第一部分： 第一部分：摘要
随着经济的发展以及外来文化的不断流入， 越来越多的在校大学生开始从事 兼职工作，兼职的种类也越来越多，开放程度越来越大。学生们在学习之余都希 望通过兼职锻炼自己，开阔视野，扩大人脉关系，同时也可以赚取生活费。这个 现象目前在各大高校已经较为普遍了，许多公司也愿意找在校大学生做兼职，甚 至有企业发动勤工俭学活动，与在校大学生签约，为他们提供兼职。兼职的种类 也越来越多，服务员，促销员，销售人员，家教人员，礼仪模特人员，演艺人员 等等。 但随着兼职市场的扩大， 出现的问题也不少， 如学生兼职信息获取途径少， 安全问题突出，工资拖欠现象等。针对这一情况，我们工作室开展了关于宁波地 区在校大学生兼职情况的调查。 此次调查，我们共发放 575 份问卷，其中浙江万里学院 178 份，宁波理工学 院 99 份，宁波大学 99 份，宁波工程学院 99 份，浙江医药高等专科学校 100 份， 最后得到的有效问卷为 564 份。此次调查的内容主要有：1：各个高校在校大学 生从事兼职的学生比例 2：在校大学生选择的兼职类型以及寻找兼职的途径 3： 在校大学生所希望的兼职收入是多少 4：在兼职的过程中，是否出现工资拖欠等 有损自身礼仪的问题，如有的话具体的处理方法有哪些，兼职人员是否保障了自 己的合法权益，是否有得到相应的权益保护以及劳动时间的保障 5：在校大学生 从事兼职的目的是什么，专业匹配程度是多少，对未来是否有帮助。 通过调查我们发现， 65%的学生曾经或目前正在从事兼职， 有 比例还是比较 大的，而女生从事兼职的比例又多于男生。在从事过兼职的学生中，我们发现， 对目前自己从事的兼职的满意度并不高，大多数都觉得一般。而通过交叉分析我 们得出，促销员与服务员的满意程度最低，兼职收入相对较多的模特礼仪或演艺 人员的满意度相对较高。在校大学生在选择兼职类型时有个明显的特征，他们并 不按自己的专业选择兼职， 换句话说， 他们在选择兼职时并不会考虑自己的专业， 兼职与自身专业没有多大的关系。 而在 35%的没有从事过兼职的学生中， 我们发 现，男生的比例高于女生。究其原因，因为学业紧张而不从事兼职的人数最多。 为了深入了解大学生的兼职情况，我们不断整理问卷，进行各方面的数据分析， 得出了我们的结论：1，宁波在校大学生有一半以上的学生选择兼职 2，学习会 和兼职造成一定的冲突 3，大学生需要一个权威高质量的兼职信息平台 4，所找
兼职多数是以按天或者按小时结算为主 5，寻找兼职途径多数为网络和他人介绍 6，自我锻炼与经济成为大学生兼职的主要目的 7，对于目前做过的兼职大家的 意见不是很大 8，大学生自我权益保护意识欠佳 9，相关部门也许应该使维权步 骤简化 10，大学生更加希望做符合自己大学生形象的工作。
第二部分 引言
一、市场背景资料： 市场背景资料： 随着时代的发展，新一代的大学生的思想也在一点点的发生着变化，他们 不再满足在象牙塔里无忧无虑的学习， 而是在不断学习的同时更加注重实践的能 力和动手能力。更多的大学生投入到兼职的大军中，兼职已经不再是只属于上班 族寻求而外收入的专属品。而是成为更多大学生寻求社会适应能力，人际交往能 力，以及自主独立能力的一块试刀石。由于现在社会就业压力越来越大，大学生 课外做兼职可能是他们毕业后进入社会最好的过渡方式。 大学生通过兼职提前积 累工作经验，可以为找工作做准备;大学生兼职打工的内容一般与社会生活有密 切联系，通过兼职打工，大学生可以更早更多地接触社会，了解人生，扩大交际 面，提高日后工作的竞争力；兼职还可以使大学生认识到社会的复杂性，同时也 可以体味生的艰辛;大学生通过兼职可以利用课余时间锻炼自己的能力，兼职的 人会比没有兼职的人更成熟，更能适应社会。而在兼职过程中大学生还可以获得 物质和精神上的回报。 