第一阶段 研讨会
课程原理：生命转换（感觉上的认知）
觉醒 蜕变 整合 振荡期 混乱期 认知 感知 行动 知行合一 诚信网络 精英行动
目 的：掌握教练的技术，有能力教练自己，别人邀请你到了一个前所未有的将来。将来大概会怎样，从过去现在所知人生好象一部连续剧，每一集不一样，有关联。火车轨道，一路向前进。
理想： 理想归理想，现实归现实，跟我们的现实差的很远。停下来好好检 测你自己，调整清晰自己有效，直接地朝目标。
我是一切的根源 生命转换
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课 程 流 程
CT1 第一阶段（名字未定）：
横 幅：我 发 现 我 自 己 标 牌：我 为 什 么 来
第 一 天：
：30登记 6：55开门 7：00开始上课
一、音乐：行动音乐 激昂、振奋的行动音乐
学员进场时导师开始引导（幕后）：义工站庄 说：坐满前排 人生回应：
1。来的目的
2．现实与理想中的你的差距
3．你认为自己为什么有新的可能
导师讲 1。 故事：关于自信
2．讲三个不同时空：过去、现在、将来。
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联系电话：[1**********] QQ.718303317宁静站庄
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不要以过去的生活模式影响现在的你，怎样把握、珍惜 现在，憧憬未来，创造未来 ，有效朝自己的目标及理想奋斗
（展开讲）
我们不可以回到过去，我们也不可能为未来做什么事情，唯一可以做的是现在 。我们真正拥有的是现在。清晰的区分不是过去决定现在，而是现在开始创造达到我们想要的将来，不是受制于过去。虽然我们现在与过去有区别，但会照过去的模式生活下去。我们不是否定过去，但有能力区分过去的不足。
举例：与太太吵架有效沟通。
人们往往是这样，一般是用过去的经验生活。现在开始去创造我们的未来。
举例：插手说明习惯是可以被改变的。
我们总是觉得自己是对的，自以为是。
举例：父亲自以为是，教育儿子也是自以为是。一个下雨天，儿 子要出去玩，他不让出
去（心里想看下了你怎能么办）儿子回来后，他没关心儿子被子淋，只证明是要下的，你会淋湿， 他说的是对的。儿子病了。他没有真正关心他儿子想玩的心里，没有针对儿子这个人。
故事：每个人都守着自己的执念 大师有三个弟子，看世界：
绿色，红色，黄色。大师说：你们都是对的。
我们的信念固定的时候，我们的行为也是固定的。
故事：1。我爱你：丈夫回去对老婆说
2．找工作：不相信自己 3。一个偶然的机会，一名会计做上了业务，而他做的确很出色。
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固执观念：故事未定
播种观念收获思想
思想 行动
行动 习惯
习惯 品格
品格 命运
举例：百鸟在林不如一在手
导师总结：让自己的思维、心开放，去开工，空杯心接受
1． 空杯心 2．五岁心态 3．撕面子
我们不欣赏自己所拥有的，将来的才最好。要欣赏目前所拥有的东西， 欣赏周围的人，做好现在才会有美好未来。
二、现在开始分享：好好珍惜现在这一刻
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分享三个问题：1。为什么来这里 2．以什么样的状态来这里
3．你是谁 你从哪里来，要到哪里去
休息
三、上课音乐：义工大声喊：先坐满前排
1．关于责任的问题：说起责任你想到什么问题
不回答为什么，只澄清内容（见附资料基本守则）
闭上眼睛请你想一想，你在生活中是否想信周围的人，让学员 撤下凳子，，义工在外围成圈，开始游戏。
规则：第一次每个人有三个选择，
第二次只选前两者其中一个
第三次将手搭在不信任人的肩上/分享感受
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分享：关于信任
信任也是由别人决定的。信任只是一种感觉。
分小组：义工站在凳子上，按平均人数组成小组。每个成员介绍自己，分死党，守
则已生效，关心死党，第二天准时来。
义工发他的名字，电话卡片给大家。发两张纸登记组里每个人的名字，电话，名牌交给义工保管。由义工组织几个问题，每个人都要说。 1．姓名
2．你来这次研讨会的目的？
