习作:[收获的国庆节]四年级刘进财 - 范文中心

习作:[收获的国庆节]四年级刘进财

02/05

收 获 的 国 庆 节

岸底学校四年级 刘进财

过完了中秋节,国庆节来临了,祝大家国庆节快乐!

今天是国庆节,早上我早早地起床了,吃完饭,我和妈妈还有姐姐去地里掰玉米,因为我年龄小,所以我掰的比较少,比较慢,只见姐姐和妈妈离我很远,我追不上她们,妈妈和姐姐看我掰得很慢,就把我前头的掰了。我掰完这边,就走到妈妈跟前,问她:“妈妈,你们为什么掰得那么快呀?”妈妈说:“我和你姐姐年龄大,所以掰得快。你年龄小,所以掰得比我们慢一些喽!”

忙了一天,我们三个人把玉米掰完了,我哥哥又把我大舅的三轮摩托车骑来,把玉米给拉回了家。

到了晚上,忙了一天的我可真是累死了,我心想,当农民可真是累死人了,所以我现在一定要好好学习,长大虽说要做个对国家有用的人才,但能不当农民多好!

到了第二天,妈妈为了奖励我帮她干活,给了我二十元钱,让我上街上买了一些自己喜欢的故事书和作文书。上街回来之后,我就赶紧先写作业,作业写完了,由于国庆放假时间长,我就又快乐地多玩了几天。

这个国庆节,妈妈收获了玉米,我收获了书籍、快乐,这真是我们家一个收获的节日!

同学们,你们的国庆节又是怎样过得,开心吗?说说吧!


相关内容

  • 作文课教学反思(马何佳)
    [作文课教学反思(马何佳)](通讯员马何佳)国庆节收假后,我在孝感高中高一 (1)班上了实习的第一节作文讲评课,此次作文课的教学题材为学生的军训感悟,作文课教学反思(马何佳) .回顾备课和上课的过程,感触良多,也收获良多,其中有一些值得探讨 ...
  • 郑州市小学语文基于标准的教学设计
    园地一教案 教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社2005年版 教学内容来源:小学五年级语文语文(上册)第一组 教学主题:口语交际 课时:第一课时 授课对象:五年级学生 设计者:牛会敏 下牛中心小学 周晓敏 下牛中心小学 马俊 ...
  • 北师大版小学语文四年级作文备课教案
    北师大版小学语文四年级作文备课教案 第二单元:月亮 我眼中(心中)的月亮 教材解读: 不同的作家,笔下的月亮是不同的.可以写自己对月亮的观察或中秋赏月的情境,也可以自由发挥,写一写未来的月亮会发生怎样的变化,还可以写在月球上的生活.写作范围 ...
  • 新人教版小学语文六年级上册第一.二单元教材解读和教学建议
    人教版小学语文六年级上册第一.二单元教材研说 各位老师: 大家好!今天我说教材的内容是义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册第一.二单元.我说教材的流程大体分为三部分. 一.教材解读 二.单元教学目标 三. 教学建议 一.教材解读 我们所 ...
  • 人教版五年级下册第七单元作文指导教案
    人教版五年级下册第七单元作文指导教案 一.教学目标 1.学习写人的习作方法. 2.学会写作文提纲. 二.教学时间:一课时 三.教学重点:学习写人的一般方法,指导写好写作提纲. 四.教学难点:1.如何指导选择好材料:2.怎样指导列好提纲. 五 ...
  • 四年级第四单元
    一.看拼音,写词语,你能行!(10分) sài pǎo shǔ jià jiǎ ruò xiàn mù ( ) ( ) ( ) ( ) shòu yì wú qióng yā què wú shēng qíng bú zì jīn ( ) ...
  • 习作教学设计四年级上册第三单元
    编写童话故事 --四年级上册语文园地三习作教学设计 习作目标: 1. 引导学生编写完整.有趣的童话故事: 2. 培养学生认真倾听.主动评价的习惯: 3. 激发学生的想象和创新的能力,能以多种形式创编童话. 指导的重难点: 引导学生大胆展开想 ...
  • 作文教学的基本策略
    作文教学的基本策略 摘 要: 写作难,难写作,大多数学生怕写作.然而,教会学 生写作是语文教学的最终目标.如何教会学生写作呢?文章对此问 题作探讨. 关键词: 作文教学 教学策略 提高水平 我在长期的语文教学实践中,形成了自己的语文教学风格 ...
  • [义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册]内容解析
    课程教材研究所 小学语文课程教材研究开发中心 孟令全 <义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册>是以<中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>的精神为指导,以<全日制义务教育语文课程标准(实验 ...
  • 人教版三年级语文下册第二单元语文园地教案
    三年级下册语文第二单元备课 [ 2007-5-8 12:48:00 | By: 青请 ] 第二单元单元分析 环境保护是21世纪人类面临的重大问题之一.本组教材围绕"爱护周围环境"这个专题进行编排.要通过本单元教学,增强学 ...