《思想道德修养与法律基础》学生自主学习题目
绪论：珍惜大学生活 开拓新的境界
一、名词解释（基本概念）
1、思想道德素质：思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
2、法律素质：法律素质是指人们知法守法用法的素养和能力。掌握必备的法律知识，树立必需的法律观念，拥有必要的用法、护法能力，构成了法律素质的基本要素。
二、简答题（基本问题）
1、大学生应该树立怎样的学习新理念？
自主学习 全面学习 创新学习 终身学习
2、大学生为什么要学习和践行社会主义核心价值观？
社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针，为当代大学生加强自身修养，锤炼优良品德，成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
一、名词解释（基本概念）
1、理想：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、信念：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。
二、简答题（基本问题）
1、理想信念对于大学生成长成才有什么重要意义？
宏观：（1）指引人生的奋斗目标。（2）提供人生的前进动力。（3）提高人生的精神境界。 微观：（1）引导大学生做什么人。（2）引导大学生走什么路。（3）激励大学生为什么学。
2、如何认识理想的长期性、艰巨性和曲折性？
1.理想的实现是一个过程。
2.正确对待现实理想过程中的顺境与逆境，身处逆境，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必修做好遇到逆境的准备；身处逆境，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在眼前。
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
一、名词解释（基本概念）
1、爱国主义：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 民族精神：民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
二、简答题（基本问题）
1、新时期的爱国主义有哪些主要内容？
坚持爱国主义与爱社会主义的统一，弘扬以民族精神和时代精神为主要内容的中国精神，献身于建设中国特色社会主义现代化和促进祖国统一的伟大事业。
2、如何做一个忠诚的爱国者？
自觉维护国家利益，促进民族团结，维护祖国统一，增强国防观念，增强国家安全意识。
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
一、名词解释（基本概念）
人生观 人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们时间活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。
2、人生价值：人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。
二、简答题（基本问题）
1、什么是人生的自我价值和社会价值？二者的关系如何？
人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献。 人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
2、结合实际谈谈如何实现自己的人生价值？
1.从社会客观条件出发
2.与社会主义核心价值体系相一致
3.从个体自身条件出发
4.不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领 立足于现实，坚守岗位做贡献 要有自强不息的精神
5.走与人民群众相结合的道路
6.走与社会实践相结合的道路
第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
一、名词解释（基本概念）
1、道德：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态，它是以善恶为评价标准，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
2、公民道德：公民道德是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求。
二、简答题（基本问题）
1、中华民族传统美德的主要内容有哪些？
注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 倡导言行一致，强调恪守诚信 追求精神境界，把道德理想的表现看作是一种高层次的需要
重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
2、社会主义道德建设的核心和原则是什么？
核心是为人民服务，原则是集体主义
3、为什么大学生必须加强诚信道德建设？
1.诚信是大学生树立理想信念的基础
2.诚信是大学生全面发展的前提
3.诚信是大学生进入社会的通行证
第五章 领会法律精神 理解法律体系
一、名词解释【基本概念】
1、法律：1.法律是由国家创制并保证实施的行为规范。
2.法律是统治阶级意志的体现
3.法律由社会物质生活条件决定
2.社会主义法律：社会主义法律是新型的法律制度，有着与以往剥削阶级类型法律制度不同的经济基础与阶级本质，是人类历史上唯一以公有制为基础，以消灭剥削、消除两极分化、实现共同富裕为历史使命的法律制度。
二、简答题【基本问题】：
1、宪法的特征和基本原则是什么？
特征：
1.在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面
2在效力上，宪法具有最高的法律效力
3.在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格.
基本原则：
1.党的领导原则 2.人民主权原则 3.人权保障原则 4.法治原则 5.民主集中制原则
2、我国公民的基本权利与基本义务有哪些？
基本权利：1.平等权 2.政治权利和自由 3.宗教信仰自由 4.人身自由权 5.监督权和取得国家赔偿权 6.社会经济权 7.文化教育权 8.特定主体权利
基本义务：1.维护国家统一和全国各民族团结 2.遵守宪法和法律 3.维护祖国的安全 荣誉和利益 4.保卫祖国.依法服兵役和参加民兵组织 5.依法纳税 6.其他义务
3、如何认识中国特色社会主义法律体系的构成？
以宪法为统帅，以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系
第六章 树立立法的理念 维护法律权威
一、名词解释【基本概念】
1、法治理念：法治理念是理性化的法治观念，是指导人们进行法治实践的思想基础.基本原则和价值追求。
2、法治思维方式：法治思维方式是指人们按照法治的理念.原则和标准判断.分析和处理问题的理性思维方式。
二、简答题【基本问题】：
1、社会主义法治理念的基本内容有哪些?
1.依法治国 2.执法为民 3.公平正义 4.服务大局 5.党的领导
2、怎样理解法治思维方式？
法律至上、权力制约、人权保障、正当程序。
3、大学生应该如何维护法律权威？
1.树立法律信仰 2.引导他人尊重法律权威 3.敢于同各种违法犯罪行为作斗争
第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格
一、名词解释【基本概念】
1、社会公德：公共生活中的道德规范，即社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
2、职业道德：职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
3、家庭美德：家庭美德是调节家庭内部成员以及与家庭生活密切相关的人际关系的行为规范，是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则。
4、个人品德：个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。
二、简答题【基本问题】：
1、社会公德包括哪些主要内容？
1.文明礼貌 2.助人为乐 3.爱护公物 4.保护环境 5.遵纪守法
2、职业道德的基本要求有哪些？
1.爱岗敬业 2.诚实守信 3.办事公道 4.服务群众 5.奉献社会
3、如何认定婚姻的法律效力？
必备条件和禁止条件。必备条件：一是男女双方完全自愿，二是必须达到法定婚龄，三是必须符合一夫一妻制。 禁止条件：一是禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚 二是禁止患有医学上以为不应当结婚的疾病的人结婚。
4、大学生如何加强个人品德与修养？
加强个人道德修养的自觉性 采取积极有效的道德修养方法道德模范学习 积极参与社会实践
自觉向