附表一、 建瓯三中初中学生数学学习方法及习惯问卷调查表
同学们，下面是你在学习数学时可能出现的一些做法或想法。请你根据自己的实际情况比较你与这些做法或想法之间的相似程度，选择适合的答案，注意每一个问题只能选一个答案，答案之间无对错之分。本问卷只为研究之用，不是评价你学习的好坏。（每题5分， 总分100分）
1、你学习数学时的学习计划是 （ ）
A、 有计划，未执行 B、无计划，按要求学习 C、 严格执行学习计划 2、你课前预习数学的基本情况是 （ ）
A、无预习习惯 B、偶尔预习 C 、按要求预习 D、 预习困难的部分 3、你课前预习数学的通常做法是 （ ）
A、为完成任务匆匆预习 B、全面阅读至看懂 C、发现疑难问题 D、着重理解重点难点 4、你课后复习数学的基本情况是 （ ） A 、没多少时间复习 B 、无不懂则不复习 C、 全面复习，整理笔记 D 、作业后复习 E、 做题有困难才复习 F、 没把握的先复习后作业 5、你课后复习数学的通常做法是 （ ）
A 、重看书或笔记 B、 做练习 C、理解记忆重难点 D、 自己归纳总结 E 其他
6、你上数学课的注意情况是 （ ） A、 注意感兴趣的内容 B、 容易走神 C、 教师所讲的全部注意 D 、高度注意重难点 7、你听数学课的方式是 （ ）
A 、忙于记笔记，跟不上讲解 B、 只听不记笔记 C、 边听边记板书 D、 听思结合，记录重点 8、你上数学课时的笔记情况是 （ ） A、 不会记，记板书 B、 详记老师的讲解 C 、只记教师要求的 D、 不记笔记 9、你对数学作业错误的态度是 （ ）
A、 不看不管 B、 请别人告之答案 C、 只关心错了多少 D、 请教老师和同学并订正 E、 找原因及时订正
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10、你学习数学概念时的情况是 （ ）
A、 阅读概念，记住名称或符号 B、 背诵定义，掌握特性 C、举出正反实例，体会概念反映的范围 D、进行练习，准确的判断 E、 与其他概念进行比较，弄情概念间的联系 11、你学习数学定理的情况是 （ ）
A、 背诵定理 B、 分清定理的条件和结论 C、 理解定理的证明过程D、 应用定理证明有关的问题 E、 体会定理与有关定理和概念的内在关系 12、遇到难题，你的态度是（ ） A问同学或问老师 B自己钻研 C随它去
13、在解完数学题后，有没有反思（含检验意识、一般化推广的想法等）习惯？（ ） A、有 B、偶尔有 C、没有 1415
A、立即举手回答 B、看看同学的反应再举手 C、别人答不出再举手 D、不举手
16、你是否经常在课堂上向数学老师提出自己的想法和观点？ （ ） A、经常提出，积极举手言 B、偶尔提出，有选择的提问和回答 C、我只关心我感兴趣的那部分 D、从来没有，我怕回答错误 17、你在学习数学中最常用的学习方法是？ （ ）
A、 自己独立思考B、喜欢和同学讨论C、喜欢请教老师D、上课听老师说就行 18、在数学课的学习中参与自主探究、合作交流吗？（ ） A 经常 B 偶尔 C没有
19、开学一段时间之后，发现自己成绩不太理想，你一般情况下会（ ) A、不学习了，反正学不会 B、听天由命，反正我已经尽力了
C、确定自己的薄弱环节，狠下功夫 D、请教老师，看自己的学习方法是否对路 20、是否有专用的数学错题本，收集考试和作业中的错题？（ ） A、有，常用 B、有，偶尔用 C、没有
调查问卷后选出 习惯比较差分数较差，每班选出10人，共选出60位学生进行课题实验
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）
）
A、非常注重 B、比较注重 C、不太注重 D、不注重
附表2： 数学单元测验学生自我评价与反思表
数学单元内容:_______________________________________ 班级______________姓名________________座号__________
一、错题剖析(注:表中解题错误原因可从以下几方面来选择:1.看错题目2.因粗心而使计算或推理错误3.表述不规范或解题格式不正确4.思路正确但因紧张而使中间某个过程错误5.数学公式、法则或定理不熟6.审题错误7.思路不清或根本没有思路8.解题速度慢而没有时间做9.其他)
本次测试完全不会做的题目合计分数为 分; 会做但因不仔细原因而扣分的合计有 分.
二、错题更正或部分试题的其它解法(除老师公布的标准答案的其它有创意的解法)
三、测验后的感受:本次测验按实际水平应该得分是多少?但实际得分是多少?主要原因如何?用一句话简述你成功的经验或努力的方向.本次测试对你今后的学习的启示(用一两句话来表述你成功的经验应该改进的问题或努力的方向)
四、典型试题再研究:请结合自己的实际对某道试题或某几道试题谈谈你的再研究.包括:一题多解、一题多变、或该题的拓广延申或研究该题解题方法的应用推广等.
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附表三：学生课堂反思评价表
（附注：表中+表示有进步，++表示进步较大，+++表示进步很大）
附表4：错题集
数学错题连坐表 八年级____班 学生：
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