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高一语文期中考试题

06/07

磁县一中高一语文期中考试题

(总分150分 时间120分钟)命题人:高一语文组

第I卷 阅读题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

被称为“失落之城”的亚特兰蒂斯,几千年来一直是一个难解的谜团。传说中这片古老

的大陆数千年前就拥有高度发达的科技和文明,但却在一场突如其来的灾难中整体沉没。据

英国《每日邮报》3月15日报道,日前美国领导的一个研究小组宣称,他们已经找到了传

说中突然消失的亚特兰蒂斯城,并指出遗址就在位于西班牙加的斯市北部的多纳安公园

(Dona Ana Park)沼泽下。相关细节将在美国国家地理频道节目《寻找亚特兰蒂斯》中公

布。

这支由考古学家和地质学家组成的研究小组,是首先通过一幅疑似亚特兰蒂斯城的卫星

照片注意到这个地点的,而后采用探地雷达、数字成像和水下探测等多种技术最终确定了这

一推断。研究人员称在多纳安公园的沼泽下方发现了大量与传说中的亚特兰蒂斯城类似的城

市建筑。

负责该研究的美国哈特福德大学教授理查德•弗茵德说:“种种迹象表明,的确是海啸吞

噬了亚特兰蒂斯城。巨大的海啸向亚特兰蒂斯内陆推进了近百公里,虽然很难理解,但事实

可能就是如此。”

此外,研究人员认为先前在西班牙中部发现的一系列城市古迹,与亚特兰蒂斯城的建筑

风格较为类似,这表明在那场巨大的海啸中或许有部分亚特兰蒂斯居民幸运逃脱,并建造了

这些建筑。下一步,他们将在遗址附近继续进行深入挖掘,研究地质结构,确定出土古物的

确切年代。

弗茵德称,“我们发现了此前任何人都未曾见到的东西”,这将使有关亚特兰蒂斯存在的

说法更加合理可信,对考古学也具有“非常重要的意义”。

古希腊哲学家柏拉图曾在文章中提到过亚特兰蒂斯城,而这也是唯一已知的亚特兰蒂斯

城的历史文字资料。柏拉图将其描述为“赫拉克勒斯(希腊神话中的大力神)砥柱海峡对面

一个很大的岛”,“仅一天一夜时间就消失在大海中”。而赫拉克勒斯砥柱海峡指的正是直布

罗陀海峡。根据这一提示,搜寻人员一直将寻找的重点聚焦在地中海和大西洋,认为亚特兰

蒂斯城或许就在此处。

一年前,有人借助“谷歌地球”软件中的“谷歌海洋”功能,发现了不少神秘的纹路和

矩形图案,并认为它极有可能是失落之城“亚特兰蒂斯”的沉没之处。但该说法很快遭到了

谷歌官方的否认,谷歌表示这些线条是由一艘“谷歌地球”数据收集船产生的,从而使其成

为了一则趣闻。

(《科技日报》2011年03月16日)

1.下列关于亚特兰蒂斯城的表述,不符合原文意思的一项是

A.研究人员根据传说中的亚特兰蒂斯城的城市建筑风格推断出了加的斯市北部的多纳安公

园沼泽下方的城市建筑可能是消失了的亚特兰蒂斯城。

B.尽管“失落之城”亚特兰蒂斯是一片古老的大陆,但根据传说,它数千年前就拥有了高

度发达的科技和文明。

C.美国的一个研究小组认为,亚特兰蒂斯城的遗址位于西班牙加的斯市北部的多纳安公园

沼泽下。

D.弗茵德教授根据巨大的海啸向亚特兰蒂斯内陆推进了近百公里的种种迹象,确认是巨大

的海啸吞噬了亚特兰蒂斯城。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.亚特兰蒂斯城或在大西洋或在地中海,持此观点的人是从柏拉图描述为“赫拉克勒斯砥

