伊索寓言好词好句 - 范文中心

伊索寓言好词好句

03/21

好词摘抄:

永不凋谢 繁重 幸福 枪林弹雨 长途跋涉 趾高气扬 打劫 损失 慈悲 出卖 胆大包天

饶恕 罪恶 家世 夸耀 致敬 合适 朝夕生活 糟糕 相处融洽 丑陋 美丽传说 感激 热情款待

好句摘抄:

1、不久,老鼠浮出水面,但他的脚仍和青蛙绑在一起。鹞子飞过这里,看见了老鼠,冲向水中,把他抓了起来,青蛙跟着被提出了水面,也成了鹞子的美食。

2、有个寡妇养着一只母鸡,母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦,就会每天下两个蛋。于是,她就每天这样喂,结果母鸡长得越来越肥,每天连一个蛋也不下了。

3、一只小羊在河边喝水,狼见到后,便想找一个名正言顺的借口吃掉他。于是他跑到上游,恶狠狠地说小羊把河水搅浑浊了,使他喝不到清水。

4、狐狸踩着他的后脚,跳到他背上,然后再从角上用力一跳,跳出了井口。狐狸上去以后,准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。

5、狐狸觉得机会来了,心中暗喜,马上镇静下来,极力赞美井水好喝,说这水是天下第一泉,清甜爽口,并劝山羊赶快下来,与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊,便不假思索地跳了下去,当他咕咚咕咚痛饮完后,就不得不与狐狸一起共商上井的办法。

6、有一天,狐狸出去觅食,鹰也正好断了炊,他便飞入灌木丛中,把幼小的狐狸抢走,与雏鹰一起饱餐一顿。狐狸回来后,知道这事是鹰所做,他为儿女的死悲痛,而最令他悲痛的是一时无法报仇,因为他是走兽,只能在地上跑,不能去追逐会飞的鸟。因此他只好远远地站着诅咒敌人,这是力量弱小者唯一可以做到的事情。

7、人们如遇好运出了名,也千万不要忘记自己的本性,因为生活如同潮起潮落,前途难以预测。

8、狮子睡着了,有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来,把他抓住,准备吃掉。老鼠请求饶命,并说如果保住性命,必将报恩,狮子轻蔑地笑了笑,便把他放走了。

9、石榴树、苹果树、橄榄树相互为谁的果实最好而争吵不休。正当他们激烈争闹时,篱笆边的荆棘听到了。

10、他们正要开始吃,有人打开了门,胆小的家鼠一听声响,害怕得赶紧钻进了鼠洞。当家鼠再想拿干酪时,有人又进屋里拿什么东西。他一见到有人,立刻又钻回了洞里。

11、有一个会吹箫的渔夫,带着他心爱的箫和渔网来到了海边。他先站在一块突出的岩石上,吹起箫来,心想鱼听到这美妙音乐就会自己跳到他的前面来的。他聚精会神地吹了好久,毫无结果。

12、普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点,而自己的却总看不见。

13、那些虚情假意的人用花言巧语和小恩小惠去贿赂别人,却把别人最必需的东西夺走了。

14、力量弱小的善,被恶赶走到了天上。善于是问宙斯,怎样才能回到人间去。宙斯告诉他,大家不要一起去,一个一个的去访问人间吧。恶与人很相近,所以接连不断地去找他们。善因为从天上下来,所以就来得很慢很慢。

15、狼误吞下了一块骨头,十分难受,四处奔走,寻访医生。他遇见了鹭鸶,谈定酬金请他取出骨头,鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里,叼出了骨头,便向狼要定好的酬金。

16、有一次,一座大山发生了大震动,震动发出的声音就像大声的呻吟和喧闹。许多人云集在山下观看,不知发生了什么事。当他们焦急地聚集在那里,担心看到什么不祥之兆时,仅看见从山里跑出一只老鼠。

17、一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。他发现了一块宝玉,便对宝玉说:“若不是我,而是你的主人找到了你,他会非常珍惜地把你捡起来;但我发现了你却毫无用处。

