梦想，从这里起飞
——榆林市第一中学创建省级示范高中解说词
冯贵章老师
广袤的塞北大地，古老的长城脚下，闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里书香满园，这里绿茵遍地，这里名师云集，这里英才辈出；这里是雏鹰展翅的高地，这里是梦想起飞的舞台。这，就是榆林市第一中学。回眸过去，展望未来，历经半个多世纪的积淀与酝酿，成熟的榆林一中正走向辉煌„„
榆林市第一中学创建于1956年，原为初级中学；1958年扩建为完全中学；2001年评为榆林市重点中学；2003年高中部迁入红山校区，学校实现了初高中分离办学；2004年被认定为陕西省标准化高中；2011年，启动了新校区建设工程，2013年顺利迁入新校区。学校现有教学班72个，学生4263人，教职工349人，专任教师315人，具有本科以上学历的教师342人，硕士研究生学历教师25人，学历达标率100%。半个多世纪来，一代又一代一中人高举育人为本的旗帜，励精图治，不倦追求，创造了一个又一个辉煌。特别是改革开放三十年来，榆林一中的发展卓然不凡，成就斐然。桃李遍天下，新人成栋梁。学校先后荣获全国省教育系统先进集体、陕西省绿色示范校园、陕西省文明校园、陕西省现代化教育技术实验学校、陕西省科研兴校明星学校、陕西省双语实验项目学校等30多项各级各类荣誉。近年来，榆林一中秉承 “追求和谐发展，培养高素质人才”的办学理念，高度关注学生素质提升、健康成长和未来发展，致力于把学校建成陕西省优秀省级示范普通高中，致力于把学校打造成一所“品位高、特色明、现代化”的一流名校。
齐心协力创名校
为了进一步优化教育资源，巩固发展优势，提升综合实力，加快建成“省内一流、全国知名”的品牌名校，2011年区委、区政府科学谋划，果断决策，向社会筹资5.42亿元，利用27个月时间，在东沙新区建成占地350亩、总建筑面积达16万平方米、规模档次全国领先的新校区。新一中环境优美、布局科学，实现了办学条件现代化。教学楼、办公楼、实验楼、图书楼、艺术楼、体育馆、公寓楼和师生餐厅，设施先进，功能多元。在新校区建设期和投用后，省市区领导多次亲临现场，调研指导。2013年秋季开学后，区委、区政府在市一中召开创建名校启动仪式暨开学典礼活动，出台了《关于加强和改进市一中教育教学工作的意见》，召开了创建名校工作座谈会，为学校未来发展指明了方向，提供了强大的政策支持。学校紧紧围绕创建名校目标，以建设一流师资、打造高质量教育、培养创新人才为宗旨，全方位推进，多举措强化，推动了学校快速高效发展。
创新管理促效益
为了加快名校建设步伐，近年来，我校在学习借鉴名校办学经验基础上，结合实际，深入推出办学机制改革。在学校管理上，建立了三级管理机制，重要工作校委会决策，处室分工负责，年级部贯彻落实，形成了“人人有事干、事事有人管”的工作局面。在队伍管理上，全面推行聘用制，中层以上领导由校长聘任，科任教师由年级主任聘任，落聘者调整岗位，待岗培训。聘任制的实施，盘活了用人机制，激发了工作的主动性。在工作考核上，每学年学校、家长和学生对教师德、能、绩、效、廉等方面进行综合考核，考核结果作为教师职称晋升、评优树模、酬薪待遇、下年聘任的主要依据。在总务后勤管理上，通过购买劳动服务，
引进安保公司和保洁公司，实行24小时全天候安保管理和保洁清理；师生就餐、购物、公寓管理实现了全程电子化。社会化和网络化的管理，有效分解了学校压力，提高了服务质量。
推开课改提质量
为了扎实推进课堂教学改革，全面提升教育质量，学校加快“走出去、引进来”步伐，分批次组织教师去北京、西安、衡水、宜川、苏州、河南永威等地课改名校观摩学习，邀请省内、国内知名课改专家来校培训指导，多次召开高效课堂研讨会，在深入研究，广泛实践，不断总结的基础上，制定了《榆林市第一中学课堂教学实施方案》，在高一年级所有教学班试行“三阶段五步骤”高效课堂教学模式。学校以教研组为单位，每两周组织召开一次高效课堂研讨会，相互分享经验，交流心得。学校组织骨干，集中力量研究课堂教学中遇到的新问题，探究解决问题的新途径。最优化高效课堂教学的改革实践，让学生掌握了学习的主动权，享受到了成功的喜悦学生深有感触地说：“在这样的课堂学习过程中，我们在不断地发现问题，研究问题、解决问题，我们的思维能力在潜移默化中得到了提高”。
