义乌三中2014学年第一学期期中考试
高一语文试卷
考试时间：120分钟 总分：120分 命题人：俞敏
注意：所有单选题按题号填涂在答题卡上
一、基础运用（每题2分，共24分）
1．下列词语中加点的字，读音有错误的一项是（ ）
A．百舸立jié ．gě 冬霖．lín 灰烬．jìn 茕茕孑．
B．饿殍道hàng 面面相觑．piǎo 雾霭．ǎi 巷．．qù
C．摇曳步kuǐ 传记zhuàn 浪遏飞舟 è ．yè 跬．．．
D．峥嵘zhēng 炽热zhì 古刹风云zhà ．．．shà 叱咤．
2．下列词语的书写，完全正确的一项是（ ）
A．寥廓 冷默 震撼 不记其数
B．惆怅 飘流 辜负 大声急呼
C．庇护 自诩 蛰居 立杆见影
D．悲怆 消遣 焦躁 言简意赅
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）
⑴我走的时候还不知道向那些 的东西告别。
⑵对“教养”的追求，并非朝向某些 目标的艰难跋涉，而是自我意识的增
强和扩展。
⑶老师的声音很平和，却带有一种不容 的断然压力。
A．熟悉 狭隘 商榷 B．熟悉 狭窄 商榷
C．熟知 狭窄 商量 D．熟知 狭隘 商量
4．下列加点成语使用有误的一项是（ ）
A．16岁的金英马集团正值风华正茂之年，而作为国内顶级专业影视制作公司，也．．．．
让它成为众多国际国内资本选择的合作对象。
B．感谢落日，它让我看见了他们远去的背影，它把世间惊世骇俗的一幕展示给我．．．．们。
C．第79届奥斯卡颁奖日前揭晓，《满城尽带黄金甲》无功而返，《颖州的孩子》
则拿下最佳纪录短片奖铩羽而归。 ．．．．
D．萍漂四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪,．．．．
便是他们心有所归的无量幸福。 5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、
爱漂亮而不戴眼镜。
B．老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制、格局方
面难免会千篇一律，显得呆板而缺乏创意。
C．对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止
技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。
D．两个学校的学生到科学宫参观学习，对“科学就是生产力”这一论断有了更深
的体会。
6．依次填入下列句子中横线处的语句，语意连贯的一项是（ ）
所以，有必要对原有形式和场地进行改变或修饰。通过增与减的设计，更艺术化
地 ，更戏剧化地 ，更诗化
地 。
①讲述场地的故事 ②揭示场所的精神 ③再现原址的生活和工作情景
A．②③① B．③②① C．③①② D．①③② 7．下列文学常识说明有误的一项是（ ）
A．老舍，原名舒庆春，北京满族正红旗人。中国现代小说家、著名作家，杰出的
语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有短篇小说《骆驼祥子》、《茶馆》，长篇小说《四世同堂》。
B．荀子，名况，字卿，战国末期赵国人。著名思想家、文学家、政治家，儒家代
表人物之一，时人尊称“荀卿”。今存《荀子》，为荀子及其门人所著。
C．郁达夫，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。代表作《沉沦》
《故都的秋》《春风沉醉的晚上》等。
D．韩愈，字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，世称韩昌黎。是唐代古文运动
的倡导者，后人尊称他为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。
8．下列选项中加点的词与“顺流而东也”中的“东”用法相同的一项是（ ）
A．舞幽壑之潜蛟 B．侣鱼虾而友麋鹿 ．．
C．破荆州，下江陵 D．西望夏口 ．．
9．下列句中加点词不属于古今异义的一项是（ ）
A．古之学者必有师 B．小学而大遗 ．．．．
C．哀吾生之须臾 D．是故弟子不必不如师 ．．．．
10．选出加点字意义和用法相同的一项是（ ）
A．月出于东山之上 此非孟德之困于周郎者乎 ．．
B．生乎吾前，其闻道也固先乎吾 夫庸知其年之先后生于吾乎 ．．
C．欲人之无惑也难矣 道之所存，师之所存也 ．．
D．吾尝终日而思矣 蟹六跪而二螯 ．．
