第二课 把握学习新节奏 测评
一、选择题
1．升入初中，我们的学习有了一些变化，我们要把握学习的新节奏。下列做法不正确的是（）
A．了解学习的新特点
B．别人怎么学自己就怎么学
C．做学习的管理者
D．找到适合自己的学习方式和方法
2．小刚进入初中后，逐渐形成了下列习惯，其中属于不良学习习惯的是()
①前做预习准备②课堂上不专心听讲，精力分散③不认真做笔记④作业认真
A． ②③④ B． ②③ C． ①②③ D． ①②④
3．许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是（）
A．所有的科学家和艺术家都读过初中
B．只要有认真的学习态度、自主学习的习惯，就一定能成为科学家或艺术家
C．把握好中学的学习生活，将使我们终身受益
D．每个中学生都希望成为科学家或艺术家
4．小勇在小学时成绩名列前茅，可进入初中后，由于学习科目增多，难度加大，他虽然还是很认真地学习，但感觉到成绩明显下降了。为此，小勇困惑不解，你认为小勇应该（）
A．只学语文、数学、英语，其余的科目就随它去吧
B．制定学习计划，合理安排时间，并适当调整自己的学习方法
C．还需要加倍的努力、用功，因为他的智力水平已经落后了
D．让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况
5．对于刚进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应特别注意把握以下几点() ①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④多花时间死记硬背
A． ①②③B． ②③④C． ①②③④D． ①②④
6．下列法律中，保障青少年学习权利的法律是()
A．《中华人民共和国国防教育法》B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国环境保护法》D．《中华人民共和国刑法》
7．跨进中学校门，每位同学都不甘落后，努力学习，你认为下列有助于提高学习成绩的方式是()
A．别人学到晚上10点，我比他还用功，学到11点
B．学习中遇到困难自己不先思考、解决，马上就去寻求老师和同学的帮助
C．自己不喜欢的老师上课，我就不听讲
D．找到适合自己的学习方法，而不是一味模仿他人
8．初中生小丽很喜欢金鱼。在生物课学习的基础上，她又阅读了有关饲养金鱼的课外书籍，并利用业余时间在家里开始了饲养小金鱼的试验。她饲养的小金鱼成活率高、品种多。这说明()
A．初中生的课堂知识已经没必要学了
B．多阅读科学书籍，会开阔自己的知识视野，进入一个新的天地
C．课外学习比课堂学习更重要
D．每一个初中生都提高了自学的能力
9．荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是()
A．我们应该把学习当成一种享受
B．把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了
C．学习要注意方法
D．把握好初中学习生活，将使我们终身受益
10．“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是()
A．早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜
B．少年时光是最美的，要抓紧时间玩
C．在学习过程中要不断地勉励自己和他人
D．应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人
11．教师的教学方式各有特点，如果你对某一教师的教学方式不太喜欢，你应该（）
A．从此以后拒绝再听，以示抗议
B．找老师交换意见，请他进行指导
C．勉强听着，反正能听多少是多少
D．抓住这个时机与老师唱对台戏
12．下列属于劝学格言或勤奋苦读故事的是()
①少年不知勤学早，白首方悔读书迟②积雪囊萤③凿壁偷光④一年之计在于春，一生之计在于勤
A． ①②③④B． ①②③C． ①③④D． ①③
二、判断题
21．初中生的学习效率关键取决于课前预习的质量。（）
22．虽然每个人的学习方式各有特点，但是我们也可以参考别人的良好学习方法。（）
23．学会做学习的“管理者”，我们首先应该利用一切时间来学习。（）
24．自主学习就是可以不按照教学计划，在课堂上想学什么，就学什么。（）
25．小光上初中后学习成绩下降，肯定是因为他学习不努力、不用功。（）
26．初中生年龄小，应该只学习书本知识，没有必要去涉猎书本以外的知识。（）
27．学习不仅要学到知识，更重要的是掌握有效的学习方法。（）
28．小元进入初中后，觉得自己的年龄还小，什么事情都应该跟着老师走，自主学习是上高中以后的事。（）
29．古人说“独学而无友，则孤陋而寡闻”，意思是孤陋寡闻的人都没有朋友。（）
30．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”说明学习中到处是苦，没有快乐。（）
三、简答题
31．歌曲《童年》中唱道：“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年。”
请你结合这段歌词和自己的实际，谈谈如何成为学习的管理者。
四、辨析题
32．初中生小伟的学习成绩在全年级名列前茅，所以其他同学只要完全按照小伟介绍的学习经验去做，学习成绩肯定会提高。
这种观点对吗？为什么？
五、分析说明题
33．七年级（1）班的自习课上，小刚正在做老师布置的语文作业，这时他听到同桌小伟在读英语，这让他想到了英语老师中午就要检查短文的背诵，如果通不过，那就„„于是
他迅速掏出英语书来。读着读着，突然想到下节课就要上数学了，数学老师说最好提前预习一下，熟悉一下数学公式，于是小刚又翻看了数学课本„„小刚的脑子乱糟糟的，想法很多，什么都要花时间，可是现在先干什么呢？这时，下课铃声响了。
小刚的做法可取吗？请你给他一些好的建议。
第二课 把握学习新节奏
一、选择题
1． B2． B3． C4． B5． A6． B7． D8． B9． D10． D11． B12． A13． ABC14． ACD
15． ABC16． ACD17． BC18． ABCD19． CD20． ACD
二、判断题
21．×22．√23．×24．×25．×26．×27．√28．×29．×30．×
三、简答题
31．我们应该学会自主学习，珍惜时光，并能够科学地安排时间，制订合理的学习计划，从而成为学习的管理者。
四、辨析题
32．此观点错误。学习方式和方法应因人而异。适合自身实际，能更有效促进自身进步的方法就是可取的。因此，每个人都需要适合自身特点的学习方法。学习成绩好的同学的学习方式方法适合自身特点，但并不一定适合别人。所以，其他同学只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学习方法，完全照抄照搬别人的学习方式是不行的。
五、分析说明题
33．小刚的做法不可取。建议，了解自身学习的实际情况，由此来制订符合自身的学习计划。合理、科学、有效地安排时间和分配时间，以保证忙而不乱。