小学科学听课心得体会
执教老师精心设计每一教学环节。从课前交流到教学过程的设计，无一不体现出教师的智慧和辛劳。课前交流联系生活引入话题，为学习新课铺垫。如《认识光》一课，郭老师以生活中的沂水美丽夜景图片并配有舒缓的音乐引入，并传到大屏幕上，然后让学生说说这些图片美不美? 美在哪里？让学生都很感兴趣，有话可说，课堂很轻松。然后引入本节课要研究光的哪些问题：1、哪些物体会发光？2、光是怎样传播的？3、哪些地方需要光？。通过看课件，对光的形状功能的变化有了了解，让学生认识到光给我们的生活带来的种种方便、有趣等，并让学生自己动手实验，注重了学生的主动参与意识，通过小组合作学习，在实验过程中相机辅导很愉快的收获了本节课要学习的知识，是我收益颇丰。