大学生出外做兼职，切实可以有 一部分收入，收入可能不多，但是可以使大学 生感受到通过工作劳动获得收入的快感，而且可以改善在校时的生活。这对大学 生今后走入社会，独自生活都有着一定的积极意义，而且可以带给大学生信心。 但是由于高校教育主要侧重于理论知识的传授，学生实际动手能力较为薄 弱，很多学生脱离实际,走出校门后,找不到自己的定位,工作始终处于盲目状态； 大部分在校大学生社会阅历较浅,兼职经验不足,对兼职的认识程度不够,价值观 混乱,很多学社不能正确处理学业和兼职之间的关系，影响大学生的长远发展， 缺乏安全意识和自我保护意识,法律意识淡薄， 在遭遇各种各样的 “黑中介” 、 “黑 单位”的侵害的之后的维权意识不足，兼职的目的也不够明确，不明确自己真正 需要什么； 在学校里勤工助学等校内打工除提供岗位有限外,报酬低,仅提供给经
济困难学生, 适合大学生专业特征的岗位不多， 不能同学校平等地谈判决定工作 内容、要求、时间、报酬等,造成学生对学校提供勤工助学岗位存在一定看法， 这些方面会导致大学生在兼职过程中出现许多问题。政策法规不够完善，无法切 实的保证在外兼职大学生自身的合法利益。 而这些问题是一些有心参与到兼职中 的大学生望而却步。 大学生兼职赚钱的原因 1、大学生群体自身的特点使得大学生选择兼职赚钱。 从学习方面上看，大学的课堂授课时间要大大少于中学阶段，以自学为主 的大学生们有更多的空闲时间可以自由支配；从生活方面看，进入大学后，衣食 住行等个人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大学生活的主旋律；大 学生活节奏快，活动空间大，接触面广，朋友同学来自全国各地，语言、个性、 习惯、价值观念各不相同的差异，在共同生活相互接触中，易逐渐融合；从校园 环境上看， 大学生活丰富多彩， 各种启事， 各式传单随处可见， 各种组织的活动， 各式性质的社团比比皆是。这为大学生们兼职提供了丰富的舞台。 2、社会广告业的蓬勃发展使得大学生选择兼职赚钱。 进入新的世纪，各种公司如雨后春笋般的增长，为了提升企业的市场竞争 力，各大企业开始投入大笔的广告费用，加强对企业品牌的宣传。企业广告除了 电视台等各种媒体广告，街头、车站站牌海报外，还包括新品推出时的商场、街 头、超市等地的宣传促销(包括广告传单、优惠券派送等)。企业对这部分广告宣 传的人员需求量大，但此类工作临时性强，一般集中在节假日，且企业希望能尽 可能地降低这部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在选定这部分工作人员 时，企业一般愿意选择在校大学生为他们服务。 3、强劲的毕业就业压力使得大学生选择兼职赚钱。 在市场经济体制下，每一个社会成员和社会组织都将或迟或早地推向市场。 在市场上进行“双向选择”，取消了统分统配的大学生，也毫不例外地要面对择业 的考虑。调查结果显示:84%的同学认为，大学生在校期间从事兼职工作是他们 了解社会、贴近现实的最好方式，兼职经历能让他们更多地发现社会需求，明确 自身的不足，通过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。于是他们纷纷 迈出了走向社会的第一步——兼职。
