1例1 若0<a<1,则不等式(x-a)(x-)<0的解是[ ] a
A.a<x<
11B.<x<aD.x<或x>aaa
1分析 比较a与的大小后写出答案.a11C.x>或x<aaa
11解 ∵0<a<1,∴a<,解应当在“两根之间”,得a<x<.aa
选A.
例2 x2x6有意义,则x的取值范围是.
例3 若ax2+bx-1<0的解集为{x|-1<x<2},则a=________,b=________. 分析 根据一元二次不等式的解公式可知,-1和2是方程ax2+bx-1=0的两个根,考虑韦达定理.
解 根据题意,-1,2应为方程ax2+bx-1=0的两根,则由韦达定理知 b(1)21a得 1(1)×22a
11a,b. 22
例4 解下列不等式
(1)(x-1)(3-x)<5-2x(2)x(x+11)≥3(x+1)2(3)(2x+1)(x-3)>3(x2+2)
(4)3x23x1>32x2
1(5)x2x1>x(x1)3
分析 将不等式适当化简变为ax2+bx+c>0(<0)形式,然后根据“解公式”给出答案(过程请同学们自己完成).
3答 (1){x|x<2或x>4}(2){x|1≤x≤}(3)(4)R(5)R 2
说明:不能使用解公式的时候要先变形成标准形式.
例5 不等式1+x>1的解集为[ ] 1x
A.{x|x>0} B.{x|x≥1}
C.{x|x>1} D.{x|x>1或x=0} 分析 直接去分母需要考虑分母的符号,所以通常是采用移项后通分.
1>0,1x∵x2>0,∴x-1>0,即x>1.选C. 22xx通分得>0,即>0,1xx1解 不等式化为1+x-
说明:本题也可以通过对分母的符号进行讨论求解.
x3例6 与不等式≥0同解的不等式是[ ] 2x
A.(x-3)(2-x)≥0B.0<x-2≤1C.2x≥0D.(x-3)(2-x)≤0 x3
解法二 x3≥0化为x=3或(x-3)(2-x)>0即2<x≤3 2x
两边同减去2得0<x-2≤1.选B.说明:注意“零”.
例7 不等式ax<1的解为{x|x<1或x>2},则a的值为[ ] x1
1
2
1C.a=2A.a<
分析 可以先将不等式整理为 B.a>121 D.a=-2(a1)x1<0,转化为 x1
[(a-1)x+1](x-1)<0,根据其解集为{x|x<1或x>2}
可知a-1<0,即a<1,且-11=2,∴a=.答 选C. a12
例13 (2001年全国高考题)不等式|x2-3x|>4的解集是________.
分析 可转化为(1)x2-3x>4或(2)x2-3x<-4两个一元二次不等式. 由(1)可解得x<-1或x>4,(2).
答 填{x|x<-1或x>4}.