柱海峡对面一个很大的岛”中获得依据的,他们一直在这些地方重点搜寻。

B.巨大的海啸吞噬了亚特兰蒂斯城,但那场灾难的幸存者在西班牙的中部异地重建了一系

列城市,这些城市的建筑风格与亚特兰蒂斯城的建筑风格较为类似。

C.通过一幅卫星照片,美国的研究小组采用探地雷达、数字成像和水下探测等多种高 技

术手段最终推断亚特兰蒂斯城的遗址不是在地中海和大西洋,而是位于西班牙加的斯市北部

的多纳安公园沼泽下。

D.弗茵德研究小组“发现了此前任何人都未曾见到的东西”,这一发现将增加有关亚特兰

蒂斯存在的说法的可信度,也会对考古学产生重要的影响。

3.下列推断,不符合原文内容的一项是

A.人们对亚特兰蒂斯传奇的痴迷,使他们一直不辞千难万险,足迹遍及大西洋、地中海等,

今后美国研究小组的人们依然会踏破铁鞋,实地勘察破解“失落之城”亚特兰蒂斯之谜。

B.被称为“失落之城”的亚特兰蒂斯,几千年来一直是一个难解的谜团,若干年后也不一

定会得出准确的结论。

C.今天有了卫星定位、数字地图、探地雷达和各种水下技术,这些高科技手段最终会帮助

美国研究小组早日解开“失落之城”亚特兰蒂斯的谜团。

D.唯一已知的亚特兰蒂斯城的历史文字资料来源于古希腊哲学家柏拉图的文章,就算美国

研究小组的发现与柏拉图的描绘基本吻合,恐怕也难避“指鹿为马”之嫌。

二、古代诗文阅读

(一)文言文阅读(22分)

阅读下文,做文后4-8题。

萧何追韩信

及项梁渡淮,信仗剑从之,居麾下,无所知名。项梁败,又属项羽,羽以为郎中。数以

策干项羽,羽不用。汉王之入蜀,信亡楚归汉,未得知名,为连敖。坐法当斩,其辈十三人

皆已斩,次至信,信乃仰视,适见滕公,曰:“上不欲就天下乎?何为斩壮士?”滕公奇其言,

壮其貌,释而不斩。与语,大说之。言于上,上拜以为治粟都尉,上未之奇也。

信数与萧何语,何奇之。至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上[注],上不

我用,即亡。何闻信亡,不及以闻,自追之。人有言上曰:“丞相何亡。”上大怒,如失左右

手。居一二日,何来谒上,上且怒且喜,骂何曰:“若亡,何也?”何曰:“臣不敢亡也,臣

追亡者。”上曰:“若所追者谁?”何曰:“韩信也。”上复骂曰:“诸将亡者以十数,公无所追;

追信,诈也。”何曰: “诸将易得耳。至如信者,国士无双。王必欲长王汉中,无所事信;

必欲争天下,非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰:“吾亦欲东耳,安能郁郁久居此

乎?”何曰:“王计必欲东,能用信,信即留;不能用,信终亡耳。”王曰:“吾为公以为将。”

何曰:“虽为将,信必不留。”王曰:“以为大将。”何曰:“幸甚!”于是王欲召信拜之。何曰:

“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿,此乃信所以去也。王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,

具礼,乃可耳。”王许之。诸将皆喜,人人各自以为得大将。至拜大将,乃韩信也,一军皆

惊。

(《史记·淮阴侯列传》)

[注]上,指刘邦。

4、对下列句子中加点的词,解释不正确的一项是:( 3分)

A.信度何等已数言上 度:估计 .

B.何闻信亡,不及以闻,自追之 亡:死亡 .

C.若亡,何也 若:你 .

D.王素慢无礼 素:一向 .

5、对下面加点词语的意义和用法判断正确的一项是:(3分 )

①吾为公以为将。 ②人人各自以为得大将 ....

③不及以闻,自追之 ④于是王欲召信拜之 ..

