年级：高二 内容：《古希腊先哲的精神觉醒》 编制者：范旭燕
科目：历史必修三 课型：自主探究课 编制时间：2014—10—17 长治县一中导学案
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掌握知识要点：
（1）掌握智者学派兴起的背景,探讨智者学派的思想主张;了解苏格拉底、柏拉图和亚里士
多德的思想主张,理解西方人文精神的内涵;
（2）理解“人是万物的尺度”这句话的深刻含义,认识到人是历史的主体和历史的创造者
情境导入：
“know yourself”“吾爱吾师，吾尤爱真理”这些充满哲理的思想反映了古代希腊先
哲的智慧。然而我们知道2500年前希腊的先哲吗？他们的思想中蕴含着西方人文主义精神
的滥觞。今天我们就去了解一下希腊先哲的思想：
背景资料：
“人文精神”是始于古希腊的一种文化传统，欧洲文艺复兴时期发扬光大。也称人文主
义、人本主义、人道主义，其思想简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重
人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。
主要思想的基础上概括。】
4、孔子的主张与苏格拉底的主张有何异同?
【交流提示】 结合两人的主要思想主张,重点从两位历史人物对“人”和“人性”的
认识入手。
5、下图反映的是苏格拉底被判刑后饮鸩自杀时的场景。在这惊心动魄的瞬间,苏格拉底镇静
自若,左手高举,表明信仰不变。
结合所学知识,分析苏格拉底的思想观点是如何体现人文主义精神的。
自主检测：
1.古希腊某哲学家认为,“万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感受”。这种观点
不具备下列哪一项作用? ．．．
A.强调了人的主体作用 B.忽视了事物的客观性
C.冲破了神学精神禁锢 D.遏制了个人主义思想
2.“知书达理”意为“有文化,懂礼貌”。下列西方名言在内涵上与之最为接近的是
A.“有知识,才有智慧” B.“吾爱吾师,吾尤爱真理”
C.“德行的实现是由行为,不是由文字” D.“知识即美德”
3、古希腊智者学派认为“人是万物的尺度”,强调人存在的价值和意义。这个观念蕴含的文
化精神是
A.禁欲主义 B.人文主义 C.蒙昧主义 D.自由平等
4、智者学派是公元前5~前4世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称。他们以雅典为中
心,周游希腊各地,对青年进行修辞、论辩和演说等知识技能的训练,教授参政治国、处理公
共事务的本领。由此可见,当时的希腊
A.诸侯割据,城邦民主制发达 B.社会剧变,政治派别众多
C.思想民主,人文色彩浓厚 D.中央集权,重视思想统一
5、善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶,人之所以作恶,做不正义的事是出于无知。这
是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用,这位哲人是
A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.普罗塔哥拉
6、下列思想家与其观点搭配正确的是
①泰勒斯——整个自然界中,人类是最高级的 ②亚里士多德——真理高于一切
③苏格拉底——“知识即美德” ④普罗塔哥拉——人的感觉是判定一切的准绳
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
的看法,强调知识的作用,否定神的意志,强调人的价值。
不同点:智者学派强调人的价值、人的决定作用,指出“人是万物的尺度”,正义、善德、
真理等价值标准是由人制定的,世间没有客观的评判标准和永恒的真理;人们需要学习各种
知识。苏格拉底强调认识人自己;强调知识的作用,认为人必须具有知识,才能达到善;把道德
和知识合二为一,认为道德行为必须以知识为基础。
4、同:都关注人、人与社会,因此都具有早期人文主义色彩。
异:孔子从维护君主统治出发,压制人的个性发展;而苏格拉底强调人在社会中的地位、
权利与责任,有利于人的个性发展。
5、苏格拉底认为哲学要重点探讨人自身,“认识你自己”是他的哲学格言;强调知识的作用,