3．为了这个目的，你会用什么样的态度来参加这次研讨会
4．至现在为止，你对你的投入程度打几分？（有1到10，请选择） 5．在这次研讨会中，你会怎样支持你小组中的成员？
结 束：留作业：（见资料第一阶段研讨会作业）
1．直到现在，我在这个研讨会中的投入程度是（0%——100%） 2．直到现在，我在这个研讨会中发现自己的是 3．明天的研讨会，我承诺我参与的方式是
第 二 天：
：24开门 6：30上课
横幅：我怎样活我的生命
义工：下午三点之前与小组每个成员沟通：来这目的；参与的程度，承诺怎样参与今天
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的
课程；鼓励他们上台分享，关心他们。
一、 承诺与成果的关系：
举例：迟到
找一个 美丽的借口 找一个 的原因
找一个恰当的理由
人可创造环境 互动
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二、 二人对话
我被迫做的事，实是自己认为的，心
关系。实质上被迫做的事不做，结果更差，所以我宁愿做A。
质上
态的
导师问：被迫去做事情的感受 : 痛苦的、难受的
我们不做的事情由我们的心态和心情来影响。
二人分享：心之道之主宰（讲一件真实事情的能力）
分享： 一件被迫做的真实事情：让对方相信你这件事情是真实的。当你用心去讲一件事
时，对方是可以收到的，可以相信你的被迫做事情很受罪的心情
三、 关于受罪、负责任
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故事：爱迪生：经过2000次不断的发明，别人都有说爱迪生，经过2000次的失
败才发明电灯泡；而爱迪生说我是一次成功，只不过是用了2000个步骤而已。
导师引导：关灯
对以上的课程 似曾相识
结 束：发作业。（见附资料第一阶段研讨会）放下名牌，明天10：00开始，
9：54开门
1．细想在我生命中，有哪些人需要衷心感激？假若他们就在我面前，
我会对他们说什么？ 2．邀请我生命中重要的及我希望见到的人出席我明天的毕业礼。
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第 三 天
横 幅：我的下一步是
一、迟到：
你为迟到的人有没有负一个责任
分享：对昨天晚上的游戏活动你的感受：学员上台分享
引发的责任：导师问：负责任的体验是什么样：真诚
有些人用发梦的生活态度反应你生活当中的模样，因为你的生活态度很多人 离开你，因为是你不需要的人，所以离开了你。因为别人是怎么样，你会怎么样，别人同样有更多的机会给你，可以完全不一样的人，因此，其他会舍不得离开 你，评论周围浪费时间。
以前的习惯可能障碍我们发展，我们可以从过去发生的事负责任到现在。 现在全心全意可以为结果负责任负责任是个钥匙，让你影响周围
红黑游戏 ：双赢：见王茜记录AB 页 知而不行为不知
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1．分成2组，一组在室内，另一组在另一室内 2．两组中选取一个队长，队长做该 做的事 2．一个传信员（公正）“对不起，你们的结果我不接 受，因为它不符合游戏规则，你们第一轮的结果出
来 没有
4．导师允许才能说话，不准私下交谈，在这里生效。
游戏的目的：是赢，赢的方法是累积最大的正分，最大的分数是54分，双赢才
是最大的赢。
导师问：刚刚我说赢的目的及方法有听清的请举手。
老太太的故事
音 乐：征服
休 息：放下名牌，发作业：
1．直到现在，我在这个研讨会中发现自己的是 2．假若我以一个负责任的生活，我在生命中最大的突破将会是：（事业、家庭、健康、社会等等）
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3．我将如何参与明天的研讨会
1．我在红黑游戏中所扮演的角色，象一面镜子，它反映了我在现实生活中是怎样的？
2．由于我这样的生活方式，我付出了什么代价？其他人又付出了什么代价？ 3．我的下一步是什么
