那些年我们需要的正能量 - 范文中心

那些年我们需要的正能量

02/01

  作为一个成长中的少年,当然也包括少女,或是自以为是,或是妄自菲薄,总是在懂与不懂之间徘徊。教育不是那么简单的事,但有些应该懂得的东西都会在这本书中告诉你。

  《少年,你懂的!》是国内第一本完全由在校大学生主编的成长教育类书籍。它以优秀学生讲述自己的故事为主,辅以专家精彩点评,再加上家长、老师们的观点,阐释大学并非学业的终点,学习也绝不只是为了高考的观点。

  记得小时候我也做过学法交流,包括老师叫同学给大家介绍经验,也读过集结若干篇学法交流的书,但都千篇一律,无非是“我”怎样预习、上课、做作业等,偶尔才会涉及一些小技巧。而这本《少年,你懂的!》则与众不同。它非常有针对性,而不是泛泛地去讲述,有理科生的感受,有文科生的经验,有参加学科竞赛的,也有参加自主招生的。无论你擅长哪方面,都能对号入座,找到适合自己的那一类。作为一个中文系的学生,读到这一章的前两篇时我感触比较深。因为我也是在高中时代遇到了一位很棒的语文老师,让我对中文系产生了向往。而那些理科的学科竞赛则是我想都不敢想的。记得初二那年刚开始学物理,一年内学校给我们班换了六七位物理老师,于是我的基础打得很不好,物理也因此成了我心中永远的痛。可见老师对学生及相应学科的影响是多么巨大。关于自主招生,从文中看出,可以选择其一参加,但不应浪费过多的精力和时间,同时摆好心态,因为高考分数才是最关键的。

  学习当然不能死读书,全面地锻炼、培养自身能力才是正道,否则等到大学时后知后觉追悔莫及。因此,书中那些学生,不论是班干部,还是艺术特长生,抑或是热衷环保的“小卫士”,都让我们看到他们学业之外的另一片灿烂无比的天空。我读中学时很少参加活动,现在想来不免满怀遗憾,不仅缺乏这方面的锻炼,更少了些美好的记忆。

  书中特别将男女同学交往问题作为一章专门讨论,这也是比较少见的。现在的孩子越来越早熟,甚至小学时就有开始谈恋爱的。且不说游戏玩笑似的男女生交往,真正的爱情到了大学时代也未必能完全理解。读中学时那些朦胧的情感或痛苦或美好,都是难得的记忆,但愿它不是你成长路上的绊脚石,而是对你的生活、学习有所促进。

  我们的成长离不开父母和老师。家人的支持和鼓励让我们没有后顾之忧,把精力投入到学习,但也不能忽视和父母的沟通,互相理解,彼此才能获得正能量。老师也是一样。我朋友高中时所在的班级,并不是年级里最好的班级,而老师和同学格外团结,又经常组织一些活动,同学和老师的关系特别好,直到毕业后多年,还经常聚会,说笑打闹,谁有事大家也会热情帮忙。很羡慕这样的班级,即使最终的高考成绩和进入的大学并不十分理想,但收获一群铁哥们好姐妹何尝不是最宝贵的财富?当然,高考虽不是人生的唯一出路,但就读的高校也决定着你的朋友圈和人脉,慎重思考未来,路还长着呢!

  相当钦佩该书主编――桃李情深,年纪轻轻就对教育有如此深刻的思考,并主编这样一本有价值的书,后生可畏。希望大家读了这本“少年人送给少年人的书”,也能有所获益。


相关内容

  • 人体能量的消耗,最全解读来了!
    今天给各位扫扫盲,分享一些关于人体能量消耗的干货,对于那些还在积极减肥的小伙伴们来说,这篇文章完全可以帮到你们哦,赶快收藏~~ 其实,我们人体无时无刻不在消耗着能量,即便每天只吃不动,也都存在着能量消耗,小到一个呼吸,大到一场马拉松,人体一 ...
  • 万物至理能量引力理论
    走进科学:与罗永福一路同行 万物至理能量引力理论 同步视频见百度视频搜索:<万物至理> 姓名:罗永福 联系方式:[1**********] 地址:中国山东省泰安市泰山区徐家楼栗家庄 万物至理能量引力理论 罗永福 中国山东省泰安市 ...
  • 企业能量平衡
    企业能量平衡 企业能量平衡(GB/T3484-2009)是一企业为对象的能量平衡,包括各种能源在储存.外销.输送分配,能源加工转换,能源终端使用各环节的实物能源所具有能量的平衡.主要研究具有确定边界的用能体系各种能量的收入与支出的平衡;供给 ...
  • 六年级科学上册 生活中的能量教案 冀教版
    生活中的能量 [教学目的] 科学探究目的 1. 能从各种人造机器和行为判断所使用的能量形式. 2. 能通过观察发现自己周围存在那种形式的能量. 3. 能将自己经常利用的能量形式记录下来. 4. 能发现食物中所含能量从根源上来自哪类生物. 5 ...
  • 从不同人群营养需求分析大学生膳食搭配对策
    从不同人群营养需求分析大学生膳食搭配对策 作者:易艳婷 摘要 食物是多种多样的,而各种食物所含的营养成分不完全相同,所以任何一种天然食物都不能提供人体所需的全部营养素.由于各类食物中含营养素不 尽相同,要选择多样食物的搭配才能满足人体对多种 ...
  • "营养物质的作用"教学设计
    "营养物质的作用"教学设计 作者:刘芸 来源:<新高考·教师版>2013年第06期 1教学分析 1.1教材分析 "营养物质的作用"是苏科版高中生物教材第3章第2节的内容.关于"营 ...
  • 物质跨膜运输的方式导学案
    东江高级中学 高一生物人教版 导学案NO. 编写:刘叶定 审核:刘学勇 吴新喜 林遂淑 第四章 第3节 物质跨膜运输的方式 [学习目标] 1. 知识目标 ⑴举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点 ⑵说出被动运输与主动运输方式的异同点 ⑶阐述主 ...
  • 城市轻轨再生制动能量吸收的仿真研究
    统 仿 真 学 报 V ol. 21 No. 15 2009年8月 Journal of System Simulation Aug., 2009 第21卷第15期 系 城市轻轨再生制动能量吸收的仿真研究 李 政,潘孟春,胡 楷 (国防科技 ...
  • 焊接考试作业
    焊接考试作业 班级 学号 姓名 一·激光焊接和电子束焊接都属于高能束焊接方法,请从能量传递方式.焊接 原理及焊接工艺等方面阐述两种焊接方法的差异和优缺点.(10) 答: 激光焊接:(1. 能量传递与焊接原理)以可聚焦的激光束作为焊接能源. ...
  • 正能量活动策划书
    正能量活动策划书 1. 传递正能量活动策划书 2. "青春正能量"策划书 3. 青春正能量班级策划书 1.传递正能量活动策划书 活动主题:点亮美丽青协梦,诠释青春正能量 活动目的:为了更好地传递青春正能量,充分展现新一代 ...