11．下列句中不含通假字的一项是（ ）
A．或师焉，或不焉 B．君子生非异也，善假于物也
C．师者，所以传道受业解惑也 D．君子不齿，今其智乃反不能及
12．下列句子与例句句式相同的一项是（ ）
例：句读之不知，惑之不解
A．不拘于时，学于余 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强
C．而今安在哉 D．游于赤壁之下
二、阅读训练
（一）文言文阅读（16分）
吴明彻，字通昭，秦郡人也。明彻幼孤，性至孝，年十四，感坟茔（yíng，．
与“坟”同义）未备。家贫无以取给，乃勤力耕种。时天下亢旱，苗稼焦枯，明
彻哀愤，每之田中，号泣，仰天自诉。秋而大获，足充葬用。及侯景寇京师，天．
下大乱，明彻有粟麦三千余斛，而邻里饥馁（饥饿），乃白诸兄曰：“当今草窃，．．
人不图久，奈何有此而不与乡家共之?”于是计口平分，同其丰俭，群盗闻而避焉，
赖以存者甚众。
及高祖镇京口，深相要结。明彻乃诣高祖，高祖为之降阶，执手即席，与论当世之务。明彻亦微涉书史经传，颇以英雄自许，高祖深奇之。 ．
太建四年。征为侍中、镇前将军，会朝议北伐，公卿互有异同，明彻决策请
行。总统众军十三余万，发自京师，进逼寿阳，齐遣大将军皮景和率兵数十万来
援，去寿阳三十里，顿军不进。诸将咸曰：“坚城未拔，大援在近，不审明公计将．
安出？”明彻曰：“兵贵在速，而彼结营不进，自挫其锋，吾知其不敢战明矣。”
于是躬擐（huàn ，穿）甲胄，四面疾攻，城中震恐，一鼓而克。景和惶惧遁走，．．
尽收其驼马辎重。
会周氏灭齐，九年，诏明彻进军北伐，明彻军至吕梁，周徐州总管梁士彦率
众拒战，明彻频破之，因退兵守城，不复敢出。周遣上大将军王轨将兵救之。诸
将闻之，甚惶恐，议欲拔军。适会明彻苦背疾甚笃，知事不济，遂从之，及至清
口，众军皆溃，明彻穷蹙（窘迫；困厄），乃就执。寻以忧愤遘（gîu遇）疾，卒．．．
于长安，时年六十七。
(节选自《陈书 列传第三》)
13．对下列各句中加点词的解释不正确的一项是（ ）（3分）
A．及侯景寇京师，天下大乱 寇：侵犯 ．
B．颇以英雄自许，高祖深奇之 奇：认为„„奇特 ．
C．去寿阳三十里，顿军不进 去：前去 ．
D．景和惶惧遁走 遁：逃跑 ．
14．以下六句话．分别编为四组，全都表现吴明彻有军事才能的一项是（ ）（3
分）
①家贫无以取给，乃勤力耕种 ②兵贵在速，„„吾知其不敢战明矣
③计口平分，同其丰俭 ④躬擐甲胄，四面疾攻，城中震恐，一鼓而克。
⑤周徐州总管梁士彦率众拒战，明彻频破之 ⑥知事不济，遂从之
A．②④⑤ B．①③⑥ C．①③④ D．②⑤⑥
15．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．吴明彻为尽孝心和解决家用不足，十四岁就勤力耕种，于秋天获得大丰收。最
终“足充葬用”。
B．高祖与吴明彻诚恳相交，推心置腹，纵论天下大势，高祖认为吴明彻精通兵法，
博览群书，堪称英雄。
C．太建四年，吴明彻被任命为侍中、镇前将军，率军十三余万北伐，在寿阳大败
齐将皮景和，夺得辎重无数。
D．太建九年，吴明彻奉命北伐，并多次击溃敌军，后因军溃被俘。不久因忧愤疾
病交加，死在长安．享年六十七岁。
16．把下列句子翻译成现代汉语(7分)
(1) 明彻乃诣高祖，高祖为之降阶，执手即席，与论当世之务(4分)
(2)况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。(3分)
（二）现代文阅读(20分)
炮兵的抉择
白文岭
五指叉开，晃晃，握紧。
志刚看到战友们的暗示，会意地点点头，也把五指叉开，晃晃，握紧。志刚
握拳时，偷瞄了一眼连长。连长正盯着观礼台，全神贯注地听旅长讲话。
志刚盼着旅长把话讲完。旅长的话讲不完，演习就不会开始。志刚他们，对
这次演习，准备了很久，也期待了很久，像赴女友的第一次约会，紧张而兴奋。
志刚所在的旅，很快会取消番号，大部分官兵将转业复员到地方上去。正因
为是最后一次演习，他和战友们才加倍珍惜。
志刚初到炮旅时，见连长整天板着个脸，很严厉。连长的话，说一是一，说
二是二，必须无条件服从。他教的动作，尤其发射炮弹的八个步骤，错一点就会
被骂个狗血喷头。
有时，连长也笑。志刚他们以娴熟的动作，夺得全营演习第一名时，连长笑
了。不仅笑了，还拍给志刚一盒红塔山牌香烟。
全营第一，志刚不满足。志刚想，为什么发射一枚炮弹，必须八个步骤？七
个、六个行不行？志刚把想法说给了连长。连长把眼睛瞪得牛蛋大，说，胡扯，
