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一、积累运用——试一试
1. 下列加点字注音有误的一项是( )
A. 去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉(xùn) 职。 ．B. 这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘(yì) 爱国主义的国际主义。 ．
C. 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱(ché．n) 。
D. 这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹(cuì) 的共产党员。 ．2. 下列词语中有四个错别字，请找出并改正。 低级趣味 莫不关心 自私自利 见义思迁 麻木不人 冷冷清清 沾轻怕重 不远万里
3. 依据课文选择恰当的词语填空。
(1)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不________(佩服 钦佩 信服) ，没有一个不为他的精神所感动。 (2)对于他的死，我是很________(悲伤 沉痛 悲痛) 的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。 4. 指出下列句子运用的论证方法。
(1)不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
( )
(2)在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
( )
5. 综合性学习。
白求恩同志无私奉献的精神感动着一代又一代的人。某班同学准备出一期以“纪念白求恩”为主题的板报。 (1)请你根据下面的示例另写一个栏目名称和栏目内容简介。 栏目名称：感人肺腑
栏目内容简介：介绍白求恩大夫感人肺腑的故事。
栏目名称：__________________________________________________________ 栏目内容简介：______________________________________________________ ____________________________________________________________________ (2)请你根据上述材料再设计一个与白求恩有关的语文实践活动，写出你的活动方案。 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (3)请用第二人称写一段对白求恩大夫的赞语。(不少于50字)
答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 二、精彩段落——品一品
阅读课文第2、3段，回答6～9题。
6. 结合选段，说说“纯粹的共产党员”的特点具体表现在哪些方面？
答：_______________________________________________________________ 7. 在下表中填写不同人的表现，并体会运用对比论证的作用。
作用：____________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 8. 有同学认为，选段的内容都是讲白求恩同志的工作，显得重复啰嗦。你的看法呢？ 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 9. 在当今和平的年代，我们是否也需要学习和发扬白求恩精神？请说说你的理由。
答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 三、类文阅读——做一做
(2011·济宁中考) 阅读下文，回答10～14题。
论真性情
①我的人生观若要用一句话概括，就是真性情。我从来不把成功看做人生的主要目标，觉得只有活出真性情才是没有虚度了人生。所谓真性情，一面是对个性和内在精神价值的看重，另一面是对外在功利的看轻。
②一个人在衡量任何事物时，看重的是它们在自己生活中的意义，而不是它们能给自己带来多少实际利益，这样一种生活态度就是真性情。
③一个人活在世上，必须有自己真正爱好的事情，才会活得有意思。这爱好完全是出于他的真性情的，而不是为了某种外在的利益，例如金钱、名声之类。他喜欢做这件事情，只是因为他觉得事情本身非常美好，他被事情的美好所吸引。这就好像一个园丁，他仅仅因为喜欢而开辟了一块自己的园地，他在其中培育了许多美丽的花木，为它们倾注了自己的心血。当他在自己的园地上耕作时，他心里非常踏实。无论他走到哪里，他都会牵挂着那些花木，如同母亲牵挂着自己的孩子。这样一个人，他一定会活得很充实的。相反，一个人如果没有自己的园地，不管他当多大的官，做多大的买卖，他本质上始终是空虚的。这样的人一旦丢了官，破了产，他的空虚就暴露无遗了，他会惶惶然不可终日，发现自己在世界上无事可做，也没有人需要他，成了一个多余的人。
④人做事情，或是出于利益，或是出于性情。出于利益做的事情，当然就不必太在乎是否愉快。我常常看见名利场上的健将一面叫苦不迭，一面依然奋斗不止，对此我完全能够理解。我并不认为他们的叫苦是假，因为我知道利益是一种强制力量，而就他们所做的事情的性质来说，利益的确比愉快更加重要。相反，凡是出于性情做的事情，亦即仅仅为了满足心灵而做的事情，愉快就都是基本的标准。如果不感到愉快，我们就必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用。
⑤你说，得活出个样儿来。我说，得活出个味儿来。名声地位是衣裳，不妨弄件穿穿。可是，对人对己都不要以衣帽取人。衣裳换来换去，我还是我。脱尽衣裳，男人和女人更本色。
⑥人生中一切美好的事情，报酬都在眼前。爱情的报酬就是相爱时的陶醉和满足，而不是有朝一日缔结良缘。创作的报酬就是创作时的陶醉和满足，而不是有朝一日名扬四海。如果事情本身不能给人以陶醉和满
足，就不足以称为美好。
⑦此生此世，当不当思想家或散文家，写不写得出漂亮文章，真是不重要。我唯愿保持住一份生命的本色，一份能够安静聆听别的生命，也使别的生命愿意安静聆听的纯真，此中的快乐远非浮华功名可比。
⑧人不仅仅属于时代。无论时代怎样，没有人必须为了利益而放弃自己的趣味。人生之大趣，第一源自生命，第二源自灵魂。一个人只要热爱生命，善于品味生命固有的乐趣，同时又关注灵魂，善于同人类历史上伟大的灵魂交往，即使在一个无趣的时代，他仍然可以生活得有趣。 10. 作者在这篇文章中表明了怎样的观点？
答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 11. 文中作者所说的“真性情”指的是什么？
