单元学习质量检测卷(二)
(100分钟 120分)
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一、基础积累（15分，每小题3分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）
A.鱼凫（fú）巉岩（chán）
飞湍（tuān）猿猱（róu）
B.抚膺（yīnɡ）锦瑟（sâ）
恬然（tián）霓裳（shǎnɡ）
C.栈道（zhàn）嗟叹（jiē）
商贾（ɡǔ）钿头（diàn）
D.吮血（shǔn）六幺（yāo）
幽咽（yâ）宵柝（châ）
2.下列加点词的解释不正确的一项是（）
A.尔来四万八千岁尔：那，指开国之初
B.渚清沙白鸟飞回回：回旋
C.满座重闻皆掩泣泣：眼泪
D.寻声暗问弹者谁暗：悄悄
3.下列句中加点字的活用现象与其他三项不同的一项是（）
A.朝避猛虎 B.梦啼妆泪红阑干
C.遂命酒 D.闻舟中夜弹琵琶者
4．下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）
A.明年秋，送客湓浦口
B.暮去朝来颜色故
C.铁骑突出刀枪鸣
D.然后天梯石栈相钩连
5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）千呼万唤始出来,_________________________。
（2）别有幽愁暗恨生，________________________。
（3）庄生晓梦迷蝴蝶，________________________。
二、阅读鉴赏（50分）
（一）阅读下面这首诗，完成6、7题。（6分）
秋兴八首（其一）
杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
6．有人评价此诗“意境恢宏，气势磅礴”，请结合诗句简要分析。（3分）
答：______________________________________________________________
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7.本诗抒发了什么样的感情？在抒情方法的运用上有什么特点？（3分）
答：_______________________________________________________________
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（二）（2011•山东卷）阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）
咏山泉
储光羲
山中有流水，借问不知名。
映地为天色，飞空作雨声。
转来深涧满，分出小池平。
恬淡无人见，年年长自清。
8.结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声”的妙处。（4分）
答：______________________________________________________________
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9.这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？（4分） 答：_______________________________________________________________
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（三）阅读下面这首唐诗，按要求作答。（8分）
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
10.诗歌描绘了一幅怎样的画面？（4分）
答：________________________________________________________________
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11.《晚春》是韩愈诗中颇富情趣的小品，人们对诗意的理解诸说不一。有人认为蕴涵了某些生活哲理，请列举两点并说明理由。（4分）
答：________________________________________________________________
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（四）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
夕阳楼
李商隐
花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。
欲问孤鸿向何处，不知身世自悠悠。
12.“花明柳暗绕天愁”一句运用了什么手法？对表情达意有什么作用？（4分） 答：_______________________________________________________________
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13.有人说本诗最后两句最具表现力，请从诗句选用意象的角度作简要分析。（4分） 答：_______________________________________________________________
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（五）阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）
题扬州禅智寺
杜牧
雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。
青苔满阶砌，白鸟故迟留。
暮霭生深树，斜阳下小楼。
谁知竹西路，歌吹是扬州。
14.这首诗用字很讲究，请简要分析“青苔满阶砌”中“满”字的表达效果。（4分） 答：________________________________________________________________
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15.尾联“谁知竹西路，歌吹是扬州”运用了什么表现手法？请结合全诗作简要分析。（4分） 答：_______________________________________________________________
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（六）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（6分）
江南行
张潮
茨菰①叶烂别西湾，莲子花开不见还。
妾梦不离江上水，人传郎在凤凰山。
【注】①茨菰，即慈姑，生长在水田中，叶烂于秋末冬初。
16.诗中的“妾”为什么“梦”？她的梦为什么“不离江上水”？（2分）
答：_______________________________________________________________
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17.诗的前两句寓情于景，情景交融，请结合全诗作简要赏析。（4分）
答：_______________________________________________________________
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（七）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
访戴天山道士不遇
李白
犬吠水声中，桃花带露浓。
树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。
无人知所去，愁倚两三松。
18.请找出颈联中用得最精妙的两个字，并对其中一个字进行赏析。（4分）
答：________________________________________________________________
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19.有人说这首诗主要的人物形象是李白，有人说这首诗主要的人物形象是道士，你认同哪一种观点，请说说你的理由。（2分）
答：________________________________________________________________
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三、语言运用（15分）
20.仿照下面的句式，改变地点和内容，写两个句式相同的句子。（5分）
我梦想，来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。
答：________________________________________________________________
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21.（2011•湖北卷）分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。（4分）
（1）结论：___________________________________________________（2分）
（2）原因：___________________________________________________（2分）
22.（2011•湖北卷）某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：①请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。（6分）
答：________________________________________________________________
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四、写作表达（40分）
23.阅读下面的材料，按要求作文。
“心灯”是干渴时的清泉，是迷路时的北斗，是风浪中的港湾，是沙漠中的绿洲，人生不如意事常十之八九。有了心灯，就会有方向，有勇气；就会临坎坷而坦荡，面挫折而达观，处危难而不惊。
对“心灯”你有何见解？请以“点亮心灯”为题，结合自己的生活与感受，写一篇记叙文或议论文，不少于800字。
答案解析
1.【解析】选C。A项“猱”读náo；B项“裳”应读chánɡ；
D项“柝”读tuò。
2.【解析】选C。泣：哭泣。
3.【解析】选C。名词作动词；A、B、D三项均为名词作状语。
4．【解析】选D。“钩连”古今意思相同，都是“连在一起”的意思。A.明年：古义为第二年，今义为今年的下一年。B.颜色：古义为容貌，今义为由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。C.突出：古义为冲出，今义为使超过一般。
5.答案：（1）犹抱琵琶半遮面（2）此时无声胜有声
（3）望帝春心托杜鹃
6.答案：近写秋露摧伤枫林，远写巫山、巫峡幽深肃杀的气象；俯视江中波涛连天涌动，仰观塞上风云接地而起，一片阴沉。上天下地，眼前江水，眼外边塞，意境阔大，气势非凡。
7.答案：本诗抒发了悲秋之情及对故乡的思念。在抒情方法上采用了直接抒情和间接抒情（融情于景，借景抒情）相结合的方式。
8.【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言的能力。鉴赏诗句的妙处可按以下步骤进行：①说出这个句子在诗中的含意及其描绘了怎样的景象；②分析句子使用的手法和在诗中的作用（如写出了什么或表现了什么等）；③点评该句的妙处（如该句对突出主旨所起的作用或该句在诗中结构上所起的作用等