云南艺术学院文华学院本科毕业论文选题报告审批表学生姓名吴婷系别戏剧系专业戏剧表演年
级2013级
论文题目浅谈如何挖掘剧本中的潜台词--以话剧《三姐妹》为例选题所具有的理论意义和现实意义：
1.选题的理论意义：
本题选取的关于潜台词的论文内容方向。潜台词是戏剧表现形式中起到升华作用的表现方式。众所周知，在日常生活中，所谓潜台词就是话中有话，这也是语言的魅力之所在。潜台词是中国古代文化的一种特殊形式，他的理论意义可以看作是一种文化符号，文化是一种潜移默化存在的形式。且这种形式是需要通过语言、肢体动作、语气等相关表现形式加以渲染表现而成，潜台词便也是如此。
2.选题的现实意义：
潜台词是贯穿于我们生活的始终，而在文化作品的表现形式中更加突出，因为有潜台词的存在，也就更加凸显中华文化的博大精深。更加具有技巧性和文化氛围。了解并且研究清楚潜台词的表现方式，就能在生活中懂得运用潜台词，使自己的语言更加灵活，也会使文学作品更具文化底蕴。
演员在打造人物形象的过程中，想要顺利地完成这一任务，必须要做好的一项工作就是要挖掘人物表层语言背后的潜台词。同时，演员还要不断的揣摩，在演员的角色行为中，借助一些细节化的处理，而所谓的潜台词的挖掘，就是对语言多种可能性的分析。通常情况下，即使
是潜台词，其意义也是比较容易理解的，其挖掘起来难度并不大。只有那些充满隐匿性的，包含暗示的，或者具有反讽意义的台词才需要深入的挖掘，认准潜台词的存在，才可以真正把握人物的内心，才可以把人物塑造的惟妙惟肖。选题的主题、主要观点和重点、难点：
此次选题的主题是探析潜台词的运用的表达。
主要观点是在戏剧表现中要深入挖掘戏剧中对于潜台词的表现方法，同时要在戏剧创作中有意识的进行运用。
重点及难点：是本文论述的重点在论述潜台词在戏剧表现中的表现方式。难点在于剖析潜台词在文学艺术表现中的表现手法以及在戏剧中运用的模式。选题类型：
□选题、观点、材料、论证方法全新
□以新材料论证旧的课题，提出新的
看法
□以新的角度方法重做已有课题，得
出新的观点
□对已有的观点方法提出质疑，启发
人以重新思考
指导教师意见：选题来源：□从系里公布的选题中获得选题□从好学深思中得到选题□从搜集阅读资料中获得选题□在指导教师建议下确定选题指导小组意见：
指导教师签名：
年月日指导小组负责人签名：年月日
云南艺术学院文华学院本科毕业论文
开题报告书
题系别：专业：戏剧指导教师：
报告人：学号：
时间：
论题浅谈如何挖掘剧本中的潜台词--以话剧《三姐妹》为例论题的依据:1.说明本论题研究的理论意义和现实意义
2.综述国内外有关本论题的研究动态和自己的见解
1.选题的理论意义：
本题选取的关于潜台词的论文内容方向。潜台词是戏剧表现形式中起到升华作用的表现方式。众所周知，在日常生活中，所谓潜台词就是话中有话，这也是语言的魅力之所在。潜台词是中国古代文化的一种特殊形式，他的理论意义其实是一种文化符号，文化是一种潜移默化存在的形式。且这种形式是需要通过语言、肢体动作、语气等相关表现形式加以渲染表现而成，潜台词便也是如此。
选题的现实意义：
潜台词是贯穿于我们生活的始终，因为有潜台词的存在，也就更加凸显中华文化的博大精深。更加具有技巧性和文化氛围。了解并且研究清楚潜台词的表现方式，就能在生活中懂得运用潜台词，使自己的语言更加灵活，也会使文学作品更具文化底蕴。演员在打造人物形象的过程中，想要顺利地完成这一任务，必须要做好的一项工作就是要挖掘人物表层语言背后的潜台词。同时，演员还要不断的揣摩，在演员的角色行为中，借助一些细节化的处理，到台词的背后去挖掘背后潜台词。而所谓的潜台词的挖掘，通常情况下，即使是潜台词，其意义也是比较容易理解的，其挖掘起来难度并不大。只有那些充满隐匿性的，包含暗示的，或者具有反讽意义的台词才需要深入的挖掘，认准潜台词的存在，才可以真正把握人物的内心，
