发挥高校学生党支部作用的实践与探索 作者：张立俊 林良盛
来源：《文教资料》2014年第35期
摘 要： 本文分析了新形势下高校大学生思想政治教育面临的新问题，结合工作实践，指出了学生党支部在大学生思想政治教育中的重要性，介绍了加强学生党支部建设的具体举措，以及如何发挥学生党支部在思想政治教育、班级建设、学风建设、社会实践、公寓建设上的作用。
关键词： 学生党支部 思想政治教育 作用
随着国际形势的不断变化及我国改革开放的不断深入，我国高校所处的环境日益多样化和复杂化，与此同时，大学生思想活动的独立性、多变性和差异性不断增强[1]。面对复杂多变的新形势，传统的一些思想政治教育方法和机制已难以适应，需要不断加以完善和改进，迫切需要我们正确认识当下大学生思想、学习、生活等方面的新情况和新问题，积极探索出行之有效的举措，着力提高思想政治教育的针对性和实效性。大学生党员大多是大学生群体中的优秀分子，而学生党支部是凝聚优秀大学生的先进组织。如何发挥学生党支部的战斗堡垒作用，是一个非常值得思考和探索的问题。笔者以所带党支部——广东工业大学信息工程学院2013级本科生党支部为例，结合工作实际，探索在大学生思想政治教育中发挥学生党支部作用的做法和经验。
一、新形势下发挥学生党支部作用的必要性
大学生思想政治教育要解决的主要问题就是如何把正确的思想观念、政治观点、道德规范更好地传播给大学生，引导其树立科学的世界观、人生观与价值观[2]。学生党支部是党联系学生的桥梁和纽带，开展大学生思想政治教育的主力军，发挥教育学生、管理学生、引导学生和服务学生的重要作用。加强学生党支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，有利于团结广大学生党员，更好地发挥学生党员的先锋模范作用，有利于贯彻落实党和国家的相关精神，确保大学生思想政治教育常抓不懈，有利于引导广大学生积极向党组织靠拢，使得党组织的战斗力不断增强。因此，大学生党支部建设与思想政治教育存在着重要的契合点，进一步加强和改进大学生思想政治教育需要与学生党支部建设紧密结合起来，充分发挥学生党支部的作用
[2]。
二、加强党支部建设的主要措施
（一）及时设立党支部，构建合理的组织架构。
为了发挥党支部在大学生思想政治教育的引领作用，在新生入学前，年级辅导员应该做好党支部的筹备工作，提前收集和查阅新生党员的信息。新生入学后不久，我院2013级辅导员
召开了学生党员大会，按照党章和学校有关规定组建了学生党支部。科学合理的组织架构是发挥党支部战斗力的关键所在，对此，2013级党支部根据具体工作职能，设立了党支部书记、副书记、组织委员、宣传委员等职务，并选出了政治素质好、群众威信高、工作能力强，热心于党务工作、有责任心的党员担任支部委员。同时为了调动广大学生党员的工作积极性，党支部还建立了组织组、宣传组、纪检组，让学生党员结合工作经验、兴趣和特长，选择加入相应的小组当中，让他们参与党支部的各项工作。
（二）完善学生党支部的制度建设。
加强党支部的制度化、规范化建设，是党支部工作的基础性建设。2013级党支部成立后一直注重制度建设，先后制定了党章学习小组工作计划、党员组织生活制度、党员晚自习制度、党员宿舍文明公约、党员联系群众制度、入党积极分子培养考察和党员发展制度等，使党支部各项工作做到有章可循。同时通过开展专题学习、小组讨论、考核测试等形式，使得每位学生党员都熟悉党支部的规章制度，有效地帮助学生党员了解党支部的运作模式和熟悉党的相关理论文件，同时也有效地提高党支部运作效率，增强党支部的影响力和战斗力。
（三）强化对学生党员教育、管理和培训。
针对学生党员入党后思想开始有所松懈、学习自觉性和工作积极性下降等问题，2013级党支部面向支部全体学生党员发起“让优秀成为一种习惯”的号召，要求党员在思想、学习、工作和生活四个方面养成良好的习惯，做好普通同学的表率，通过开展党员“亮身份”、优秀党员交流会、党员宣誓等活动，让学生党员提高思想认识，各方面严格要求自己。另外，党支部还对全体学生党员进行了多种形式的培训，包括参加党校学习、专题理论学习、业务培训等，不断提高学生党员的理论水平、党务工作水平和党性修养。
三、如何发挥学生党支部的战斗堡垒作用
（一）党支部建设与思想政治教育相结合。
