绵阳中学高2016级综合素质测评
数学测试卷
注意事项:
1. 测试时间:120分钟;满分:150分;
2. 答题前,考生务必将自己的姓名、测试证号、考试科目准确涂写在答题卡上和答题卷上;
3. 选择题只能答在答题卡上,每个选择题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后再选涂其他答案; 4. 填空题和计算题必须答在答题卷上;
5. 测试结束后,将试题卷、答题卷、答题卡和草稿纸一并交回.
第一部分(客观题,共36分)
一、选择题(共12个小题,每小题3分,共36分,请将你选的选项填涂在答
题卡上)
1、(2016·绵中) 3- ( ) A 、 3+ B 、-3+
3+ C 、4
3+ D 、
7
2、(2016·绵中) 在标准状态下,气体分子间的平均距离为0.0000000033m ,将0.0000000033m 用科学计数法表示为 ( ) A 、3.3×10−8 B 、3.3×10−9 C 、33×10−9 D 、3.3×10−10
3、(2016·绵中) 下列命题中,真命题是( )
A 、一组对边相等且一组对角相等的四边形是平行四边形; B 、对角线相等的四边形是矩形; C 、对角线垂直的四边形是菱形;
D 、对角线相等且互相垂直平分的四边形是正方形。
4、(2016·绵中) 若过于x 的一元二次方程(a-1)x 2+2ax+a+3=0有实数根,则a 的取值范围是( )
A 、a ≤ B 、a ≥ C 、a ≤且a ≠1 D 、a ≥a ≠1
2
2
2
3
3332
5、(2016·绵中) 一个由若干个相同的小正方体组成的几何体,其左视图和俯视图如图所示,则几何体需要的小正方体的个数最多和最少分别是( ) A 、最多10个,最少8个; B 、 最多8个, 最少5个; C 、最多8个,最少6个; D 、最多15个,最少8个;
6、(2016·绵中) 若关于X
x ≥a
2x −1的不等式组 x+1的解集中只含有3−<1
2
6
个整数解,则a 的取值范围是( )
A 、-2<a ≤-1 B 、-2≤a <-1 C 、-7<a ≤-6 D 、-7≤a <-6
7、(2016·绵中) 某跳远运动员备战里约奥运会,对自己的训练效果进行测试,6次跳远成绩的平均数为7.8m, 方差为如果他再跳两次,
61
成绩分别为7.6m 、8.0m, 则该运动员这8次跳远成绩的方差将( ) A 、变大; B 、变小; C 、不变; D 、无法确定。
8、(2016·绵中) 已知二次函数y=a(x−h) 2+k,(a<0) 的图像经过A (0,4)、
B(8,6)两点,若0<h <8, 则h 的值在下列数字中可能为( )
A 、2 B 、3 C 、4 D 、5 9、(2016·绵中) 如图,⊙A 、⊙B 的半径分别为2、1,且AB=8,若作⊙C 使得三个圆的圆心在同一直线上,且⊙C 与⊙A 外切,⊙C 与⊙B 相交,则⊙C 的
半径在下列数字中可能是( )A 、2.5 B 、3 C 、3.5 D 、4
(9题图) (12题图) (14题图)
10、(2016·绵中) 多项式x 2+px+12可以因式分解为(x+m)(x+n)的形式,且p 、m 、n 均为整数,则满足条件的整数p 共有( )
A 、2个 B 、4个 C 、6个 D 、8个 11、(2016·绵中) 有甲乙两个箱子,甲箱内有90个球,分别标记号码1-90
,
号码为不重复的整数,乙箱内没有球,已知小李从甲箱内拿出45个球,乙箱内球的号码的中位数为30,若此时甲箱内有a 颗球的号码小于30,有b 颗球的号码大于30,则关于a 、b 正确的是( )
A 、a=8 B 、a=22 C 、b=22 D 、b=38
12、(2016·绵中) 如图,正方形ABCD 中,以D 为圆心,DC 为半径作弧与以BC 为直径的⊙O 交于点P ,⊙O 交AC 于E ,CP 的延长线交AB 于M ,延长AP 交⊙O 于N ,则下列结论: ①SE=EC, ②AM=MB; ③∠APM=450 ;④CP=CN。其中正确的是( )
A 、①②③ B 、①②④ C 、①③④ D 、①②③④
第一部分(主观题,共
114分)
二、填空题(共6个小题,每小题4分,共24分,请将答案直接写在答题卡
上)
13、(2016·绵中) 如果从分别标有1、 7 的四张卡片中任意抽取2张,那么抽到的两张卡片上所标数字的积为无理数的概率是 。 14、(2016·绵中) 如图所示,在三角形硬纸片ABC 中,∠B=90°,AB=BC=1cm,直线MN 经过点C ,且MN ∥AB ,则以直线MN 为轴将△ABC 绕MN 旋转一周生成的几何体的表面积是 。
15、(2016·绵中) 如图所示,在△ABC 中,AC=1,AB=2,BC= ,顶点C 在第一象限内,A 、B 两点分别在y 轴和x 轴的正半轴滑动,则顶点C 与原点O 的距离的最大值是 。
22