二、调查目的： 调查目的： 随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更 好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济 压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己 的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成 为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的 突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没 有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向 何方呢？在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一 些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们 大学生关注的问题。因此，我们试图了解宁波地区高校大学生的兼职状况，以期 掌握大学生兼职的一些特征，不仅仅是为大学生提供更好的兼职途径，还为高校 加强对大学生兼职工作的管理提供一定的参考。
第三部分： 第三部分：调查方法
1、调查设计：宁波地区有不少的高校，有着大量的在校大学生进行兼职， 、调查设计： 然而在宁波地区在校大学生的兼职情况这一块的信息尚显不足。 此次调查开展的 目的是为了更好的了解宁波地区在校大学生的兼职情况， 便于学生们更方便的找 到适合自己的兼职。同时，我们开展了此次调查活动，也希望帮助自己提高实践 经验。 2、资料采集方法：本次调研所采集的资料大多属于次级资料（来源于权威 、资料采集方法： 网站、书籍等） ，以此来保证资料的真实性；结果的取得是通过问卷调查的方式 获得（包括实地调查和网上调查） 。 3、抽样方法：此次调查共抽取宁波地区 5 所高校进行调查，其中一本高校 抽样方法： 1 所，二本高校 1 所，三本高校 2 所，专科性学校 1 所。目标总体是宁大、工程 学院、万里、医药以及理工的学生群体。样本框架包括 600 名学生，万里 200 名，其他学校 100 名。对宁波地区 5 所高校进行固定数量问卷分发，通过对学生 进行非随机抽样方式中的“拦截式”访问来获得样本。
4、实地工作：参加此次调查共计 6 名成员，6 名成员都积极参与了实地调 实地工作： 查工作。在调查开展之前，我们做好了充分的准备。组长详细地分析这次调查工 作的相关事项，让各个成员明白了此次调查目的，注意事项及遇到问题时的应对 方法，对小组人员进行周密地、科学地分配，统一协调小组行动，以达到按时按 量完成任务的目的。 在实际行动方面，我们 6 人一起行动，去同一个学校，然后两人一组，到各 个指定地点进行调查访问，完成后在指定地点集合。两人一组可以方便我们采取 了相互考核、监督的方式。在遇到问题的时候，及时反馈给组长，再通过小组座 谈会的方式对问题进行及时探讨，并给出有效的解决方案。 在实地工作检查方面，我们对最后收集的问卷进行严格筛选和有效统计，通 过自我评估的方式对自己的工作进行评价、分析，所有访问员执行 100%复核； 再由组长对每位成员的具体工作进行考核，发现问题及时指正并改进。 5、分析方法：此次问卷调查我们采取的是定量分析方法，指定宁波地区 5 分析方法： 所高校的问卷配额，同时在网上进行一定量的调查问卷。问卷调查结束之后,对 其进行严格有效地筛选,然后进行归纳总结,再用图表进行具象表述。
第四部分： 第四部分：数据总会与分析
我们小组共抽取宁波地区 5 所高校进行调查，其中一本高校 1 所，为宁波大 学，二本高校 1 所，为宁波工程学院，三本高校 2 所，为浙江万里学院与宁波理 工学院，专科性学校 1 所，为浙江医药高等专科学校。 在实行调查中，我们共发放问卷 575 张，回收 575 张。有效问卷为 564 张。 在调查的 564 张有效问卷中女生为 344 人，占总人数的 61%，男生为 221 人，占总人数的 39%。未参加兼职的为 198 人，占总人数的 35%。在大学生中 ， 参加兼职的比例为 65%，这个比例还是相当高的。
