培养集体荣誉感，增强班级凝聚力
【中图分类号】g635 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2013）02-0205-01
当今的学生大多数是独生子女，他们在祖辈父辈的呵护下健康地成长，但是，他们的个性品质方面却存在着任性、自私、依赖等弱点，“心中有他人，心中有集体”的集体观念非常淡薄。再者，由于一些教育者重智育轻德育，使得有些学生虽然成绩优秀，但是却严重缺乏集体意识，缺乏集体荣誉感。所以，我们必须培养学生集体荣誉感，通过优秀班集体带来的强大的凝聚力，改变学生的自私心理。
一、思为行之先，树立正确的舆论导向
集体荣誉感是指学生自觉意识到作为集体一员的尊严和荣耀，从而更加热爱集体，珍惜集体的荣誉，并能推动学生积极向上的一种情感。培养学生的集体荣誉感是班级建设中的关键。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的巨大引力场的重要环节。集体主义意识的具备是学生完善人格形成的基本条件，也是班级增强凝聚力、向心力，形成坚强战斗集体的必备条件。一旦学生的集体荣誉感形成后，学生就会全身心投入到班集体的活动中，并发挥其主动性和创造性，为建设良好的班集体而努力。
而要培养集体荣誉感，首先要解决的是学生的思想问题，培养正确的舆论导向，让思想教育作先导。班集体的舆论是班级所有成员观念态度的集中体现，是影响集体中每个学生学习心理和学习行为