A.①②相同 ③④不同 B.①②不同 ③④相同

C.①②相同 ③④相同 D.①②不同 ③④不同

6、与“大王来何操”句式相同的一项是:(3分)

A、以其无理于晋,且贰于楚也 B、上不我用,即亡

C、诸将亡者以十数 D、太子及宾客知其事者

7、萧何极力向刘邦推荐韩信的根本原因是:(3分)

A.韩信多次与萧何交谈,引起了萧何的重视

B.刘邦对萧何十分信任,一向言听计从

C.萧何发现韩信具有帮助刘邦争天下的才干

D.诸将多有逃亡,刘邦为稳定军心,急欲拜将

8、把下面的句子翻译成现代汉语(10分)

①信数与萧何语,何奇之。(4分)

②此乃信所以去也。(3分)

③夫晋,何厌之有?(3分)

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面诗歌,完成9-11题。

9.下面是杜甫的《戏为六绝句》之一,对这首诗分析不正确的一项是(3分)

王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。

A.这首诗中的“王杨卢骆”,即指初唐“四杰”。

B.这首诗评价了“王杨卢骆”在诗歌发展过程中的作用。

C.这首诗否定了对“王杨卢骆”“哂未休”的态度和做法。

D.这首诗就“王杨卢骆”“身与名俱灭”的结局抒发了叹惋之情。

10.上诗中的“王杨卢骆”依次是 (3分)

A.王维 杨 炯 卢照邻 骆业忠

B.王勃 杨万里 卢 纶 骆业忠

C.王维 杨万里 卢 纶 骆宾王

D.王勃 杨 炯 卢照邻 骆宾王

11.阅读下面的唐诗,请指出这两首诗在体裁、内容和写法上的相同之处。(5分)

江楼旧感 (唐)赵嘏 题都城南庄 (唐)崔护

独上江楼思渺然,月光如水水如天。

同来望月人何处?风景依稀似去年。

去年今日此门中,人面桃花相映红。 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

(三)名篇名句默写(8分)

12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)

1,因人之力而敝之,不仁;________________, _______;以乱易整,不武。

2,荆轲和而歌,_________________。

3,_________________,大礼不辞小让。

4,惨象,已使我目不忍视了;_______, _____________________。

5,指点江山,激扬文字,____________________。

6,寻梦?撑一支长篙,_______________________。

三、实用类文本阅读(19分)

13.阅读下面的文字,完成(1)—(3)题。(19分)

马君武

马君武,字贵和,广西桂林人,学者,国立广西大学首任校长。

民国初,马君武怀疑宋教仁倒向袁世凯,对宋“言语讨伐”。宋按耐不住性子,打了马

君武一耳光,马君武“奋起还击”,重伤宋教仁左眼。宋在医院躺了大半个月,伤口才“勉

强愈合”。1917年初,国会讨论对德宣战,马君武为反战之中坚,但“政学系”骨干李肇

甫却赞成对德宣战。马君武勃然大怒,大喝道:“放狗屁!”说罢举杖绕桌追打李肇甫。即

便是在对诗赏月的风雅场合,马君武也难脱勇武之气。一次“南社”对诗,马君武被苏曼殊

的诗“噎”得半天说不出话,“转羞为怒,急起,奋拳欲殴曼殊”。苏诗人竟“茫然不知所

措”,幸亏众人劝住。

但了解那段历史的人都说,马君武虽“性烈”,却有其“烈”的道理。他曾经是孙中山

的秘书长,又是同盟会章程八位起草者之一,实为国民党元老级人物。但如此文人脾性,在

政坛自是四面碰壁。因固执己见,马君武曾被国民党开除。后来,国民党广西党部欲为其恢

复党籍,就让他填个表。表上有“何时入党”一栏,马君武却填上“同盟会章程是我起草”,

党部的官员们哭笑不得,只得作罢。

这位留德工学博士,精通英、日、德、法等数国文字,又写得一手好诗。《共产党宣言》

的纲领,是他首次译成中文,刊登在《民报》上。他还是第一个翻译并出版达尔文《物种起

源》的中国人。

马君武一度任广西省长,但多次与桂系军阀交恶,其座船被军阀袭击,连随侍身边的妻

子都中弹殒命。死里逃生的马君武向老友陆费逵痛陈道:“政治生活,真是我所不能过的……

可惜数千册心爱的书籍和许多未刊行的诗文译稿,完全丢了,实在令我心痛。”

陆费逵答曰:“你是文学家、工业家、教育家。我国应该做的事多得很,你的脾气,不

宜搞政治,何不去做本行的事业呢?”