专业分布情况： 专业分布情况：经济管理类的专业最多，因此这部分人的调查人数也
最多。在经济管理类的学生中，从事兼职的比例也是比较高的，但这类学生从事 的兼职并不全和经济管理有关，服务员，家教人员，促销员等等。具体数据见图
表 1。
专业分布
理工化学 教育体育类 建筑机械工程类 医药类 艺术动画类 语言类 生物环境类 计算机电信类 法学类 新闻广告类 经济管理类
理工化学类 教育体育类 建筑机械工程 类 医药类 艺术动画类 语言类
0
100
200
——图表 1 在被调查的人员中参加过兼职的人员为 366 人，占总数的 65%，从未参加过 兼职的人员为 198，占总数的 35%。由此看出在大学生中兼职还是相当普遍的。 首先我们将从这 35%的人员中入手看看他们未从事兼职的原因,如图表 2：
不愿意从事兼职的原因 学业紧张, 84 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 没有相应获取兼 职的途径, 56 兼职对自身的帮 助不大, 39 其它, 64
生活费充足无需 从事兼职 , 49
——图表 2 由于学业问题不参加兼职的人员为 84 人，人数最多，其次是其他因素，如 时间等为 64 人。第三是渠道问题为 56 人，第四是生活费充裕为 49 人，最后是 认为 兼职对自身的帮助不大为 39 人。 我们可以看出学业和兼职还是会有一定冲 突的。
兼职人员主要从事的兼职类型： 兼职人员主要从事的兼职类型：
从事的兼职类型
IT类（打字 电脑技 术 设计等）, 15 礼仪 模特或演艺人 员, 38 家教人员, 116 网上营销人员, 10 销售员业务员或校园 代理, 52 促销员 , 156
服务员 , 107
0
20
40
60
80
100
120
140
160
——图表 3 由图表 3 可以看出，促销员与服务员所占的比例较大，这与该行业市场需求 量大以及就业门槛低有关。家教人员的比例也很高，这个兼职应该是学生们最愿 意从事的兼职之一了，又最符合大学生的形象，因此比例高也不足为奇。
兼职人员最想从事的兼职排行表： 兼职人员最想从事的兼职排行表：
服务员 IT类, 244 服务员, 74 促销员, 105 销售员或校园代理 礼仪，模特或演 艺人员, 106 家教人员, 249 销售员或校园代 理, 161 网上营销人员, 139 网上营销人员 家教人员 礼仪，模特或演艺人员 IT类
——图表 4
促销员
最不想从事的兼职排行表： 最不想从事的兼职排行表：
服务员 IT类, 138 礼仪，模特或演 艺人员, 204 家教人员, 73 网上营销人员, 80 促销员, 198 销售员或校园代 理, 76 促销员 服务员, 254 销售员或校园代理 网上营销人员 家教人员 礼仪，模特或演艺人员 IT类
——图表 5 在这图表 3、4、5 的对比中，我们可以发现，本身正在从事的兼职与学生意 愿中从事的兼职的差距较大，也就是说，学生目前正在从事的兼职并不是他们所 愿意从事的兼职。
兼职收入的统计： 兼职收入的统计：
由于兼职所从事的职业有关。所以在兼职收入类型中，按小时结算占了大多 数为 162 人，比例是相当高的。 在问题“您获得一份兼职工作前遇到的主要问题”中，有 186 人选择了兼职 信息太少，118 人选择中介机构收费高，128 人选择担心受骗，65 人选择其他。 学生们目前无法找到合适自己的兼职的原因中， 很大一部分是由于没有足够的兼 职信息，信息少，自然获得一份好的兼职的机会就少。因此，构建一个兼职信息 平台是十分有必要。 兼职的收入问题：大学生兼职收入集中在 51-90 元/每天的为 216 人，多为从 事服务员促销员以及家教人员的学生，其次是 91-120 元/天为 121 人，多为营销 人员的学生 50 元以下/天的有 100 人，也以服务员和家教人员居多，91-121 元/ 天与 121 元以上/天的高收入兼职人员较少，分别为 40 人和 16 人。在这类高收 入的学生中，较多的是从事销售人员与礼仪模特演艺人员的学生。