学生党员作为学生一员，与普通同学的联系较紧密，能够深入了解学生的思想状况。与此同时，学生党员大多具有正确的政治立场和高尚的思想觉悟，他们熟悉党和国家的路线、方针、政策，以及上级组织的决议，对弘扬主旋律，传播正能量有不可替代的作用。特别在信息化时代，党支部更要主动占领网络思想阵地，做好网络上思想、舆论的正确引导。如2013级党支部建立党支部微博、QQ群及微信公众平台，让学生党支部书记、宣传委员负责网络平台的日常管理和维护，一方面及时发布校内外时事动态、通知事务、生活服务信息、温馨提示等，另一方面做好信息采集，及时了解同学们的思想动态，并就普通同学所关注热点问题进行正面引导，确实发挥学生党员在思想上的引领作用。
（二）党支部建设与班级建设相结合。
学生党支部是高校的基层党组织，是一支学生干部团队，也是高校学生工作的重要助力
[3]。2013级党支部在成立之初，年级辅导员就鼓励广大学生党员主动担任学生干部，积极参与学生工作，借助学生工作的平台为广大学生服务。截止至2014年5月，2013级党支部学生党员共有39名，其中32名党员担任学生干部，党员学生干部比例为82%，其中有3名党员担任辅导员助理，10名党员担任年级委员会和团总支干部，25名党员担任班级班长等职务。为了发挥学生党员在年级工作中的示范作用，辅导员鼓励党员学生干部要增强为同学们服务的观念，发挥密切联系群众的优良作风，主动走到广大同学中，虚心听取学生的意见和建议，努力为学生解决各类文体，积极推动年级各项学生工作的顺利开展。某些学生党员表示，通过参与学生工作，不仅增强了工作能力，而且也加强了与同学们的联系，有助于提高学生党员在同学们心中的形象。
（三）党支部建设与学风建设相结合。
学习是学生的核心任务，作为大学生党员，更要在学习上起到模范作用。在年级加强学风建设的各项工作中，始终以党支部作为领头羊，充分发挥其带头作用。首先，在党支部会议上，辅导员再三强调学习的重要性，严格对党员的要求，对于学习成绩较差的党员开展批评和自我批评教育。其次，要求学生党员带头为年级的学风建设做好表率，积极响应年级层面组织的早读、晚自习和诚信考试承诺等活动，同时让学生党员协助做好班级的考勤工作，如实登记班级考勤。最后，组织对学习困难学生的帮扶活动，以“结对子”、“一对一”等方式，让学习优秀的学生党员对学习成绩较差的学生进行指导帮扶，让学生党员在学习上发挥以一当十，以点带面的作用。
（四）党支部建设与社会实践相结合。
长期以来，高校学生党支部的组织生活往往采取开会、座谈、听报告等“灌输式”的教育模式，形式单一、空乏无味，无法调动学生的积极性，很难达到真正的教育目的。为此，2013级党支部组织生活采取学生较为喜闻乐见的社会实践活动方式，将组织生活与社会实践活动紧密结合，如组织参观黄埔军校等爱国主义基地，重温入党誓词；暑假组织党员参加“三下乡”活动，开展支教、支农和专题调研；平日组织党员深入社区，开展电器维修、维持交通秩序等志愿服务。学生党员对这些活动普遍感兴趣，参与热情高，大多表示这些活动既符合要求、体现党性，又贴近党员的思想、学习和生活实际，有利于帮忙他们了解社会，了解国情，不断坚定党员的理想信念。
（五）党支部建设与公寓建设相结合。
将大学生党建与公寓建设结合，要以党员自我管理为主，外部监督为辅，教育和引导广大学生党员在学习、生活等方面发挥模范带头作用。2013级党支部积极探索党建与公寓建设相结合的模式，一是在公寓中推行党员的“亮身份”活动，将学生党员的基本信息、个人先进事迹、公开承诺等内容制定成喷画，并固定在宿舍门上；二是创建党员先锋宿舍，主要从宿舍成员大都是党员的宿舍中，分别从卫生环境、学习氛围、宿舍文化等方面评选出一批优秀的模范
宿舍，并加强对党员先锋宿舍的宣传；三是在学生公寓建立年级宣传栏、留言本和党支部信箱，由学生党支部担当信息传播者角色，做好“上传”和“下达”工作。
参考文献：
[1]潘勇涛.党支部在大学生思想政治教育中的作用[J].江苏高教，2009（4）：151-152.
[2]燕鹏飞，李国芳.学生党支部推进大学生思想政治教育工作的效能研究[J].福建广播电视大学学报，2013（1）：29-31.
[3]代丽丹.浅论高校学生党支部在思想政治教育工作中的作用[J].北京教育德育，2010
（2）：36-37.