老太太的故事：发生在加拿大的一个真实的故事，有一个班的同学也在做这个游戏，有一晚 上的时间，有一个组认为自己能赢，就不断的出红牌，最终还没有赢，。但经过几个小时，房间有个很老的老太太哆哆嗦嗦的站起来，说：这样子我们是不可以赢的我们只能出黑才能赢，许多年轻人自以为是，那我们不是输了吗。又过了几个小时，还是没有结果，老太太又站起来说：我们只有不为地投黑，才可能得到最大的正分，他们才会有回应。第一次出黑，对方红牌，一个小时后对方仍是红牌，年轻人骂老太太：实际上对方已经赢了，老太太说坚持出黑。当经过3小时后，对方递出了第一张黑牌，这一刻两个房间的人都有沸腾了，只有都有出黑才能赢，双方才可以得到最大的正分。
坚 持 的 重 要 性
在生活中，你是不是经常与人斗，斗赢了你自以为是赢了，但是有没有想过会给别人带来伤害，想一想你的生活，你是怎样待人的，有没有伤害过别人。你有什么样的心态就有什么样的生活。
中 庸 之 道
人一定是要赢的，但赢的方式不一样，有的人赢在精神上有的人在物质，有的人在权力上，感染你周围的环境，互动。人也是一个品牌，人怎样创造品牌子，就有什么样的人生。
高尔基的暴风骤雨：
海燕： 缺少爱 缺少勇气 化蝶： 女人象男人
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分享：音乐 对红黑游戏的分享其中有一学员谈到自我保护意识，不愿意聆听别人，
总认为自已对，听不进别人的话，没有一个真心的朋友
导师说：那你自己用一个方式来表达你的一个承诺。
配音乐：一个很木讷的人： 放真心英雄
一个女孩外表象男人：放泰国坦尼克号 “泰坦尼克号”音乐 大家手牵手举起围成圈走，动起来 ，让人感动。分享完，组长带队围成圈，每个人分享。 时间不够，休息1个半小时，吃饭时继续分享。
进场的士高，谈起第一天晚上的承诺基本守则的遵守。
关 灯 引导 发泄
“你没什么，你要什么”A用力摇晃B的肩膀，并大声问“你没”
转 换
义工在旁监督，有不投入的便说：你要对他负责任并带领B去做。
音 乐：林子祥（在生命中里）
休 息：
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似曾相识游戏：围成圈，A，B面对面
口令：联系、表态、动作 向左迈一步
1． 挽着手，噘着嘴，别到一边 2． 双手放下 3． 双手握手 4． 拥抱
前4个人 人生中的一些事情
5．6错开 音乐“听见你的脚步，听到你的声音”
6．父母 烛光时的妈妈 7．邻居家小孩 8．国家龙的传人 9．感召你的人 10．你自己
围成圈走动起来，二个人4个人 8个人 16个人 32个人 64个人 128
200人
拥抱刚刚与你错过的那个人，拥抱第一天和你做自我介绍的那个人，拥抱小组中的成员
结 束：布置作业，给感召你的那个人写一封信明天晚上7：30他们来接你时交给他。
作业1。回想在我生命中，有哪些人我需要衷心感激，假若他们就在我面前，我会对他们说什么？
2．邀请我生命中重要的及我希望见到的人出席我明天的毕业礼
第 四 天
横幅：我的下一步是
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：00开始
公开分享：把麦克风放在前面，自由分享
主题：奉献、付出、爱人与陌生人打交道的心态
分小组：每个小组找一个公共场所，用爱付出，引发到哪里去。小组
用自己特有的方式对教练说：他们要到哪里去
休 息：
1． 3：00之前回来，义工提前半小时回来 2． 分享感受：引发：
3. 切入第二阶段课程目的、定义、形式、价格、时间，确认前瞻时间：四块牌子
出去报名
A B活动
成功之路，每个人的成功都有不同的方式。
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手拉手，围成心字形，等待朋友来接你
音乐 放
的士高 本期学员上台分享感谢的心情，请其朋友或介绍人
上台 成 结束
前瞻：星期一：
欢迎大家：义工自我介绍，学员自我介绍。
学员找义工义工先听学员的感受，给他回应，义工分享收获， 问学员问题：1。你自己下一个目标是什么
2．不足是什么
3．第一阶段意识到什么。感觉怎么样，给学员回应，指出不足
“请跟我来”进入另一个房间 “请做” “填表” “交定金”
搞不定时刺激他：为什么好的东西不早点把握他，掌握你的生活与未来
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问卷：清晰来这里的目标，挖掘内心深处东西，让他第二阶段有很大收获。
毕业礼：暨介绍会
邀请嘉宾过来有一些体验式游戏
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