这八个步骤，哪一步不是多少代炮手智慧和经验的结晶？是你说减少就能减少
的？
志刚不甘心，又把想法说给战友。战友们很支持。不仅支持，还帮着探索和
实践。功夫不负有心人，他们成功了。他们不仅把八步减到了七步，又从七步减
到了六步。
志刚他们成功了，却没有得到连长的红塔山。连长给每人发个笔记本，说：
关禁闭，写检讨，谁的检讨不深刻，我处理谁！检讨是写深刻了，却没有深刻到
心里去。他们又开始研究，能不能把六步，减少到五步。
他们再次成功时，传来一个消息：全国大裁军，他们这个炮兵旅，在被裁之
列。取消番号前，旅里准备搞一次实弹演习。复员，是早晚的事儿。裁军不裁军，
对于志刚他们，关系不大。关系大的，是实弹演习。
实弹演习，用八个步骤，还是五个步骤呢？志刚他们犯难了。商量来，商量
去，达成了一致意见：无论受多大处分，也要把他们的研究成果，展现给全旅的
战友和首长看。不能把遗憾带回老家！
对这次演习，连长也很重视。连长找志刚，单独谈话。连长说，七步发炮法，
六步发炮法，都是狗屁发炮法。谁用，我处理谁！志刚说，明白，坚决不用狗屁
发炮法！连长放心了，鼓励说，把你们熟练的步法拿出来，为全连争光！志刚保
证说，请连长放心，把我们熟练的步法拿出来，为全连争光！
连长难得地笑了。连长笑着，掏出一盒红塔山，拍志刚手里说，争第一，再
奖一盒。志刚来回地翻看着红塔山，很想把真实想法说出来。最终没有说，志刚
真不想把遗憾带回老家。
旅长的讲话，终于结束了。随着观礼台上的一声令下，演习正式开始了。一，
二，三，四，五。练习多天的步骤，志刚们熟悉得像走回家的路。别人的炮弹还
在炮手手里时，他们的炮弹已在指定地点炸响了。
志刚不用回头，也能感觉得到，脊梁上有一束冷飕飕的目光。目光，来自愤
怒的连长。连长跑来，用指头戳着志刚的胸口说，违抗命令，你不配当军人；背
弃诺言，你不配当男人。亏我这么多年，一直把你当好兄弟。
连长把手摊开说，拿来。志刚不解，拿什么？连长咬着牙说，红塔山！志刚
恍然，忙把香烟掏出来，恭敬地递过去说，没敢打开。
旅长走了过来。旅长拍拍炮身，问，谁是连长？连长抬头、收腹、挺胸、敬
礼说：报告首长，我是。旅长瞄一眼连长，把目光落到炮弹炸响的地方说，发射
这枚炮弹，只用了五个步骤，是吗？连长迟疑一下，再次抬头、收腹、挺胸说，
是！
旅长把目光收回来，放在连长脸上，感慨地说，这枚炮弹，发得好。发得太
好了！战争是残酷的。敌人可不问你，发射一枚炮弹，该用多少步骤。战争只一
个目的——快速消灭敌人！先发者，制人；后发者，制于人。
旅长把手搭在连长肩头，轻轻拍两下说，我嘉奖你。
旅长回到观礼台，又看连长两眼。
连长把红塔山掏出来，重重地拍在志刚手里说，好兄弟，还有一盒等着你。
志刚复员了，带着军功章和连长送的两包红塔山，高高兴兴地回了老家。
连长去了另一个炮兵旅，现在是营长。
（2011年《微型小说选刊》）
17．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（4分）
A. 小说在开篇借助凝练的动作、神态、语言描写交代了志刚在连长认真地听旅长
讲话时偷偷地与战友们进行着交流，这给读者制造了一个悬念。
B. 由于连长带队教练，志刚他们发炮动作非常娴熟，赢得了全营演习的第一名，
这说明志刚他们技术把握得很好，已经继承、学会了前几代炮手智慧和经验的结
晶。
C. 志刚和连长都很重视这次演习，小说以插叙的笔法交代了志刚他们一直在探索
着减少发射炮弹的步骤，这足以表明志刚他们爱岗敬业的优良品质。
D. 在正式演习中，志刚他们按照练习多天而且极为熟悉的五步法操作发炮，成功
命中目标，但这一次他们违抗了连长的命令，背弃了当初对连长的诺言。
E. 志刚他们在演习中表现与众不同，也实现了他们在旅长面前露脸的愿望，也实
现了再获红塔山奖励的愿望。
18．小说中有两个性格鲜明的主要人物——志刚和连长，请结合情节简要分析出
连长的性格。（6分）
19．小说中多次写到红塔山香烟，有什么作用？请简要分析。（4分）
20．作者写一个普通炮兵连队中普通战士对发射一枚炮弹八个步骤的改革这样一
个小故事，却放在了大裁军的背景之下，作者为什么这样安排？请结合全文，谈
谈你的看法。（6分）
志刚不用回头，也能感觉得到，脊梁上有一束冷飕飕的目光。目光，来自愤
怒的连长。连长跑来，用指头戳着志刚的胸口说，违抗命令，你不配当军人；背
弃诺言，你不配当男人。亏我这么多年，一直把你当好兄弟。
连长把手摊开说，拿来。志刚不解，拿什么？连长咬着牙说，红塔山！志刚
恍然，忙把香烟掏出来，恭敬地递过去说，没敢打开。
