[ 录入者:tcxxjy | 时间:2010-01-12 09:30:57 | 浏览:237次 | 来源:二年级语文 | 作者: ]
现在的家长，没有一个不望子成龙、望女成凤的，从孩子出生到孩子入托、上学，各类知识的灌输，真是层出不穷，从认物、学字、背数，到唐诗三百首、智力测试等等、等等，没有一样不是为了提高孩子的智力水平，增强孩子的竞争能力的，而有的家长在涉及到老师给孩子们留的“家庭作业”时，却没有足够的重视，认为这些跟学习无关的事不完成也没有事，不会影响孩子的智力发展。我的观点却不尽相同，我的女儿现在在大一班生活、学习，据了解，他们班是示范班，由此，各类活动较别的班多，我想，这正是锻炼孩子的好机会，因此，我从思想、行动上特别配合园里老师安排的各项活动，当好孩子的园外辅导员。
一、如何帮助孩子记起“家庭作业”
孩子的脑筋是单纯的，老师交待的家庭作业，在你遇到她的那一刻，如果不马上说，就很容易忘掉。这时当家长的要给予孩子提示，譬如：“今天在幼儿园玩得怎样，老师教了什么，老师让在家做什么？”这样，在轻松的环境下，孩子会很容易记起自己的“家庭作业”。
二、如何辅导孩子做好“家庭作业”
孩子的“家庭作业”常常是老师根据教学安排给孩子们提供的动手动脑的活动，作家长的要想让自己的孩子综合发展，成为具有完整人格的人，就不能忽视对孩子这方面的教育。
三、如何处理遗漏的“家庭作业”
有时，由于各种原因，自己和孩子会同时忘了“家庭作业”。比如有一次，老师安排晚上把鸡蛋冷冻在冰箱里，第二天拿到幼儿园观察，头天晚上，孩子还记得告诉我，我们便把鸡蛋放在冰箱里，等到第二天早晨一忙，就都给忘了。我心里就想埋怨她，自己的事怎么不记得，可转念一想，我不也忘了吗？于是，我们又骑车回家去取，路上，我告诉女儿，以后自己的事自己要记住，再出现这种情况，妈妈可就没功夫再回家取了。那天晚上回家，女儿说老师夸奖她完成了“家庭作业”。