从此,中国政坛上便少了一个“勇夫”,却多了一个雷厉风行的大学校长。

其时,恰逢国立北京工业大学校长空缺,全校学生一致公议,要求教育部任命马君武为

校长。他的学生回忆,马校长一到,“久不冒烟之实习工厂,亦浓烟冉冉升空;严冬冷寂之

教室与图书馆,亦得有煤生炉取暖,全校员生振奋不已。”

在出任广西大学的首任校长后,马君武又奉行“锄头主义”。他要求学生拿起锄头参加

建校劳动,既培养学生吃苦耐劳,又使家境贫寒的学生通过劳动得到一点报酬,以补贴生活

费用的不足。抗战期间,为了让学生适应战斗生活,马君武还大力提倡军训。西大学生过着

军事化的生活,戴军帽、扎皮带、裹绑腿,每日三餐,号兵吹号,学生列队进入食堂,有时

候还要搞夜间演习。

在用人方面,马君武不拘一格。他从中学教师暑期讲习班中选拔人才,来广西大学担任

助教。反之,对不安心本职工作、学生不满意的教师,则不管资历、学识如何,一旦聘期已

满,立即予以解聘。

马君武的同代人,显然很清楚地意识到他在中国近代教育史上的地位。这位校长以其改

造中国的封建教育体制、极力推广现代高等教育的办学理念,与蔡元培同享盛名,有“北蔡

南马”之誉。

但这个一度“恃才傲物”的马校长,却多次因学校的工作低下“勇武”的头颅。他曾求

张学良为其捐助一笔办学款,张学良拒见,他便在张的公寓门房外呆了一夜,张学良只好接

见。康有为去世后,他的家人将其藏书出售,马君武得知这一消息,立即派人前往,苦苦哀

求,才得以花费巨资,将康的藏书收于校图书馆。

1936年,广西当局改组西大,规定校长由省政府主席兼任。马君武请求担任理工学院

院长,遭拒,只得离开他一手创建的西大。离别前,他意味深长地对学生说,我一生做的许

多工作,都是别人求我,只有办西大,是我求别人。

1939年,59岁的马君武再度出山,重任国立广西大学校长。他的居所位于校区内杉湖

旁,门前是他亲撰的一副对联:“种树如培佳弟子,卜居恰对好湖山。”

1940年,马君武逝世。

(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A. 马君武是广西大学首任校长,在任期间发生的三件事——还击宋教仁,杖打李肇甫,

拳殴苏曼殊,体现了他勇武好斗性格特点。

B. 马君武是留德博士,才华过人,有很深厚的翻译功力。座船被军阀袭击,数千册书

籍和诗文译稿完全丢失,使他十分心痛,于是出巨资购买了康有为的藏书。

C. 马君武接受老友的建议,顺应形势需要,开始投身并致力于高等教育事业。他以教

育家的眼光和作为,在中国近代教育史上享有很高的声誉和地位。

D. 马君武重任国立广西大学校长时,居所门前的对联“种树如培佳弟子,卜居恰对好湖

山”意味着,马君武已经与先前勇武之气有所不同,显得温情脉脉了。

E. 这篇传记的作者采用欲扬先抑的表现手法,否定了前期马君武的不合时宜的举动和

做法,高度肯定了从事教育事业以后的贡献。全文以叙述为主要的表达方式。

(2)马君武为什么会在当时的高等教育界享有盛誉,请简要概括原因。(6分)

答:

(3)马君武经历了从“从政”到“从教”的转变,你同意他的转变吗?请谈谈你的看法。(8分)

答:

四、语言文字运用(23分)

14、下列各组词语中没有错别字的一组是( 3分 )

