王家寨学校防震防火演练应急预案
一、指导思想
为贯彻落实上级有关文件精神，全面落实消防安全责任，最大限度地减轻灾害带来的损失，保护学校和公共场所人员的生命财产安全，凡遇到火灾、地震等紧急情况时，要在最短的时间内撤离危险地。整个过程要有序进行，不要大声喧哗，你推我搡，不要停留在楼梯口，注意保护自己和他人的生命安全。为认真做好紧急情况时的撤离工作，防患于未然。
二、演练目的
为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为增强师生的安全意识，保障学校师生的消防安全，预防火灾和地震危害，加强学生安全知识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防灾、减灾工作，特制定本安全应急预案。通过安全演练，让学生从中学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、演练阶段
学校决定于2013年3月14日，学前班至九年级进行防震紧急疏散演习。 3013年4月18日进行消防应急疏散演练。演练分两个阶段：
一是宣传发动阶段，演练前对学生进行相关的防震知识，消防安全知识教育；二是防震、消防安全疏散应急实战演练阶段。
四：分工及职责
1、领导小组
组 长：代家龙
副组长：张胜洪
成 员：宋进 蒋洪斌 徐成权 陆久洋 王志跃 韦忠林 刘宽鑫 罗相友 王杰 何平 丁宪泽 韦荣志 陆成刚 杨清鹏 龙玉铭及各班班主任。
2、演练指挥部
总 指 挥：代家龙
副总指挥：张胜洪 指挥部下设3个小组：
（1）演练现场指挥组
组长：张胜洪
成员：各班班主任
基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。
（２）演练紧急疏散组
组长：宋进
组长：成员：宋进 蒋洪斌 徐成权 陆久洋 王志跃 韦忠林 刘宽鑫 罗相友 王杰 何平 丁宪泽
基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
（3）演练后勤保障组
组长： 刘贵忠
成员：韦荣志 陆成刚 杨清鹏 龙玉铭
基本职责：负责现场保卫工作，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。
五、宣传发动阶段阶段
1、学校安全工作领导小组负责制订《王家寨学校防震防火演练应急预》，筹划和指挥灾害应急避险演练。
2、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，电气设备检查等。
3、对学生进行消防安全教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物，不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在灾害发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。
4、确定疏散路线：根据班级分布状况、人流密度，确定疏散路线。
5、班主任准备有关防火、救火、救物及个人安全防护的相关资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展防火、防震自救培训。并进行疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时，能够做到：
①遇事不慌，头脑冷清。
②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。
大忌：恐慌混乱，相互践踏。
6、后勤部门配备和检查相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。
六、疏散应急实战演练阶段
1、应急实战演练指挥小组
总指挥：代家龙
演习前楼梯情况检查：宋进
摄 影、计时：韦忠林
学生宣传教育：各班班主任
2、巡查组：
教学楼一楼右楼梯间——罗相友 教学楼一楼左楼梯间——丁宪泽 教学楼二楼右楼梯间—— 徐成权 教学楼二楼左楼梯间——王杰 教学楼三楼右楼梯间——蒋洪斌 教学楼三楼左楼梯间——刘宽鑫 教学楼四楼右楼梯间——宋进 教学楼四楼左楼梯间——陆久阳 以上人员要确保撤离安全，防止踩踏事故。引导各班师生快速进入到安全位置。
3、疏散集合地点：操场
4、疏散顺序：每班由班主任领队，学生在教室门口排成二列纵队后撤离，撤离时靠右依次快速、安全下楼，班主任在前头带队，控制小跑速度，确保安全。具体线路（通道）如下：
三、四年级、 七（1）、七（2）、八（2）、八（1） —— 教学楼楼右楼梯间→出口→操场右→操场
学前班、一、二、五 、六、九（1）、九（2） —— 教学楼中间楼梯→旗台左侧路线→操场
5、演练程序
（1）现场总指挥宣布：“全体师生请注意，地震即将发生，全校师生立即按地震逃生预案展开行动，各位教师立即到位。”
（2）报警员立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。
（3）总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”
（4）在场教师指导学生：
①第一次警报，警示地震已经产生，班主任立即命令同学们采取行动：就地蹲下，头部和身体完全躲到课桌下面，5秒钟内完成动作。
②第二次警报为地震已过，可能会有更大的地震发生，马上疏散，班主任和其他老师语言告警同学们：更大的地震可能发生，马上疏散。全体学生马上离开座位，用书包或厚一点的书盖在头上（保护头部），一个紧接一个，不推拉，自觉有序、快速的排队走出教室，前门出的学生排成一队，后门出的学生排成一队，每班两路纵队并列撤离。
③各班在楼梯行进时，弯腰重心下降，各班二路纵队靠墙，手扶墙壁靠右前进。前面有班级在行进时，不能往前拥挤，不能交叉，在原地等候。两个班相遇时，后面的班级让前面的班级先走。到达操场（平地）时，尽量远离建筑物行走，以免被坍塌的建筑物轧到、压到。
（5）所有科任老师达到目的地后组织学生，以便学校安排救援工作。
（6）到达目的地，各班主任马上清点人数，报告总指挥。
（7）总指挥宣布演习结束，并作总结，各班有秩序地回到教室。
6、注意事项：
（1）对身体有残疾的学生班主任提前做好预案。
（2）分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离，各班班主任必须明确告之学生的规定撤离路线。（各班后门打开并留有应急通道）
（3）学生撤离后，必须服从于学校和相关人员的统一指挥，迅速到操场按指定的位置站好，班主任迅速清点人数。
（4）如果全校演练时间是上课、下课或其它休息时间。当紧急疏散时，当场在教室的教师是该班的直接负责人，教育学生要冷静，稳定学生情绪，严禁高声喧哗、制造恐慌，有序组织学生从教室撤离，按学校规定的分流路径疏散，由学校安排的其他教师在楼梯口规定位置指挥学生撤离，直到学生撤离后才能随学生一起撤离。
七、后期总结与反思
演练后一周为总结反思阶段，各班班主任要针对演习中出现的问题对学生进行教育，总结经验教训，利用班会、晨会继续对学生加强防震、防火消防安全知识的教育。
2013年3月11日