关于大学生诚信档案问题的几点思考
摘 要：社会环境的变化、就业压力的增大以及家庭教育不当等
因素，在高校出现了诚信危机。一些大学生为了个人利益，做出了
许多失信行为。建立大学生诚信档案具有重要的理论和现实意义。
大学生诚信档案的内容设计，要具有科学性，要全面真实地反映大
学生的基本情况。合理使用大学生诚信档案，最大限度地发挥大学
生诚信档案的约束和教育作用。
关键词：大学生；诚信；诚信缺失；诚信档案
“人无信不立，业无信不成，市无信不兴，国无信不强”。诚信是
中华文明的重要内容，是中华民族千百年来遵循的道德准则。但近
些年来，随着经济体制逐步由计划经济向市场经济的过渡，社会上
出现了较严重的诚信缺失现象。同样，在我国高等院校里，也出现
了一些诚信缺失的问题。面对这种现象，除了必要的法律制裁、经
济惩罚和道德谴责外，建立诚信档案也是一个重要的手段。2002年，
重庆工商大学与金城国际信用管理公司，联合启动助学贷款的商业
运作模式，这是我国建立大学生诚信档案的先声。2003年9月，上
海大学与上海资信有限公司，签约设立“大学生信用档案”，启动
了建立大学生诚信档案的工作。2007年4月10日，长春师范学院
为在校大学生建“诚信档案”。2008年，甘肃省决定在兰州各大学
开展建立“大学生诚信档案”的试点工作。
一、建立大学生诚信档案的现实背景
社会环境的变化、就业压力的增大以及家庭教育的不当等因素，
导致在高校出现了诚信危机，一些大学生为了个人利益做出了许多
失信行为，这成为建立大学生诚信档案的现实背景。
（一）考试作弊屡禁不止
为了考试及格或得高分拿奖学金，一些大学生在考试中作弊。据
调查发现，48%的大学生有考试作弊的想法。另一项调查显示，没
想过考试作弊的大学生只占19%。有的大学生甚至直接偷改考试成
绩，据报道，2002年西南师范大学一名女生先后3次进入老师的办
公室偷改考试成绩，由此获得一等奖学金和“校级三好学生”的荣
誉称号。
（二）抄袭、剽窃作业或论文等较为普遍
有的大学生写论文不认真查阅资料仔细钻研，而是东拼西凑或者
干脆在网上下载，改一下地名、人名等。据调查，在大学期间写论
文时，“整个论文都自己写”的大学生只有10%。大学生抄袭和剽窃
作业的情况更为普遍。
（三）骗取助学贷款、困难补助或不归还银行贷款等时有发生
有些大学生在申请贷款或困难补助中，编造虚假贫困材料，骗取
贫困证明，以获取助学贷款或困难补助。据调查，能如实填写家庭
情况的占63%，有相当一部分大学生没有如实填写家庭情况。还有
一些大学生在拿到助学贷款顺利完成学业后，却不想积极归还，而
是采取“能拖就拖”和“根本就不想还”等态度。据光明日报报道，
我国大学生助学贷款不良还贷率为20%，另据中国银行北京分行统
计，长沙某大学学生拖欠贷款比例竟高达35%。
（四）故意拖欠学费的现象严重
一些大学生从家里拿来学费并不交给学校而是谎称没钱故意拖
延。对某省数所高校中大学生缴纳学费情况的调查发现，年级越高
的学生欠费人数比重越大：一年级6.9%，二年级17.4%，三年级
27.7%，四年级50.5%。有的大学生在临近毕业时为了拿到毕业证才
补交学费。
（五）编造虚假简历
为了找到一个好工作，一些大学生便“自制简历”，把自己写成班
干部或是学生会主要干部等，有的甚至把自己包装成“顶尖人才”。
上海市人才服务中心人才业绩档案部，在对300多位拟录用的求职
者进行信用调查时发现，竟有30%左右的被调查者提供的简历材料
有出入。
二、建立大学生诚信档案的重要意义
大学生是天之骄子，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，
因此大学生的诚信缺失不仅仅是大学生的悲哀，更是国家和民族的
悲哀。建立大学生诚信档案具有重要的理论和现实意义。
（一）有利于提高大学生的诚信意识
大学生诚信档案详细记录着大学生的失信行为，会对大学生的行
为起到警示和约束作用，进而规范大学生的行为举止，并逐步提高
大学生的诚信意识和诚信素养。
（二）有利于加强学校管理，提升高校思想政治教育的实效性
大学生诚信档案反映大学生的诚信状况，有利于学校教育工作者
及时、客观地了解大学生的基本素质，掌握大学生的诚信状况，一
旦发现问题，可以加强学校相关方面的管理，及时矫正大学生的失
信行为，并有针对性对大学生进行说服、引导教育，从而能够大大
提升高校思想政治教育的实效性。
（三）有利于用人单位选聘合适人才
大学生的虚假简历、从业后违约的失信行为一直困扰着用人单位，
如何鉴别毕业生情况的真伪，也是用人单位面临的一个难题。大学
生诚信档案全面、真实地反映大学生的知识、能力和素质，完备记
录大学生的诚信状况，使用人单位全面了解毕业生的真实信息，为
用人单位选聘合适人才提供了依据。
（四）有利于构建社会主义和谐社会
和谐校园是社会主义和谐社会的重要组成部分，大学生是构建和
谐校园的主体，大学生诚信建设是高校和谐校园建设的重要内容，
大学生的诚信状况也是和谐校园构建的一个重要衡量标准。建立大
学生诚信档案，是加强大学生诚信建设的重要方式和有效手段，因
此能够促进和谐校园的构建，进而有利于构建社会主义和谐社会。
三、大学生诚信档案的内容与使用
大学生诚信档案是能够直接反映大学生诚信状况的历史记录，内
容涵盖大学生学习、生活、经济以及社会活动等各个方面，是大学
生诚信程度最原始的证明材料。
（一）大学生诚信档案的内容
大学生诚信档案的内容设计要具有科学性，要全面真实地反映大
学生诚信的基本情况。大学生诚信承诺书是诚信档案的重要组成部
分，是大学生自愿签订的诚实守信并接受监督、有失信行为时服从
相应处分的书面协议，是对自己道德行为的一种郑重承诺。大学生
诚信档案的内容应该包括大学生在校期间是否有拖欠学费、考试作
弊、抄袭论文和作业、骗奖、骗助、骗贷以及拒绝还贷等情况。
（二）大学生诚信档案的使用
合理使用大学生诚信档案，是有效发挥大学生诚信档案作用的关
键。将大学生诚信档案的基本内容及其变化通知学生家长，使家长
能够及时了解学生的诚信状况，以便采取适当教育。把大学生诚信
档案作为大学生评优、入党、评定奖助学金的重要考评依据。将大
学生诚信档案向用人单位和银行等社会机构公开，使大学生诚信档
案成为大学生就业和借贷的通行证。总之，家长、学校以及相关社
会机构必须相互协调配合，合理使用大学生诚信档案，最大限度地
发挥大学生诚信档案的约束和教育作用。
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