认为人人都应寻求知识,改善自己的灵魂;围绕人的精神提出哲学命题,说服人们不要专注于
对身外之物的追求,而要去改造自己的灵魂,这些都体现了人文主义精神。
1.D2.D 3.B 4.C 5.C 6.B 《古希腊先哲的精神觉醒》过关检测题
1．古希腊智者学派的代表人物普罗泰戈拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺
度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一主张表明
A．古希腊民主政治充分尊重和保护个人利益 B．人类社会的传统和习俗不容置疑
C．社会的道德规范是客观统一的 D．人们应对宗教神学持怀疑态度
2.我们把智者运动看作西方人文精神的滥觞，下列说法能够说明这一观点的有
①万物由水生成，又复归于水 ②万物的存在与否，全在于人的感觉
③吾爱吾师，吾尤爱真理 ④正义、善德、真理等价值标准都是由人制定的
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3.柏拉图经常称亚里士多德是小马驹(小马驹吃足了奶就会踢它的母亲)。其寓意是亚里士多
德
A.敢于挑战权威 B.不赞成柏拉图的主张
C.忘恩负义 D.求知欲强
4．在古希腊的雅典，曾涌现出许多大思想家、大艺术家。有趣的是，在同一时期的中国春
秋战国，也曾涌现出诸多大思想家，呈现百家争鸣的活跃局面。其中的共同原因或条件是
①政治氛围的宽松 ②民主政治的需要 ③社会经济的发展 ④文化教育的进步
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
5．在古希腊先哲中，普罗泰格拉和苏格拉底的思想有许多相同点，这主要表现在
A．都蕴涵着西方人文主义的精神 B．二者都属于智者学派
C．都注重人的作用，但忽视道德 D．都不否定神的存在，但反对天主教神学的统治
6．公元前6－5世纪，东西方社会几乎同时期诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法错误的
是（ ）
A．孔子思考人与人、人与社会关系，具有人文精神
B．老子注重探讨宇宙本源的问题，用以指导人生
C．普罗塔戈拉着眼探究人的自身感悟
D．苏格拉底着重讨论的是人与自然的问题
7．古希腊智者学派认为人是万物的尺度，强调人存在的价值和意义。这个观点蕴含的文化
精神是（ ）
A．蒙昧主义 B．人文主义 C．理想主义 D．现实主义
8.苏格拉底与智者学派的主张的最大区别是有关
A.人的法律关系 B.人的自由与平等
C.人的个性张扬 D.人的伦理道德
9.下图两人分别是这一时期东西方思想领域涌现出的最杰出的代表人物。下列有关他们思想
共同点
的叙述，错误的是
孔子 苏格拉底
A.思想研究重点都是人类社会 B.都重视道德的作用
C.都反对过激民主政治，主张“劳心者治人”
D.政治主张都是为了挽救正在衰落的旧制度
10.智者学派兴起的主要原因是
A.古希腊城邦奴隶制民主政治的发展 B.
雅典成为政治、文化中心
D.许多思想家个人努力的结果 C.参与政治生活成为每个公民生活的重要内容
11．对古希腊智者学派的评述不正确的是（ ）
A．其核心思想是强调人的价值、人的决定作用 B．强调人的认识客观事物的主体意义
C．其思想有利于人的个性发展，培养人的自信 D．主张培养公而忘私的高素质的公民
12．普罗塔哥拉言：“人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在事物不存在的
尺度”。这句名言最重要的意义在于（ ）
A．确立了检验真理的正确标准 B．否定了神或命运等超自然力量对社会人生的作用
C．强调了人的价值和人在社会人生发展中的决定性作用
D．为人们认识社会与自然提供了科学的方法论。
13．对苏格拉底的名言“知识即美德”的理解正确的是（ ）
①表明苏格拉底认识到道德与知识的内在联系 ②说明苏格拉底注重人的精神修养
③苏格拉底认为只有永恒向善才是真正的知识 ④表明苏格拉底是无神论者
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
14．西方人文精神的最早发源地是在：（ ）
A．法国 B．古代希腊 C．古代罗马 D．英国