课堂教学改革的深入推进，极大地释放了课堂活力，教学效率实现了最大化。涌现出李增光、郭红雁、王广瑜等一大批课改名师，高考成绩逐年攀升。2012年，二本上线率52.8%，实现了一本二本“双突破”，2013年，二本上线率54.6%，实现了数量质量“双提升”，2014年，二本上线率达54.8%，实现了奖杯口碑“双丰收”，三年来，累计考入国内十大名校的学生达62人。
打造特色创品牌
为了给师生创造一个良好的学习生活环境，学校全面推进校园精品文化建设。学校大门以鲲鹏展翅为造型，预示着学校崭新辉煌的未来。临步校园，红墙绿树，芳草鲜花、青松翠柏、奇石雕刻、喷泉流水、假山池沼、长廊亭台、名人雕像，错落有致，如诗如画，实现了自然文化与人文景观的相得益彰。在文化活动的开展上，学校根据学生的兴趣爱好和发展需要，开设了文学、书法、绘画、舞蹈、科普、声乐、器乐、健身、社会实践等社团小组，每周星期五下午开展无课日活动，学生在自由参与、自我组合、集体实践中，培养了兴趣，发展了特长，实现了自我成长。每天开展阳光大课间活动，开放生物、物理、化学创新实验室，供学生进行科技制作、实验探究；每周开设“名画欣赏”、“电影欣赏”、“音乐欣赏”等自选课程；每年组织开展一次校园运动会、艺术节、科技节、读书节活动。学校构建了“班级—年级—学校—家庭—社会”一体化育人网络，扎实开展“123”德育工程，所有班级每周最少开展一次主教育活动，年级组每学期组织学生最少开展两次社会实践活动，学校每学年最少召开三次家校共育工作座谈会。一系列创新举措，丰富了校园文化，促进了学生全面发展。学校先后荣获“榆阳区素质教育优秀学校”、“榆林市特色教育示范学校”等荣誉。
优化队伍育名师
为了建设一支师德高、能力强、结构优、业务精的教师队伍，学校切实把师资队伍建设作为学校发展的重要战略举措。2011年以来，学校面向部属师范院校招聘了38名高学历优秀毕业生，面向区外高中学校招聘教学骨干6名，形成了老中青梯队发展的优质师资结构。通过典型引路、制度约束和学生评价，实现
了师德师风建设的规范化、制度化。积极搭建平台，扎实开展新教师“过关课” 、“汇报课”，教学骨干“示范课”、“观摩课”活动；认真实施“青蓝工程”，开展“一对一”帮扶结对活动；采取外出培训和校本培训、个人研修和集体研修、定向培训和骨干培训相结合的办法，全力提高教师业务能力。学校以教研组为单位，每学期扎实开展磨课研课，赛课评课活动；每学年组织一次教学技能大赛，推行一次教学开放周，举办一届教学成果评选。在教育信息资源运用上，教师必须周周学、人人会、堂堂用，学校严格实行一周一登记，一月一考核，半年一兑现。一系列强有力的举措，促进了教师专业成长，三年来我校共推出区级学科带头人20人、榆阳名师10人、市级教学能手4人、省级教学能手7人，队伍整体素质得到显著提升。
校本研修强内涵
为了增强学校发展内涵，近年来，我校始终坚持走科研强校之路，教科研工作立足于教育教学实际，科研成果应用于教育教学实践，做到了课题类型省、市、校都有，团队组建老、中、青结合，工作方式传、帮、带并重。认真实施“四个一”校本研修工程，三年内实现了一次教师外出轮训，所有教师在校内做了一次专题报告，在市级以上刊物上发表了一篇高质量科研论文，完成了一项科研课题。聘请名师专家担任兼职教研员，指导教学工作，培养年轻教师专业成长。以教研组为单位，扎实开展小课题、微课题研究工作，做到了人人有课题，个个都参与。创办了《塞上柳》校园刊物，为教师专业发展提供交流平台。三年来，我校累计完成国家级课题2项，省级8项，市级22项，校级58项，在市级以上刊物发表论文篇283，省级以上133篇。目前在研课题有国家级2项、省级4项、市级14
项、校级56项。一份耕耘一份收获。正确的办学思想，明确的办学目标，科学的管理方法，浓郁的学习氛围，优美的育人环境，已经使榆林一中这所塞上名校取得了丰硕的办学成果。
结语
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”榆林市第一中学这艘旗舰巨轮，必将乘着教育改革的强劲东风，借着省市区党委、政府和教育部门的强大助力，在新一届领导班子的带领下，承载着一中人的宏伟梦想，高歌猛进，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！