个事件或者几个人物的组合等,并不能很好的表现出中心思想,需要仔细安排. 2.开头点题,提出中心思想.能直接点题,领起下文并与下文相照应. 3.精于选材,每 ...
  • 欣赏别人(600字)作文
    精选作文:欣赏别人(600字)作文 欣赏别人,是对别人的尊重.生活中,有的人激情似火,有的人深沉如海,有的人沧桑而质朴,有的人浅薄而浮华.生活就是这样多姿多彩,我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在?要知道,生活自有她的逻辑,丑恶的终 ...
  • 思念的滋味,就像这杯苦咖啡
    青春·浪漫 老公,你还记得我们相识的日子吗?相亲那天,是我在等你,傻傻的等了两个小时,你却姗姗来迟.操着东北口音的你,让我觉得陌生而紧张.后来,你说我朴素的如一朵盛开的菊花,我说你淳朴的如邻家小弟.没想到本不该相交的两条直线有了交点,我们相 ...
  • 许我一个红楼梦[散文欣赏]
    一梦花开,一梦花落.在春去秋来的路途,如何,如何遇见昨天的那个你?你是最美的女子,清婉而含蓄,温柔而哀伤,有一种遗失的安静和闲逸.叹!年华似水,一个转身便是一个光阴的故事, 远去,离我远去.一缕清风,半弯明月,在文字里将你找寻,将你守护.淡 ...
  • 关于母爱的作文1400字
    关于母爱的作文1400字 带着母爱出发 "慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归„„"诗中母亲为即将远行的儿子一针一线地缝补衣服,担心儿子漂泊在外,旅途劳苦,迟迟难归,就将衣服千针万线反复缝补.其中包含了母亲对儿 ...