童年测试题
一、知识测试
1、《童年》的作者是_________________________，乳名是_______是_______(国家）伟大
的无产阶级作家，自传体三部曲是_______、________、________。
2、《童年》讲述的是_______从___岁到___岁这一时期的童年生活，生动地再现了______
世纪______年代______（国家）下层人民的生活状况。
3、“我”童年的好朋友是_________，外公叫他_________，他是________死的 。
4、_________是阿廖沙终身的朋友，也是他最知心的人。 是阿廖沙遇到的一个进步的知识
分子是_________。
5、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的_______，善良乐观的___
_____，自私残暴的________，贪婪恶毒的_______以及快乐的______和执着的_______。
6、在阿廖沙即将被赶出学校的时候，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是____________
__。
7、当阿廖沙再回到外公家的时候由外婆供养他，他______________、______________赚钱
给外婆。
8、当酒馆女主人和外祖母吵架后，阿廖沙这样报复她______________________。
9、高尔基的代表作是__________、__________、__________、__________；在19世纪和
20 世纪之交完成了__________、__________两部中篇小说，通过较广阔的现实画面，着重
揭示青年主人公的人生探索的主题；高尔基1892年发表了__________处女作著作；浪漫主
义作品有_________、_________、_________。
10、《童年》中的外祖母对阿廖沙的成长有哪些良好的影响？
11、《童年》里的阿廖沙是一个什么样的形象？
12、在外祖父家中充满着___________的家庭气氛。
13、《童年》刻画了众多的人物形象，外祖父是一个_____、_____、_____、_____的人，经
常________________，狠心地剥削___________。外祖母是一__________、__________、
__________，对谁都很忍让，有着_________________。作品中，乐观纯朴的______，正直
的老工人___________，献身于科学的知识分子“______”都给主人公以力量和支持。
14、 在>中, 阿廖沙的表哥米哈伊尔的萨沙的性格是_________。
15、 高尔基______岁开始自食其力的。
16、两个舅舅互相斗争的主要原因是__________________。
17、是__________________使阿廖沙的外祖父变得吝啬, 专横, 残暴。
18、《童年》是_________小说，主要向我们展示了主人公身处生活底层________________
__,__________________, __________________的精神历程, 同时真实再现了19世纪七, 八
十年代俄国人民生活的社会环境, 揭露了__________________, __________________,深刻
揭示了劳动人民的苦难境遇 。
19、在《童年》中描绘出一幅俄国_______阶层风俗人情的真实生动的图画。
20、高尔基不但揭示了那些“________ ”，还描绘了许多优秀的普通人物。
21、是______鼓励高尔基把童年的经历写出来的。
22、外祖父的染坊失火了，据外祖父推测是________________放的火。 救火之后是______
__________死去。
23、外祖父教了“我” ________给“我”讲了________________ 祖母给“我”讲了_____
___________教了“我” ________。
24、房客“好事情”在我眼里是________________的人。房客彼得伯伯是一个 _________
的人。
25、《童年》中塑造了______的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍
意义的艺术典型。
26、《童年》最基本的主题是：__________________；_____________________ 。
27、阿廖沙第一次挨打是因为__________________事件。
28、阿廖沙身边的人信仰___________。
29、《童年》写到了阿廖沙生活的几个阶段，分别是：_________________________；
______________________；______________________；______________________。
二、中考真题
1．某中学进行“阅读课外名著”的知识竞赛，假设你是参赛选手，下面是你抽到的题目：
根据下面提示回答问题。
A ．两部小说的作者属同一国籍。
B ．两部小说的主人公小时候都历经苦难，都是以作者本人为创作原型。
C ．其中一部小说是作者在双目失明和身体瘫痪的情况下完成的。
请写出以上两部小说的名称：《__________________》《__________________》
2、请从下面提供的名著情节中任选两个填表。
名著情节：Ａ、母亲死后与外祖母相依为命，童年经历痛苦与磨难
Ｂ、全身瘫痪，双目失明仍坚持写作
3、《童年》中奥夫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时，阿廖沙看到_____________，就
_______________________________，于是他们成了好朋友。
4、 “风暴使树木深深扎根。”这句话不仅说明了一种自然现象，而且还蕴含着一个深刻的
道理。请你根据下面的要求回答问题。
（1）请说出你从这句话中感悟到的道理。（2）名著是人类文化的精华，阅读名著可增长见
识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
据此，请从下面列出的名著中选出能反映这一道理的序号写在其后的括号内。