(15题图) (17题图)
m n
n
16、(2016·绵中) 若实数m 、n 满足m 2=3m-1,n 2=3n-1,则+的值
m
为 。 17、(2016·绵中) 如图所示,正五边形ABCDE 的边长为10cm, 则对角线AD= cm 。
′
18、(2016·绵中) 在平面直角坐标系xOy 中,对于点P (x,y ),我们把点P (-y+2,x+2)叫做点P 的伴随点。已知点A 1的伴随点是A 2,点A 2的伴随点是A 3,点A 3的伴随点是A 4„„,这样依次可得点列A 1、A 2、A 3、„„、A n ,若点A 1的坐标为(a,b ), 且对于任意的正整数n, 点A n 均在x 轴的上方,则a 、b
应满足的条件
为 。
三、解答题(共8个小题,共90分,解答时需要写出必要的步骤或文字说明)
19、(本小题满分12分) (1)(2016·绵中) 计算:(−)
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−1
+( +2)× (−cos 45°) 2−2(1−π) 0
2
1
(2)(2016·绵中) 若关于x 的分式方程
20、(2016·绵中) (本小题满分10分)现有一张矩形纸片ABCD ,要将点D 沿某条直线EF 翻折180°,恰好落在BC 边上的D ‘处,直线EF 与AD 交于点E ,与BC 交于点F, (1)、请利用尺规作图在图中作出该直线EF ;(保留作图痕迹,不写作法); (2)、在(1)的条件下,在矩形ABCD 中,若AD=10,AB=6,BD ’=2,请计算纸片ABCD 折叠后产生的痕迹EF 的长度。
3x+2
−
m x −1
无解,求m 的值
21、(2016·绵中) (本小题满分10分)阅读理解:在实数范围内,当a >0且b <0时,我们由非负数的性质知道( − )≥0, 所以a -2 0, 即a+b≥2 , 当且仅当a=b时,等号成立。这就是数学上有名的“均值不等式”。若a 与b 的积为定值P(P>0), 则a+b有最小值2 若a 与b 的和为定值q (q >0), 则ab 有最大值4
(1)若x >0,则当x= 时,代数式2x+x ;
2
q 2
8
(2)、已知:y 1与x 成正比例函数关系,y 2与x+2成反比例函数关系,且
y=y 1+y 2,当x=6时,y=9;当x=-1时,y=2。求当x >-2时y 的最小值。
22、(2016·绵中) (本小题满分10分)如图,涪江某段的两岸互相平行,河岸MN 上有一排树,已知相邻两棵树之间的距离AB=10米,某人在河岸PQ 的C 处测得∠ACP=60°, 然后沿河岸向右走了90米到达D 处,测得∠BDC=30°, 求涪江的宽度。(结果精确到0.1米,参考数据: 1.414, 1.732)
23、(2016·绵中) (本小题满分10分)绵阳市某公司2013年生产A 型汽油机20万台,由于需要逐步增加B 型汽油机的生产量,公司决定连续两年减少A 型汽油机的产量,若设A 型汽油机的产量的年平均降低率为x (0<x <1), (1)求出y 与x 的函数关系式,并求出y 的最大值;
(2)若要使y 不低于3.5万台,则A 型汽油机的产量的年平均降低率x 应控制在什么范围?
24、(2016·绵中) (本小题满分12分)“端午节”是我国的传统佳节,我市某食品厂为了解市民对去年销量较好的肉馅粽、豆沙馅棕、红枣馅棕、蛋黄馅粽(以下分别用A 、B 、C 、D 表示),这四种不同口味粽子的喜爱情况,在节前绘制成如下两幅统计图,(尚不完整)请根据以上信息回答下列问题; (1)、将两幅不完整的图补充完整; (2)、若居民区有8000人,请估计爱吃D 棕的人数; (3)、若有外形完全相同的A 、B 、C 、D 棕各一个,煮熟后小王吃了两个,用列表法或树状图的方法,求他第二个吃到的恰好是C 棕的概率。
25、(2016·绵中) (本小题满分12分)如图,在△ABC 中,∠C=90°,D 为AB 边上的一点,以DB 为直径的⊙O 与AC 相切于点E ,与BC 相交于点F ,FN ⊥BE 交⊙O 与点N , (1)、求证:BE 平分∠ABC; (2)、若sin A =3,AB=30,求圆心O 到EN 的距离。
2
26、(2016·绵中) (本小题满分12分)已知:如图所示,抛物线y=-x 2-
2
32
1
与x 轴交于A 、B 两点,与y 轴正半轴交于点C ,点A 在点B 的左侧,且满
足tan ∠CAB×tan ∠CBA=1, (1)、求A 、B 两点的坐标;
(2)、若点P 是抛物线y=-x 2-上一点,且△PAC 的内切圆的圆心
2
2
1
3
正好落在x 轴上,求点P 的坐标; (3)、在(2)的条件下,点Q 为线段AC 上的一动点,是否存在点Q 使得直线PQ 将以A 、P 、B 、C 为顶点的四边形的面积的二等分?若存在,直接写出点Q 的坐标,不必写出解答过程;若不存在,说明理由。