答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 12. 第③④段主要运用了怎样的论证方法？有什么作用？
答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 13. 结合上下文，说说第⑤⑥段中的“样儿”“味儿”“陶醉和满足”等词语的含义。 样儿：_____________________________________________________________ 味儿：_____________________________________________________________ 陶醉和满足：_______________________________________________________
14. 文章最后“一个人只要热爱生命，善于品味生命固有的乐趣，同时又关注灵魂，善于同人类历史上伟大的灵魂交往，即使在一个无趣的时代，他仍然可以生活得有趣”这句话富有哲理，你是怎样理解的？ 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________
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1. 【解析】选B 。“隘”应读ài 。
2. 答案：莫—漠 义—异 人—仁 沾—拈 3. 答案：(1)佩服 (2)悲痛
4. 答案：(1)举例论证 (2)对比论证 5. 答案：(1)示例：(栏目名称：) 永远的丰碑
(栏目内容简介：) 介绍现在人们怎样发扬白求恩的精神。
(2)示例：可以举行一次主题班会或给白求恩家乡人民写一封感谢信。活动方案：先发动同学们去搜集白求恩的有关资料，然后了解白求恩家乡的一些近况，最后组织大家撰写感谢信。
(3)示例：岁月流逝，70余年过去了，你像一座不朽丰碑，永远矗立在人们心中，并成为一种传统、一种风范、一种准则、一种楷模。你永远活在中国人民心中。
6. 答案：对工作有责任心，勇挑重担；不自吹自擂；对人民满腔热忱。
7. 【解析】此题考查学生的概括分析能力，从选文中找出相应的词语，从赞扬白求恩精神的角度来分析。 答案：(对工作：)(白求恩) 极端的负责任；(不少的人) 不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹。 (对同志、对人民：)(白求恩) 极端的热忱；(不少的人) 冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
(作用：) 对比论证突出了白求恩同志崇高的共产主义精神，强调了向他学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力地阐述了论点。
8. 【解析】此题考查学生的理解能力，分析这两段的主要内容，从不同侧重点来分析。
答案：这两段内容并不重复，第一段是赞扬白求恩在工作中表现出的毫不利己专门利人的精神，第二段是赞扬白求恩在工作中对技术精益求精的精神，虽然都是说工作，但是侧重点不同。
9. 【解析】此题考查学生的语言表达能力，解答此题主要围绕白求恩精神的重要性来分析。
答案：现在虽然是和平年代，但白求恩那毫不利己专门利人的精神不可丢，学习和发扬白求恩精神，努力成为新时代的高尚、纯粹、有道德的公民。
10. 答案：一个人活在世上，必须有自己真正爱好的事情，才会活得有意思。
11. 【解析】本题主要考查对词语含义的理解能力。开头两段解释了该词，据之概括即可。 答案：一面是对个性和内在精神价值的看重，另一面是对外在功利的看轻。
12. 【解析】本题主要考查对论证方法的理解能力。常用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。运用恰当的论证方法，是为了更好地证明作者的观点。
答案：举例论证；对比论证；既生动地诠释了何为真性情，又有力地论证了自己提出的观点。
13. 【解析】本题主要考查对词语语境义的理解能力。结合第④段首句，可知“样儿”“味儿”的含义；“陶醉和满足”是指事情过程中带给人的心理感受。
答案：(样儿：) 指名声地位。 (味儿：) 指真性情。 (陶醉和满足：) 指很满意地沉浸在某种境界中。
14. 【解析】本题主要考查对语句含意的理解能力。紧扣作者的观点，从怎样获得“真性情”的角度作答。 答案(示例) ：一个热爱生命、热爱生活，不断完善和改造自己灵魂的人，无论身处何境，都能获得人生的真性情。
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1. 答案:x īn h én r ú d ú Sh ǔ l òu
2. 答案：(1)品德高尚 (2)出名 (3)大儒，博学的人 (4)使身体劳累 3. 答案：(1)在这里谈笑的都是学识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。 (2)可以弹奏不加装饰的古琴，阅览用泥金抄写的佛经。 (3)孔子说：“有什么简陋的呢？”
4. 【解析】选B 。“苔痕上/阶绿”正确划分为“苔痕/上阶绿”。 5. 【解析】选B 。“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚。
6. 答案：安居陋室, 只与鸿儒交往, 悠闲自得, 胸怀诸葛亮、扬雄那样的抱负。
7. 答案：文章表现了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者高洁傲岸的节操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。
8. 答案(示例) ：致远斋 该名取自名句“非宁静无以致远”，表达“静以修身”的志趣追求。 9. 答案：(1)灵验，神奇 (2)指示代词，此，这 (3)调弄，这里指弹奏(琴) (4)官府公文
10. 答案：苔痕碧绿长到台阶上，草色青葱映入帘里。
11. 答案：从居室环境、交往人物、日常生活三方面进行描写的。陋室特征：雅。
12. 答案：不矛盾。前者是指生活情趣高雅，后者是说没有凡乐扰耳、俗务缠身。(意思对即可) 13. 答案：(1)大儒，博学的人 (2)指隐居的人
14. 【解析】选C 。A 项中“之”的意思分别是宾语前置的标志/结构助词，“的”；B 项中“名”的意思分别是：出名/命名；D 项中“鲜”的意思分别是：少/新鲜；C 项中“而”的意思都是表示转折，“但，但是”。 15. 答案：没有(嘈杂的) 音乐扰乱耳朵，没有(成堆) 的公文劳累身心。 16. 答案：托物言志 (正面) 赞美莲的形象
17. 【解析】此题考查理解人物思想感情的能力，［甲］文主要通过对陋室的描写，表达了作者高尚的情操和安贫乐道的情趣；［乙］文主要通过对莲的描写，表达了作者洁身自好的情操。
答案：［甲］文表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣；［乙］文表达了作者洁身自好的高洁情操和对
正直品德的追求。