2015—2016学年第二学期一年级梦想课程教学计划
科任教师:呼宝艳
一、梦想课程指导思想:
梦想课程开发是实施素质教育的要求,有利于改变学生的学习方式,为学生提供学习过程中的方法选择和内容选择,体现教育内容的多元性和选择性。结合本校实际情况,以梦想课程为突破口,提高教师的专业素质,更大程度的满足社会、家庭和学生的需要。
二、梦想课程实施目标:
1. 进一步探究梦想课程,初步形成校本课程的体系,逐步形成有特色的学科门类。
2. 根据学生身心发展特点,结合教学内容,采用灵活丰富的学习方式,在教学过程中注重学生的实践体验,满足学生兴趣爱好和发展要求,提高学生综合素质。
3. 改变学习方式,加强理论与实践相结合,引导学生从现实生活经历和体验出发,激发学生对梦想课程的兴趣。
4. 通过学习,不断发展学生的创新意识和实践能力,具备应用所学知识解决简单实际问题,并能获取新的知识的能力。
5. 建立学习过程与学习结果并重的评价体系。形成学生认同,乐于参与的激励性评价形式。
三、梦想课程内容安排: 一年级《我是谁》共计17课时