2015学年第一学期小（四）班班级小结
2016、1
不经意中，一个学期接近了尾声, 这一学期我们两位老师与孩子们共同学习、共同生活，求得了知识，体验着快乐。小朋友也逐渐告别了稚嫩, 在学习和生活自理能力上都有了较大进步, 并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。为了使今后进一步搞好工作，在此将本学期班级工作总结如下： 一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。
1、刚入园的孩子对父母老师的依赖性很大，我们在班级工作中注意关爱每一个孩子，使孩子在幼儿园就像在妈妈身边一样，刚开学时很多幼儿没有过集体生活的经验，对集体生活不适应，入园时哭闹。我们想办法用糖果、玩具、游戏等吸引孩子的注意力使他们很快的适应喜欢上了幼儿园的一切。
2、我班有少部分幼儿是过敏性体质，经常感冒咳嗽；林嘉宸身体瘦小，饭量也小体质较差，吃饭经常呕吐。我们在面向全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。
3、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼组织幼儿锻炼身体。
二、加强常规训练，养成良好的生活、学习习惯。
在幼儿逐渐适应了幼儿园的生活后，我们又循序渐进的开始抓常规训练。第一步是教给幼儿一些基本的集体生活的知识和信号，讲解这样做的道理，然后利用情景表演的方式加深幼儿的印象；第二步，在日常生活中反复培养和训练，使之成为一种习惯；第三步，利用榜样的力量和发小贴画的形式促使幼儿强化他们的良好习惯；最后一步，针对孩子们身边发生的事情及时讲评，使他们分清对错。 在生活中，我们注意关心幼儿的生活中的每一个细节，如厕、睡觉姿势、如何接水喝水、吃饭、穿脱衣服、按时服药等。我们在关心照顾的同时更注重教给幼儿方法。我们每月都有生活能力培养的重点，学习独立如厕，学习自己穿鞋，学习自己穿脱衣服。学习洗手擦手的正确方法。孩子们通过演示、儿歌、练习把教师教的方法，逐步转化成自己的本领，体验到自己的事情自己做的快乐感受。
在教学活动中我们重视培养幼儿的学习兴趣，及良好的学习习惯从一点一滴做起，培养孩子怎样听、怎样学、怎样玩。通过教育、鼓励、树立榜样的办法，教会他们如何倾听、如何参与、如何表达自己的意见和别的孩子沟通。在教学方法上，我们以游戏贯穿整个活动环节，调动所有的孩子的积极性，运用快乐教学方法，使孩子学中玩，玩中学乐此不疲。我们不仅仅把学习限制在课堂上，更多的时候我们将教育渗透在幼儿的一日生活中，注意随机教育是他们不断的进步。经过一个学期的教育与培养，我班的孩子能很好的配合教师的教学活动，理解力、语言表达能力、动手能力、想象力有较大的提高。 三、保教并重，把好安全责任关。
本学期，我们两位教师共同负责保教工作，轮流做好保育工作。我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了“自己的事情自己做”、“我的小手真能干”等活动，大大提高了幼儿的自我服务能力。在教育教学活动中，我们老师紧密结合、互相沟通，教学内容除充分利用教材外，还针对我班幼儿的实际情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的文明行为习惯。开学初，为了让幼儿尽快适应集体生活。我们开展了“好宝宝”和“娃娃家”的主题活动。秋天是个丰收的季节，在十月份，我们便带领幼儿到户外观察秋天的景色，开展主题活动《苹果和桔子》、《学本领》等，让幼儿认识秋天常见的水果和蔬菜，让幼儿知道秋天是一个收获的季节。
小班的孩子年龄小，为了让家长们放心，让孩子们不受到任何伤害，我们严抓安全教育，经常教育幼儿不追逐打闹，不你争我抢，不乱爬乱跑，每周开展一节关于安全知识内容的教学活动。随时检查孩子活动的范围内有无危险物品，对于安全隐患及时排除。通过严把安全关，本学期我班没有一个孩子受过伤，同时，孩子们也学到一些自我保护的知识，了解了安全的重要性。
四、重视卫生保健安全工作，提高幼儿自我保护意识。
《指南》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。” 小班幼儿身体各器官发育尚未完善，而且控制调节机体能力差，因此，我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；认真组
织好孩子的两餐一点；管理好孩子的一日生活；配合保健医生做好保健工作。
五、重视家长工作，使家长成为教师的合作伙伴。
家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，是孩子最亲切的老师，他们的言行是孩子模范的范本。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。因此我们非常重视家长工作，开设了家园联系栏，在家园联系栏中，我们为家长提供各类教育信息、保教知识、本周教育等，把家长们最关心的问题及时解答，受到了家长们的好评。在幼儿作品栏中，及时更换孩子们的作品，让家长了解自己孩子在园学习的情况。通过家访、电话及早晚接待，及时与家长沟通幼儿在园的情况。另外，在十二月底开展的“圣诞节亲子运动会”中，我们班组织了幼儿和家长参加了“亲子爬爬乐”、“推独轮车比赛”和“大花卷”等亲子游戏。在观众的加油声和喝彩声中，孩子们感受到了集体的力量以及亲子活动中所带来的快乐，更让家长们提高了对我们老师和我们园的认识。 六、存在的问题和改进措施：
1、活动区投放的材料应与教育目标和幼儿的需要结合的更紧密，还有待于更深挖掘、更新、创新。
2、幼儿的合作意识较弱是本班幼儿需要解决的问题。在今后我们要创设幼儿合作的机会，教会幼儿合作的方法，对合作中出现的问题及时纠正，使幼儿愉快、顺利地与小朋友合作、交流。
一学期的相处，从孩子们身上，我们也学到了很多，他们稚嫩的心灵，他们活跃的思维，他们调皮的表情，曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑，我也学会了怎样应变于他们的突发其想，怎么处理他们的吵闹，怎么关心好个别儿童等等。我相信在以后的工作中，这些经验会让我受益非浅，也会让我取得更大的进步！