2013-2014上12月高三(4)励志主题班会课教案设计
（做好心理疏导 明确高考目标和短期目标）
——黄彧娴
用一幅画展现自己的心情和想法、便利贴 【活动过程设计】 主持人：上课、起立
吴：让我们以热烈的掌声对到场的领导和老师表示热烈的欢迎！ 同学们请坐，我们这次班会的主题是——快乐起航！走向大学！
黄：从八月份至今，转眼4个月过去了，我们经历了4次由同学们自己组织的主题班会和难忘的校运会，以及近期在我们年级组织进行的拔河比赛，这些点点滴滴都将成为我们难忘的回忆。
吴：那么大家在这4个月里都有着什么样的心情和感想呢？请同学们亮出你的心情写真并合同学们一起分享！
（学生活动，主持人随机点取六人分享）
黄：高三的这场胜利之战不是只有我们，还有与我们同处一个战壕里的老师们，面对我们的种种情绪，让我们听听老师想对我们说什么吧！有请。。。
班主任：下面我就以一首颂词，送出高三4班全体老师对大家的鼓励和支持。 （。。。。。。）
吴：面对紧张而严肃的高三，除了老师们的鼓励外，同学们一定要学会用适当的方法舒缓自己的心情！
然而高三应该是怎样的呢？ 黄：让我们在成长中论高三！ 吴：高三是争分夺秒，武装到牙齿！ 黄：每天都是倒计时，绝不浪费每一天！ 吴：高三是斩断后路，目标明确！ 黄：逆水行舟，不进则退！ 一起：心无旁骛，志在一搏！
黄：“机会总是留给有准备的人！”今天的预想和设计是对明天的准备。。 吴：下面请同学们用纸和笔，写下自己对未来岁月的寄语。 （班级活动，写寄语。。。）
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标题： 快乐起航 走近大学
【活动背景】
普通班的同学步入高三都会感到学习动力不足，不知道自己该去向何方，在压力下感到自暴自弃，产生焦虑情绪，不知如何消除焦虑，或者最终在几次考试过后采取比较消极的逃避的方法去应对。
【活动目的意义】
1）帮助高三的学生进行定期的情绪舒缓和释放。 2）对高三是什么，该怎么面对进行定为。
4）让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。激励学生有计划地学习，快乐地学习。 【活动内容纲要】
一、请同学们将心情的写真与大家分享！(利用绘画的形式梳理心里的想法，使情绪得以疏通)
二、教师颂词鼓励。（NLP学习经验） 三、图片结合文字，为高三定位
四、学生在便利贴上写上自己对未来的寄语并张贴在目标栏中。（用心理暗示激励学生为梦想而奋斗。）
五、有了大的目标，再来重复确认小目标，对广州调研进行动员。 六、观看视频，激励大家相信自己有无穷的潜能！ 七、学习态度定位 八、班级宣誓 九、用歌声表达心声 十、结束 【活动准备】
请各组同学依次到后面将自己的寄语张贴在高考目标栏中。。。。
吴：如果说写下寄语是对我们人生目标的一次大定位，那么这个目标必须依赖小目标的积累才能得以实现。目前我们最近的小目标是什么呢？
（同学们发言。。。）
吴：接下来，让我们看看刚考完的惠州2调的分数线
黄：本A的分数线为474、本B的分数线为427。。在这次惠州调研中，我们班有两名同学上了本科线，分别是张文宝同学和吴东如同学，让我们给予他们热烈的掌声！
吴：同时也有几个同学临近了本B线。
本B线是我们的目标分数线，我们已经把自己的广州调研的目标张贴在了后面。。大家有没有信心完成自己的目标？
（黄根据大家的表现即兴发挥）
吴：在这里预祝大家在广州调研中有出色的发挥！ 黄：相信自己很重要，相信自己有着无穷的潜能！ 下面请大家来观赏一个视频。。 （班级活动，视频观赏）
吴：在刚才的片段里，大家听到最多的一句话是什么？ （即兴发言） 黄：Keep going! 吴：Don’t quit!
主持人：One more! One more !
我们在高三就是要有这样的精神和永不放弃的毅力！ 吴：执着努力，坚持不懈是成功最重要的金钥匙！ 主持人：高三是。。。。 各组同学：高三是。。。。 全班：高三是。。。。
黄：有了充足的信心，我们还应该有科学的学法。。 吴：只有学会归纳，系统复习，巩固基础，才能提高成绩！
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黄：此外，态度决定一切
在考试中要切记,积极对待就能事半功倍！ 吴：消极对待则会事倍功半！ 黄：让我们现在就行动起来吧
吴：为了走进大学那优美而浪漫的校园而奋斗！ 下面请张晓同学上来，带领大家宣读誓言！ 黄：全体起立！ （誓词。。）
最后请班主任和我们一起用歌声唱出我们的心声！ （班级活动：唱歌）
主持人：展望未来，激情满怀！高三四班主题班会到此结束！
让我们用热烈的掌声对到场支持我们的领导和老师表示衷心的感谢！ Over ! …….
2013年12月16日