A ．《海底两万里》 B．《名人传》 C．《朝花夕拾》 D．《水浒传》
E ．《童年》 道理：___________________________________答案【 】
5、有一位同学在读了《童年》后，写下了这样一段“读后感”，请你结合名著内容，替他
补写完整。
一部部精美的小说如一道道精神的佳肴，让人回味无穷。《名人传》让我们看到灾难不
幸面前生命的巨大潜力；《老人与海》让我们看到一位在在失败中仍不失尊严的“硬汉”；
《童年》让我们在黑暗中看到_______，在邪恶中看到_________，在冷酷无情中看到
___________的光芒，在悲剧的氛围中感受到______________________巨大力量。
三、阅读演练。
（一）
他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得非常流利。他的绿眼睛放射着
兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音粗重起来：
“啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽来的。”
“我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。船在水里，我在岸上，脚下是扎人
的石块儿！没日没夜地往前拉啊拉，腰弯成了是，骨头嘎嘎地响，头发都晒着了火，汗水和
泪水一起往下流！亲爱的阿廖沙，那可是有苦没处说啊！我常常脸向下栽倒在地上，心想死
了就好了，万事皆休！可我没有去死，我坚持住了，我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟，
有上万俄里路。第四个年头儿上，我终于当上了纤夫头儿！”
我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着
大货船逆流而上！
他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。
1、听外公讲述自己的童年之后，他对外公的看法有了什么变化？（用文中原话回答）为什
么会发生变化？
2、外公为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经历？（结合小说内容推测一下）
3、站在读者的角度看，外公是一个什么样的人？
（二）
家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和
面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、
肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：
“别忙，等一等! 你放多少茶叶? ”
他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：
“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”
他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量
也要平均。
“喝最后一杯吧? ”在倒净所有的茶之前，她问道。
外祖父看了看茶壶，说道：
“好吧，喝最后一杯! ”
连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事!
看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。
“你算了吧! ”她安慰我说，“怎么回事啊? 老头儿越老，反倒越糊涂! 他八十岁的人了，
也同样倒退八十! 让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么! ”
1、文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？
2、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。
（三）
我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛
骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价
钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，
能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，
垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的？”
有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊
的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。
1、选段表现出了阿廖沙________的性格特征。在苦难中，他逐渐成长为一个
________________________________的人（联系整部作品回答）。
2、选段中的外祖母是一个怎样的人？
（四）
姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入
了这个行列。
后来从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。
母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。
他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下
了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。
除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺
村去开染坊，等等等等，他们吵吵翻了天。
我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。
刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂吼，狗咬般地龇出
了牙。
姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：
“都给我滚出去要饭去！”
姥姥痛苦地说：
“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”
“你给我闭嘴，都是你惯的！”姥爷个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。
我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。
这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！
弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。
1．上面文段节选自著名作家________的长篇小说《_______》。请你写出作者其他两部自传
体小说《________》《________》。
2．节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境，为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为
一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？
3．分析画线部分语言的表达效果。
答案：
一、
1、阿列科谢•马克西姆维奈•彼什科夫 阿廖沙 苏联 《童年》《在人间》《我的大学》
2、三 十 十九 七八十 阿廖沙 俄罗斯 3、小茨冈 小伊凡 被十字架压死的
4、外祖母 好事情
5、“我”（阿廖沙） 外祖母 外祖父 舅舅们 “小茨冈” “好事情”
6、赫里桑夫主教 7、捡破烂卖钱 偷劈柴和烂木板
8、趁她到地窖的时候把地窖锁上，将钥匙扔到房顶，并跳“复仇者之舞”
9、《母亲》 《童年》 《在人间》 《我的大学》等 《 福玛•高尔杰耶夫 》《三人》《马
卡尔•楚德拉》《马卡尔•楚德拉》 《伊则吉尔老婆子》《鹰之歌》
10、阿廖沙是全书的中心人物，他从小心地善良，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善
恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。
11、意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未
来的憧憬。 12、残暴和仇恨
13、吝啬 贪婪 专横 残暴 毒打外祖母和孩子们 手下的工人 慈祥善良 聪明能干 热爱生活
忍让 圣徒一般的宽大胸怀 小茨冈 格里戈里 好事情
14、忧郁沉默 15、10 16、都想得到父亲的财产 17、生活所迫, 为了赚到钱
18、自转体 不屈服于黑暗势力 不断寻求真理 追求光明 剥削阶级的残暴 小市民习气的庸
俗顽劣 19、小市民 20、铅一样沉重的丑事
21、列宁 22、舅舅米哈伊尔 舅母纳塔利亚因难产而死去
23、识字 俄法战争的故事 上帝的故事 朗读诗歌 24、祖国无数优秀人物之一 打劫教堂
25、阿廖沙 26、阿廖沙的成长 鞭挞俄国国民的小市民习气 27、染桌布
28、基督教
29、他在自己家中直到他父亲死去的时候 在外祖父家的生活 母亲改嫁与继父生活 母亲死
后，被外祖父遗弃，走向人间
二、
1、解析：这是一道比较阅读题，三项资料的信息不断将作品的特征揭示清楚：同一国籍、
自传体例、苦难经历、身体残疾的信息指向非常清晰。
答案：《童年》，《钢铁是怎样炼成的》
2、解析：此题从难度上看属于中型题，命题切中的是名著的作品人物形象，其难点在于把握各类作品中主人公的基本经历、性格特点与精神内涵。
答案：Ａ《童年》阿廖沙 Ｂ《钢铁是怎样炼成的》保尔
Ｃ《鲁滨孙漂流记》鲁滨孙（孤独勇士） Ｄ《格列佛游记》格列佛
3、解析：此题难度障碍比较大，既涉及到人物，又考查到故事情节。没有对原著的阅读，解答此题较困难。
答案：老三掉到井里 纵身跳到院里，与老大老二一起把老三救了上来。
4、解析：此题是名言与名著的结合，抓住“风暴”与“扎根”的关系可知“风暴”比喻为灾难与挫折。明确此意后，结合名著各自的主题，可得出正确判断。答案:能经受重大挫折或磨难的生命将会变得更加坚强 B E
5、光明 善良 人性 人们战胜悲剧命运的
三、阅读演练
（一）、
1、答：①我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！ ②外公的发家史非常艰辛，天真幼稚的“我”被外公的艰辛历程所感染。
2、答：猜测：结合前文来看，因为外祖父是在毒打阿廖沙后来安慰阿廖沙的时候给他讲述自己的发家史的，含有对自己毒打外孙寻找开脱的理由，这一点可以体现出外祖父的虚伪。结合后文来看，讲述自己的发家经历是为后面把阿廖沙送到人间自己找饭吃作下铺垫，这一点体现的是外祖父自私的性格。
3、答：因为发家史是那样的艰辛，自己极为珍惜，于是把所有的家业都看得比生命还重要，从而变得自私、贪婪而又专横。
（二）
1、答：这里采用对比的手法，突出表现了外祖父的贪婪吝啬和外祖母的宽厚善良。
2、答：①（情节）两个舅舅为争夺家产争吵斗殴，甚至疯狂地虐待自己的妻子。
②（感受）这部小说使我在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧氛围中感受到战胜悲剧命运的巨大力量。
（三）
1、答：懂事能干 坚强、勇敢、正直和充满爱心。
2、答：她是一个热爱生活、宽厚善良的人。
（四）
1、高尔基 童年 在人间 我的大学
2、答：既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”等人的影响，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
3、答：这两句话运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑态，流露出“我”极端厌恶的情感。