才可以把人物塑造的惟妙惟肖。
2.综述自己的相关感悟
纵观中国戏剧和外国戏剧，可以充分的感觉出，潜台词是在戏剧中表现最为突出的一种表现方式。同时这也是一种关于领悟戏剧表达形式的重要方式。在戏剧表演艺术中具有重要地位。潜台词的前后变化所表达的感情色彩就会完全不同。这也是在戏剧表现手法中十分奇妙的一种。
潜台词的运用通常会出现在表现一种讽刺的感情倾向上，运用这种表现手法表达出的讽刺感更强烈，更极具感染力。而且潜台词的运用在生活中也是十分常见的，成为伴随每一个生活乐趣的一种表达。潜台词的存在既不损失对方的面子，又达到自己讽刺的效果，另外，潜台词的存在又对事情的发展极具推动作用，往往都会成为事情发生的推动力量，这种在戏剧中被称作楔子。其中在外国表现中以莎士比亚的戏剧的潜台词最具代表性，他的《威尼斯商人》
论题研究的主要内容：
本文通过对于人物在戏剧表现中的动作语言来变现潜台词，其中本文眼神等微表情来达到潜台词的变现效果。本文的构思主要有三个部分；第一部分主要初探潜台词。主要想从文字本身的角度进行解释潜台词的表现方法。第二部分主要是从戏剧《三姐妹》中挖掘潜台词前后变化在戏剧表现中的重要作用。第三部分主要是从人物行为表现、语气、语言等方面进行分析潜台词的表现方式。最后通过研究潜台词的表现方式，学习在戏剧表现方式中对于潜台词运用后对于作品表现的升华润色有明显的改变。论题研究的基本方法：
本文采取观察法。通过观察戏剧表现形式中对于潜台词的表现方式，进行揣摩人物表现潜台词时的语言以及行为表现，分析潜台词在人物表现中的作用。
也采取了案例分析法。将话剧《三姐妹》采取了案例分析法，以小见大，分析潜台词的表现手法。
论题写作的进度安排：
年
年
年
年
年月月月月月日前，完成调研、收集资料，阅读资料。日前，拟写出写作提纲。日前，完成初稿起草。日前，完成论文修改。日前，完成定稿打印。
主要参考资料：
[1]束杨.怎样挖掘剧本中的潜台词.青年文学家.2012
[2]陈晨臣.浅谈潜台词在表演艺术中的重要性[J].戏剧之家,2015(03)
[3]束杨.浅谈演员在创作角色时应具备的素质.神州.2012
[4]彼得·布鲁克.敞开的门:谈表演和戏剧[M].北京：新星出版社，2007.
[5]斯坦尼斯拉夫斯基.演员的修养[M].北京：中国电影出版社，2001.
[6]孟京辉.孟京辉先锋戏剧档案[M].北京：新星出版社，010.
[7]束定芳.语言的认知研究——认知语言学论文精选[M].上海：上海外语教育出版社,2004.
指导教师意见（研究的理论意义或应用价值、创新之处、研究方法可行性等）：
开题报告会议记录摘要（学生阐述的内容、指导小组所提问题及学生的回答等）：
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开
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报
告
会
与
会
人
员名月日地点：职务（职称）
指导小组意见：院（系）意见：
负责人签名：
年月日院（系）主任签名：年月日