高中生学习方法指导（一）
高中生学习方法指导（一）（1）知识量增大 学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。（2）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联系，进行记忆。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方...
阅62 转自烛光一点 公众公开 10-09-13 19:52
120种方法帮助你提高智力
120种方法帮助你提高智力120种方法帮助你提高思维速度,改善记忆水平和信息综合能力,将你的大脑潜力发挥得淋漓尽致!还等什么,从今天就开始训练吧。18.熟悉科学方法。38.掌控自我对话方法。尝试在线玩 (尤其是尝试用电子邮件玩游戏)41.玩益智游戏。60.学习大脑如何运作的原理。65."蒙"吧!亚马逊热带雨林里的叶子跟大脑里的神经元连接,...
阅3 转自cflmj 公众公开 10-09-13 19:49
态度、习惯、方法决定学习成绩
态度、习惯、方法决定学习成绩_最新博文_中国高中优秀教师论坛_新浪圈子_新浪网态度、习惯、方法决定学习成绩2009-01-24 17:08:32 原文地址: http://blog.sina.com.cn/u/4142324f0100cl5k [查看原文]孩子原来在小学时成绩尚可，但读初中后学习成绩越来越差，虽尽心地教育，但是效果不大。二、好的学习习惯助人成功，坏的习惯使人受挫。学习习惯...
阅9 转自鹤尔山人 公众公开 10-09-13 19:48
【中学生厌学的表现、原因及解决方法】
中学生厌学的表现、原因及解决方法中学生厌学的表现、原因及解决方法(2008-11-12 10:27:34)（二）培养厌学学生的学习兴趣。厌学是指学生对学习否定的内在反应倾向,包括厌学情绪、厌学态度和厌学行为，其主要特征是对学习厌恶反感，甚至感到痛苦，因而经常逃学或旷课。本文将从中学生厌学的表现、产生厌学的心理原因以及辅导方法三方面进行论述...
阅46 转自也夫 公众公开 10-09-13 19:48
高中生学习方法指导(六)
高中生学习方法指导(六)不要对父母封闭，你如果像对待朋友一样对待父母，你父母就一定会成为你的好朋友。注意转移法就是把自己的注意力从一种情绪状态中转移到另一种能引起其他情绪状态的事物上。4、思维转移法。把思维活动从消极的、不愉快的情绪上转移到另外的情绪状态中去，从而摆脱消极的、不良的情绪的缠绕称为思维转移法。不要压抑不良情...
阅33 转自烛光一点 公众公开 10-09-13 19:47
高中生学习方法指导问答(五)
高中生学习方法指导问答(五)答：每一个老师都会有自己的特点，一个班同学那么多，老师的讲解不可能完全适合自己的特点，这时不能因老师的原因就讨厌这门学科，可以和老师交换一下意见，可请任课老师给你出谋划策，另外，想想自己有那些方面也作一些调整，这样会有所改变的。有的学生企图把老师的话全记下来，还追求笔记的完整，过多地考虑笔记...
阅9 转自烛光一点 公众公开 10-09-13 19:46
课堂听课要认真做好笔记
课堂听课要认真做好笔记课堂听课要认真做好笔记。会听课的同学，一般都有做课堂笔记的习惯。怎样记课堂笔记呢？还有的同学在课堂笔记本距竖边三分之二的地方画一条竖线，三分之二的篇幅做课堂笔记用，三分之一的空白处留做复习时整理笔记用。有的同学课堂笔记做得很漂亮，一堂课的主要精力花在做笔记上，常常为了看不清黑板上的一个字或一段话...
阅5 转自烛光一点 公众公开 10-09-13 19:46
高效率听课的8大诀窍
高效率听课的8大诀窍高效率听课的8大诀窍。不少同学可能都有这样的体会：某一个问题曾在课堂被老师提问过，即使当时答错，但往往在很长时间内对这一问题的解答仍有清晰的印象。如果所提的问题不具有普遍性，老师征求别的同学的意见，大家认为没必要在课堂上再讲一遍了，那也不要紧，还可以在课后再个别老师请教。有的同学更害怕发言与提问，当...
阅5 转自烛光一点 公众公开 10-09-13 19:45
高中生学习方法指导问答(四)
高中生学习方法指导问答(四)答：思维要活跃必须发散性思维，不能墨守陈规，定向思维。第三、发散性思维具体表现为求同思维、求异思维、逆向思维、辩证思维，因此学好哲学非常重要。从基础开始，有了努力就会有收获，有了收获就会有兴趣，有了兴趣就会有更大的进步，那时就会逐渐克服贪玩的不良习惯，直至爱上学习。（二）课后提问法——上课时...
阅7 转自烛光一点 公众公开 10-09-13 19:44
高中生学习方法指导问答(二)
不是的，政治内容所体现出来的辩证思维是任何学科无法比拟的，要学好政治必须把握其特点，因此，不能像读语文一样去读政治，关键是去理解政治的思想观点，坚持理论联系实际，理解书中举的例子是如何来论证原理的，同时，自己也必须举一些已了解的例子，只有这样，才能使抽象的知识转化为生动的现象，当然，举例并不是目的，应该在具体的事例中...
阅13 转自烛光一点 公众公开 10-09-13 19:43
再寄语高三学生
一般地说，头脑中数字知识越多的人记忆数字的能力越强，数理化公式记得越多者，记新的数理化公式越容易，古文背得多的人记忆古文能力越强，外语单词记得多的人记忆外语单词越容易。每个同学的生物钟不同，但是高考不可能照顾每一位同学，只有每一位同学去积极适应高考，所以借此寄语高三同学，用1―2个月时间，把你的生物钟调整过来，让你的最...
阅286 转31 评0 公众公开 10-08-28 14:57
寄语高三学生