期望兼职收入表：
希望每天的兼职收入 200元以上/天, 49人, 13% 150-199元/天, 26人, 7% 50-99元/天, 96人, 26%
100-149元/天, 192人, 54% 50-99元/天 100-149元/天 150-199元/天 200元以上/天
——图表 6 以上是关于学生的兼职收入期望值的数据图表，从图表中发现，学生的兼职 收入期望值还是符合实际的，不过要达到这个要求还是不容易的，需要学生们多 多努力，找带适合自己的兼职。
兼职渠道与相关满意程度： 兼职渠道与相关满意程度：
在兼职渠道的选择上有 27 人选择了通过招聘会，151 个人是通过兼职网站， 群论坛和报纸杂志等。250 人是通过他人介绍，51 人是实地寻找。看出大多数人 获取兼职信息还是通过周边的朋友获取。 多数在校大学生从事兼职的目的为锻炼自我，有 278 人选择这个选项，192 人是赚取生活费而去兼职，78 个人是兴趣爱好才去兼职，26 个人是因为受他人 影响去的。看来从事兼职中经济因素还是主要考虑因素。 对于对目前的兼职满意程度上表示对目前兼职不满意的为 32 人，一般的为 293 人，满意的为 41，并且在从事的兼职是否符合您的意愿中有 206 人选择了符 合，160 人选择了不符合。反应出大学生对于从事的兼职意见不是很大。
法律方面： 法律方面：
从事兼职过程中，出现自身利益被损害现象的为 81 人，没有出现过自身利益被 损害现象的为 285 人。这个数据显示，学生利益被损害现在存在，并且比例并不 低。提醒学生们，兼职过程中一定要小心谨慎。
遇到利益被损害时如何进行处理： 遇到利益被损害时如何进行处理：
寻求他 人帮助 1 向相关 部门投 诉 不做任 何处理 0 100 200
与雇主 进行交 涉
寻求他人帮 助 与雇主进行 交涉 向相关部门 投诉 不做任何处 理
300
——图表 7
与雇主交涉是大多数兼职人员第一反应， 而选择向相关部门投诉的人数较少。 签订劳动合同是保障我们合法权益最有效的手段， 在我们的调查中只有 112 人签 订了劳动合同，其中主动签订的有 69，不曾签订的有 255 人。由此看出大学生 法律保护意识还是有待提高。 是否有创业意向： 是否有创业意向：
400 350 300 250 200 150 100 50 0 1 无, 206 有 无
有, 358
——图表 8 我们可以从图表 8 中发现，大多数学生都有创业的意向，这也是于情于理的，创 业不失为学生找工作赚钱的好途径，但同时，学生一定要做好创业的准备，不管 是资金还是个人心理，还是管理层人员，都要有所准备。
第五部分：调查得出的结论
在本次调查中我们得出的结论：
1. 宁波在校大学生有一半以上的人选择兼职
2. 学习会和兼职造成一定的冲突
3. 大学生需要一个权威高质量的兼职信息平台
4. 所找兼职多数是以按天或者按小时结算为主
5. 寻找兼职途径多数为网络和他人介绍
6. 自我锻炼与经济成为大学生兼职的主要目的
7. 对于目前做过的兼职大家的意见不是很大
8. 大学生自我权益保护意识欠佳
9. 相关部门也许应该使维权步骤简化
10. 大学生更加希望做符合自己大学生形象的工作
论证所提观点的基本理由
对于1：根据本次调查，兼职过的有366，占总数的65%
对于2：根据本次调查，在不愿意从事兼职的原因中，选择学业紧张的有84人，选择生活费充足无需从事兼职的49人，选择兼职对自身的帮助不大的39人，选择没有相应获取兼职的途径的56人，选择其它的64人。选择学业紧张的明显高于其它选项，由此可见，学习会和兼职造成一定的冲突。
