龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
浅谈网络技术在班级管理中的作用
作者：林华
来源：《新校园·中旬刊》2014年第06期
摘 要：现在网络技术不断发展，使得一些青少年学生宁愿在网络生活中无所事事，也不愿在教室里认真听课，不喜欢与其他同学往来，更不喜欢与班主任面对面沟通。本文主要论述了现代网络技术在班级管理方面的应用意义、案例的研究概况与反思，以期借助网络技术加强班级管理。
关键词：班主任工作；网络技术；QQ 群；微信
一、问题的提出
班主任是教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是思想道德教育的骨干，是实施素质教育的重要力量。班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作。及时了解学生思想动态，建立良好的师生关系，走近学生，是做好班主任工作的前提。在迷恋网络、热衷于网络生活的当下青少年学生的实际生活中，QQ 群、微信等网络通讯方式被广泛应用。在这样的时代背景下，就需要注重发挥网络技术在学生思想道德教育中的重要作用，积极创新工作载体，利用网络载体开展班级管理工作，把握网络教育的主动权，利用现代网络优势，因势利导地对学生开展思想道德教育工作，发挥网络的德育功能。只有创新思维，打破传统，充分利用网络技术的优势，发挥其作用，做好与学生的有效沟通，才能真正走近学生，深入开展班主任工作。
二、本研究具体案例
1.我校学生及我班学生现状
根据我校专业特色，我校学生分别有播音主持班、节目制作班和计算机网络技术班。就专业来说，我校属于一所艺术类学校，相应地就要求学生能有一定的文艺爱好或者专长，能有一股艺术气息和精神，但我校学生都普遍存在学习基础差、行为习惯不够端正、自信心缺乏、学生对自己的学习生活没有理想等问题。
2012级播音制作班是我带的班级，这个班级由40名学生组成，其中15名是播音专业，25名是制作专业；播音专业女生居多，制作专业男生居多，但是整体来说，男女比例还算恰当。全班100%的学生拥有自己的QQ 号，基本上人手一部手机。
2.具体案例
我是一名80后班主任，遇到了一群90后学生，在起初的班主任工作中，我把找学生谈话作为一项重点工作。我认为，人与人交往的基本要领就是要沟通，而且要有效沟通。然而在实