A.契约 九宵 静候 呕心沥血

B.斑斓 翌年 惨淡 张皇失措

C.屠戮 租赁 纳粹 陨身不恤

D.漫朔 噩耗 通牒 天伦叙乐

15、下列各句中,划线的成语使用不恰当的一项是(3分 )

A.在一个风和日丽的下午,高等科教楼上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍

秃头顶宽下巴的人物,他就是梁任公先生。

B.白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。

C的河。

D.我们要学习提要钩玄的阅读方法,学会抓住关键词语,概述文章的叙事脉络,做到纲举目张,化繁为简,提高概括能力和表达能力。

16、下列没有语病的一句是( 3分 )

A.科学研究的成果显示,人类和其他哺乳动物的基因组中包含一种源自伯尔纳病毒插入的DNA,这种伯尔纳病毒是一种RNA病毒,能够在细胞内复制和转录。

B.从人们在把土豆皮转化成太阳镜、或把蔗糖转化成汽车保险杠的过程中,以前所遇到的技术难题目前已经得到解决。

C.据报道,联合国环境规划署在今年3月22日第十八个世界水日发布一份报告称,全球半数以上住院患者与污水大量产生有关,每年致病致死数以百万人计。

D.日前,冯三镇客运站和永温乡客运站的43名农民工脸上洋溢着笑容,因为他们在县劳动保障监察大队的帮助下,终于拿到了被拖欠已久的六万余元工资。

17、下列各句没有语病的一句是( 3分 )

A.据说,由于电价形成机制不顺,火电企业持续大面积亏损,导致企业生产积极性受到抑制,以至全国很多地方出现了“电荒”。

B. 从一个边缘球员到当选周最佳只花了一周的时间,如今又入选全明星新秀赛,美籍华裔球员林书豪的爆发吸引了全世界媒体的关注。“Linsanity”的热潮也惹来不少争议,媒体甚至开始探讨林书豪加入中国男篮的可能性了。

C.在新加坡举办的首届青奥会,充分利用现有的设施资源和体育场馆,不但没有出现资金亏空,而且创造了2亿美元的利润。

D.强冷空气继续南下,明天早晨,市区最低气温将下降7℃至9℃左右,郊区最低气温将在5℃左右。

18、 将下面打乱了语序的六个句子组成一段语意连贯的文字,顺序正确的一项是(3分 )

①其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利 ②人人生而平等 ③为了保障这些权利,人类才在他们中间建立政府 ④造物主赋予他们若干不可让与的权利 ⑤而政府的正当权利,则是经被统治者同意所授予的

⑥我们认为下述真理是不言而喻的

A.①⑥④③⑤② B.⑥④③⑤②① C.⑥②④①③⑤ D.⑥③②④①⑤

19.为上联“心平浪静,秋月芙蓉湘水碧”选择下联,最合适的一项是( 3分)

A. 志远天高,春风杨柳麓山青 B. 情深海阔,夏日荷花潇江红

C. 气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞 D. 身正才卓,冬雪松竹衡岳高

20、在下面文字中的画线处填上适当的关联词语,使整个段落语意连贯,层次清楚,逻辑严密。(5分)

孩子上学后,父母应及时向他们讲述如何管理和使用零花钱。____○1___________孩子随着年龄增长,消费欲望渐趋强烈,需要用钱的地方也越来越多。这时_______○2________不加以教育和引导,他们就可能会乱花钱,家长要经常关注孩子的消费行为,以免孩子过度消费________○3______产生某种不良后果。一般情况下,家长只可救“急”,不必救“穷”,比如当孩子遇上非用钱不可________○4______又无钱可用的情况是,可让孩子预支一部分零花钱,_____○5________一定要跟他说清楚:预知的部分必须在下次的零花钱中扣除。

五、写作(60分)

21、雨果说过:没有风暴,船帆只不过是一块破布。试以磨难为话题,描写一位在挫折中奋起的人物。可以是你的同学,你的亲友,或者你自己。要求不少于800字。


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