对于3：根据本次调查，在选项获得一份兼职工作前遇到的主要困难中，选择兼职信息太少的有186人，选择中介机构收费高的有118人，选择担心受骗的有128人，选择其它的有65人。其中兼职信息少与担心受骗体现了大学生需要一个权威高质量的兼职信息平台。
对于4：根据本次调查，那些已经从事的兼职中，选择服务员（107人）、促销员（156人）、家教人员（116人）这三个职业的学生远远多于选择销售员业务员或校园代理（52人）、网上营销人员（10人）、礼仪 模特或演艺人员（38人）、IT 类（打字 电脑技术 设计等）（15人）的学生。而服务员、促销员、家教人员多数是以按小时或者按天结算的。且在兼职收入类型中，选择按小时的有162人，选择按天结算的70人，选择按月结算的71人。由此也可以看出这点。
对于5：根据本次调查，在选项通常寻找兼职的途径中，选择招聘会的为27人，
选择兼职网站 群论坛 报纸杂志等的有151人，他人介绍的有250人，实地寻找的有51人。有此数据可以分析出该论点。
对于6：根据本次调查，在兼职目的中，选择锻炼自我的278人，兴趣爱好的78人，赚取生活费的192人，受他人影响的26热人。从自我锻炼与赚取生活费遥遥领先的数据可以得出，自我锻炼与经济成为大学生兼职的主要目的。
对于7：根据本次调查，在对所从事兼职的满意度调查中，选择一般的为293，占总兼职人数的80%，如此高比例可以看出，大家对从事过的兼职意见不是很大。 对于8：根据本次调查，在关于劳动合同的选项中，选择不曾签订劳动合同的有255人，占总兼职人数的70%，由此可以看出，大学生自我权益的保护意识欠佳。 对于9：根据本次调查，当问及不采取维权的原因时，在四个选项中选择过程繁琐的有178人，占总兼职人数的49%，这个比例也是相当可观了，可以得出相关部门也许应该使维权步骤简化的结论。
对于10：根据本次调查，最喜欢的工作中，选择家教的有249人、IT 类244人，其余选项均为超过200人。而在最不想做的工作中，选择服务员的254人、礼仪 模特或演艺人员的为204人、促销员198人，其余选项均为超过150人。由此可以看出，大学生在兼职时更加喜欢做家教等这类符合大学生形象的工作。
第六部分：调查发现的问题及建议
在本次调查中我们发现的问题：
1. 获取兼职信息的途径少。由于有些人不从事兼职的原因是获得兼职的途径很少，我们就要从这点考虑是否可以解决这个问题。不仅仅是学校为学生提供兼职条件，也要加强论坛兼职网站的普及等，使得同学们能够有更多的途径接触社会，体验兼职。
2. 中介收费高以及自身维权问题。在找兼职前或者兼职过程中同学们还遭遇到中介司收取过高中介费用，甚至被欺骗等问题；虽然学生受到高等教育，但其法律意识并不强，在自己的劳动权益受到侵犯时缺乏保护正当权益的意识，据调查统计很少有同学会主动要求签订劳动合同，会因为没有依据可依，本身自己的性格内向，过程繁琐一集自己觉得事情少，有关部门不予理睬而不采取正常的维权手段来未回自身的利益。
3. 创业意向问题。在调查中，我们发现，有63.36%的学生有创业意向，我们觉得这是件好事，我们应该多鼓励他们进行创业活动。
4. 兼职与课程的冲突问题。从问卷中我们可以发现，由于学业紧张而不从事兼职的学生人数最多，因此这个问题不容小视。
5. 兼职与专业的相关度较低。我们调查发现，大学生在选择兼职的时候并没有充分考虑这个兼职是否与自己的专业相匹配。他们在选择兼职的时候，较多的是考虑兼职的收入以及难易程度。
针对本次调查所发现的问题我们提出的几点建议：
1获取兼职信息的途径少。建议：学校应该鼓励大学生参与兼职，建立专门的兼职管理机构，完善大学生兼职的各种管理。一方面，学校可以主动和校外各用人单位联系，为广大学生提供更多的兼职岗位；另一方面，学校目前提供的勤工助学岗位不多，可以考虑把更多学生能够胜任的岗位如校园卫生、饭堂服务员、商店服务员、教室管理等工作交给学生做，这样学校不仅能为学生提供更多兼职的岗位，还能降低学校的管理成本。
