青春风采可以尽情展示吗？
又到了一个充满未知的、阳光明媚的五月，但是这个月份在历史的记录上并不是平凡普通的，在这张日历上，人们看到的是青年人看到的朝气，是飘逸的青春的光彩，是迸发的炽热的激情„„
1919年5月4日，在北京，有一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、反对封建主义的爱国运动，这便是五四运动。
1919年1月，在巴黎和会中，中国政府的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运动。
眨眼之间，五四运动的发生距现在已经有近百年的时间。尽管这件事早已成为历史，但是，五四运动给我们留下了十分深刻的历史意义和现实意义。
五四运动是一次反帝反封建的爱国主义运动；直接影响了中国共产党的诞生和发展，促进了马克思主义在中国的发展；为中国共产党的成立在思想上和干部上作了准备。
但是，任何一件事情都需要全面的，充分运用辩证法进行分析。例如南怀瑾先生就批评五四运动“造成了对传统文化的破坏”。五四运动期间，学生烧毁了许许多多的建筑物和书籍，比如“曹宅”，使得许多的传统文化只能留在历史的沉积里。再比如，青年学生的游行示威带来的负面影响，只不过在这件事中，运动的影响利大于弊。
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”，青年才子应该为了民族的独立和解放、为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
五四精神代表着诚实的、积极的、进步的、自由的、平等的、善的、和平的、相爱相助的、劳动而愉快的、全社会幸福的统一体现，五四精神就是深化和升华了爱国精神。
五四运动孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神，成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈努力奋斗的宝贵精神财富。五四精神的核心，是伟大的爱国主义。五四运动体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。
每个青年学生都想要尽情展示自己的青春活力，都想释放自己的爱国情怀。作为一名新时期的青年学生，我们除了要学习和继承中华民族优良传统和优秀文明成果，还需要运用新时期的具有辩证法思想的头脑，避免重蹈1919年五四运动中破坏传统文化的覆辙。传统文化有其精华，但同时也存在糟粕，我们要正确对待，要一分为二，不能一刀切、全部否定传统文化。
五四运动是青年学生为了维护国家主权向北洋政府施压的行动。在我看来，
这件事情的解决方式我并不赞同。游行示威的却可以让政府当局感到巨大的压力，但是，在运动的举行过程中，不乏会有一些借机造谣，搬弄是非的好事之徒。人民群众的高涨热情，在一定程度上是会让这些不法分子乘虚而入，使得本来具有爱国情怀的、具有正义的合法运动，因为这些人的行为，会使这运动从根本上变质，甚至会造成比运动之前情形更坏的结果。
由此看来，国家对于游行示威，聚众集会之类的活动要有严格的法律规定，避免有不法分子乘虚而入，抓住这些机会来宣扬反政府反中国共产党。
五四运动的意义不是仅仅这些，在不同人的心理会有不同的感受。毕竟这是一个已经发生过的历史事件，我们要肯定它的积极意义，同时也要从消极意义中得到教训，为以后的现实社会的发展起到一定的指导作用。与此同时，要将五四精神与现实社会结合起来，发展成为新时期的五四精神，需要全体青年学生共同践行的五四精神。这需要我们共同努力去丰富发展五四精神，爱国主义精神。
外国语学院
14级A6班
薛慧栏
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