18、有个小孩在城墙前捉蚱蜢,一会儿就捉了许多。忽然看见一只蝎子,他以为也是蚱蜢,便着两手去捕捉他。


相关内容

  • 读伊索寓言有感1000
    寒假期间,妈妈经常陪我们到图书馆看书,而且还借了好多书,其中一本是<伊索寓言>. 这本书里讲了好多寓言故事:有吃不到葡萄还说葡萄酸呢的<葡萄和狐狸>;有龟兔赛跑最后竟然是乌龟赢了的<乌龟与兔子>;有幸灾乐 ...
  • 课外阅读[遨游寓言的海洋]教学设计
    <遨游寓言的海洋>教学设计 阅读目标: 1.激发学生阅读寓言故事的兴趣. 2.懂得什么是寓言故事,初步了解寓言故事的特点. 3.通过阅读寓言故事, 让学生明白道理. 阅读重点:阅读寓言故事<乌鸦和狐狸>.<狐狸 ...
  • 白兔与月亮教案
    白兔和月亮 教学目标: 1.理解寓言的含义 2正确地把握人生态度,对待人生际遇 3.感受优美的语言,学习精美的表达 教学重点:1.理解寓言的含义2.学习精美的表达 课前准备:1.查字典.词典,扫除字词障碍2.预习课文内容 第一课时 教学内容 ...
  • 赫耳墨斯和雕像者
    <赫耳墨斯和雕像者>导学案 两课时 沿河思源中学 初一语文教师 杨云 2016年12月14日 一.学习目标: 1.通过预习,了解寓言的文学常识:了解伊索.<伊索寓言>和古代希 腊的神灵. 2.通过阅读,独立思考:理清 ...
  • 二年级课外阅读课教案
    二年级课外阅读课教案 炸子市街小学 马丽园 读<伊索寓言>,品智慧人生 ---二年级阅读指导课教学设计 阅读目标: 1.通过赏析<目光短浅的鸫鸟>这则寓言,让学生走进<伊索寓言>,喜欢读寓言故事,明白寓言 ...
  • 上海市建平中学高三语文20XX年5月高考模拟检测卷
    上海市建平中学高三语文2014年5月高考模拟检测卷 一:阅读 80分 (一)阅读下文,完成1--6题.(17分) 乌鸦喝水的前世今生 ①"一只乌鸦口渴了,到处找水喝.它看见一个瓶子,里面有半瓶水,可是,瓶口小,乌鸦喝不着.怎么办呢 ...
  • 初中语文总复习名著阅读练习
    名著阅读练习 <水浒传> 智取生辰纲:北京大名府梁中书见杨志武艺高强,提拔他为提辖,并护送给丈人 蔡京的生辰纲. 山东郓城县有一好汉叫托塔天王晁盖, 他与吴用. 公孙胜. 刘唐. 阮小二.阮小五.阮小七.白胜七人,在黄泥冈假扮卖 ...
  • 古代文学 考试题答案整理
    <中国古代文学>(大一上) 一.二:成句默写.成段默写(40分) 三.名词解释(2道,共10分) (作者+内容+语言风格+思想+地位/别人对它的评价,150字左右) 1.<战国策> 由西汉刘向整理编订的一部战国时期的 ...
  • 人教版三年级语文下册第9课寓言两则教案
    9.寓言两则 1.理解课文内容,懂得这两则寓言的寓意. 2. 学会生字,理解 "窟窿 ""街坊 ""后悔 ""劝告 " 等词语的意 教 学 思. 目 标 3.认 ...
  • [寓言.童话阅读专题]教学设计
    <寓言.童话阅读专题>教学设计 教学目标: 1.了解童话的含义.特征.种类和表现手法: 2.掌握寓言的含义和特征: 3.运用有关知识对童话和寓言作品进行分析评论. 教学重难点: 1.童话.寓言的特征.种类和表现手法: 2.运用有 ...