2中介收费高以及自身维权问题。建议: 我们应当提倡学校建立相关的维权管理系统，并通过课堂或讲座对学生进行兼职培训和安全教育，让学生正确认识兼职的目的，树立危机意识和维权意识。必须使学生清醒认识到：(1)兼职应该在保证专业学习的基础上去参与；(2)不能太偏重于做兼职赚钱而忽视了人身安全问题；(3)在兼职过程中注意增强保护正当劳动权益的意识；另一方面我们要加强维权意识的宣传，使广大学生能够更好的保护自己。大学生应该对身边的基本法律关系，基本权利有比较明确的认识，能够分清在兼职的过程中什么情况属于侵权行为，以及如何处理。在与社会接轨的过程中逐渐了解社会。例如，从中介公司找兼职的同学要注意查看汇中介公司的三证一照：税务登记证、职业介绍证、收费许可证和营业执照，避免上当受骗。
3创业意向问题。建议：学校应该多举办一些关于创业的活动，或者鼓励同学进行网上开店。同时，学校给将要创业的学生一定的奖励以及培训，使他们更具备创业的实力。
4. 兼职与课程的冲突问题。建议：在基于欲望的消费观的支配下，当代大学生迫切需要用金钱来证明自己的价值，而在某种程度上导致大学兼职现象增
多，甚至出现为兼职逃课的现象。这样就不能达到锻炼自我的目的，只对学习有害。因此同学们应该量力而行，在选择兼职的类型的时候选择兼职时间较灵活较为机动的兼职，不能因小失大。也可成立专门的服务机构。学校可以成立一个专门的兼职介绍所，采取相应的管理措施，定期向学生发布兼职信息，对学生兼职提供必要的指导和培训。这样，一旦发生纠纷，也可以交由学校来出面与用人单位来协调。
5. 兼职与专业的相关度较低。建议：借鉴国外经验。学校应吸取国外高校的一些好的措施。例如哈佛大学将兼职活动作为学生在校期间的选修课，将兼职与课程实践有机地联系起来，对用人单位评价高的学生给予奖励，同时将其作为综合测评分计入其在校分数。
在此基础上，我们对学生个人也提出几点建议：
a ）树立正确的兼职观念。大学生的第一身份是学生，应正确处理学习与兼职的关系，以学习为主，兼职为辅。
b ）提高自身综合素质。大学生应该在兼职过程中增长知识, 开拓视野, 陶冶情操, 养成美德, 告别陋习, 学有所长, 学有所乐, 全面提高综合素质。
c ）加强心理调控能力。大学生应处理好与同学之间的关系，乐于帮助同学，积极参加校内一些公益、集体活动，培养健康的心理素质。
d ）增强自我防范意识和法律保护意识。大学生应该对身边的基本法律关系，基本权利有比较明确的认识，能够分清在兼职的过程中什么情况属于侵权行为，以及如何处理。在与社会接轨的过程中逐渐了解社会。例如，从中介公司找兼职的同学要注意查看汇中介公司的三证一照：税务登记证、职业介绍证、收费许可证和营业执照，避免上当受骗。
我们预测将会出现的问题：
1，随着如今越来越多的大学生想要从事兼职，兼职的竞争越来越大，学生之间很可能会出现相互攀比的心理，谁的兼职收入多，谁的兼职体面，更符合大学生情况等等。一些虚荣心较强的同学很可能因此从事不良兼职等情况。针对这一情况，学校方面应该适当的加大教育力度，同时为学生提供兼职机会等。学生个人方面，应该抵挡住金钱的诱惑，增加个人修养，控制住自己的虚荣心，减少攀比现象。
2，越来越多的学生有了一定的兼职经验后希望创业，但是往往经验不够，资金不足，失败的可能性较大，因此他们中的一部分人可能会对自己失望，对未来失去信心。针对这个情况，学校方面应该普及创业知识，在鼓励学生创业的同时帮助学生创业，提供一定的条件，可以适当的给创业学生进行心理辅导等等。学生个人方面，在创业之前一定要具备一定的创业知识，以及心理素质，要准备好面对困难的勇气和信心。