旅长走了过来。旅长拍拍炮身，问，谁是连长？连长抬头、收腹、挺胸、敬
礼说：报告首长，我是。旅长瞄一眼连长，把目光落到炮弹炸响的地方说，发射
这枚炮弹，只用了五个步骤，是吗？连长迟疑一下，再次抬头、收腹、挺胸说，
是！
旅长把目光收回来，放在连长脸上，感慨地说，这枚炮弹，发得好。发得太
好了！战争是残酷的。敌人可不问你，发射一枚炮弹，该用多少步骤。战争只一
个目的——快速消灭敌人！先发者，制人；后发者，制于人。
旅长把手搭在连长肩头，轻轻拍两下说，我嘉奖你。
旅长回到观礼台，又看连长两眼。
连长把红塔山掏出来，重重地拍在志刚手里说，好兄弟，还有一盒等着你。
志刚复员了，带着军功章和连长送的两包红塔山，高高兴兴地回了老家。
连长去了另一个炮兵旅，现在是营长。
（2011年《微型小说选刊》）
17．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（4分）
A. 小说在开篇借助凝练的动作、神态、语言描写交代了志刚在连长认真地听旅长
讲话时偷偷地与战友们进行着交流，这给读者制造了一个悬念。
B. 由于连长带队教练，志刚他们发炮动作非常娴熟，赢得了全营演习的第一名，
这说明志刚他们技术把握得很好，已经继承、学会了前几代炮手智慧和经验的结
晶。
C. 志刚和连长都很重视这次演习，小说以插叙的笔法交代了志刚他们一直在探索
着减少发射炮弹的步骤，这足以表明志刚他们爱岗敬业的优良品质。
D. 在正式演习中，志刚他们按照练习多天而且极为熟悉的五步法操作发炮，成功
命中目标，但这一次他们违抗了连长的命令，背弃了当初对连长的诺言。
E. 志刚他们在演习中表现与众不同，也实现了他们在旅长面前露脸的愿望，也实
现了再获红塔山奖励的愿望。
18．小说中有两个性格鲜明的主要人物——志刚和连长，请结合情节简要分析出
连长的性格。（6分）
19．小说中多次写到红塔山香烟，有什么作用？请简要分析。（4分）
20．作者写一个普通炮兵连队中普通战士对发射一枚炮弹八个步骤的改革这样一
个小故事，却放在了大裁军的背景之下，作者为什么这样安排？请结合全文，谈
谈你的看法。（6分）
（三）古诗鉴赏（7分）
移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
21．作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合
诗句具体分析。（3分）
22．古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请
分别予以简要分析。（4分）
三、语言文字运用（5分）
阅读下面一段文字，对画线处进行调整，使句子语意连贯，句式协调。（字数不得．．．．
增减
） 四、默写（每空1分，共8分）
鹰击长空， ，万类霜天竞自由。
指点江山，激扬文字， 。
吾尝终日而思矣， 。
蟹六跪而二螯， ，用心躁也。
闻道有先后， ， 。
纵一苇之所如， 。
寄蜉蝣于天地， 。
五、作文（40分）
以“那一次，我真 ”为题作文（横线处自填）
【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于700字。
④不得抄袭。
义乌三中2014学年第一学期期中考试
高一语文试卷答题纸
16． (1) 明彻乃诣高祖，高祖为之降阶，执手即席，与论当世之务(4分) (2)况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。(3分) 17．（ ）（ ）（4分） 18．小说中有两个性格鲜明的主要人物——志刚和连长，请结合情节简要分析出连长的性格。（6分） 19．小说中多次写到红塔山香烟，有什么作用？请简要分析。（4分） 20．作者写一个普通炮兵连队中普通战士对发射一枚炮弹八个步骤的改革这样一个小故事，却放在了大裁军的背景之下，作者为什么这样安排？请结合全文，谈谈你的看法。（6分）
21．作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合
诗句具体分析。（3分）
22．古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请
分别予以简要分析。（4分）
语言文字运用
默写（每空1分，共8分）
鹰击长空， ，万类霜天竞自由。
指点江山，激扬文字， 。
吾尝终日而思矣， 。
蟹六跪而二螯， ，用心躁也。
，惑之不解， ，或不焉。
纵一苇之所如， 。
，羡长江之无穷。