2015年3月——7月德育序列化活动安排
1、 二月二是三日 开学典礼
(参加年级:全校, 负责部门:德育室)
2、 三月八日 妇女节
(参加年级、负责年级:一年级一班)
3、开展学习雷锋、做好事活动(不一定都是手抄报,可撰写自己做的好事日记)。
(参加年级、负责年级:四年级 )
4、三月十二日开展爱绿植树活动(植树日记、护绿行动日记、护绿漫画、手抄报等都可以)。
(参加年级、负责年级:三年级二班)
5、三月二十二日“世界水日”开展节约用水、节水小妙招评比等活动(可以制作表格,贴上自己家的节水妙招如接水盆等,并附上文字说明)。
(参加年级、负责年级:三年级一班)
6、四月二十二日“世界地球日”开展世界地球日活动。 (参加年级、负责年级:五年级)
7、五月“荷花节”
(参加年级:全校,负责部门:德育室)
8、五月八日母亲节
(参加年级、负责年级:一年级二班)
9、五月三日至六日山青世界综合实践活动
(参加年级:五年级,负责部门:五年级、德育室)
10、五月底庆“六一”活动
(参加年级:全校,负责部门:德育室)
11、六月五日开展纪念世界环境日活动。
(参加年级、负责年级:六年级)
我们的节日——六月九日端午节
(参加年级、负责年级:二年级二班
12、六月十九日开展纪念父亲节活动。
(参加年级、负责年级:二年级一班)
13、六月下旬开展六年级毕业典礼活动。
(参加年级:六年级、负责部门:六年级、德育室)
14、学期末做好假期活动计划,布置假期工作。
(参加年级:全校,负责部门:德育室)
备注:1、以上由班级负责的活动,敬请各班主任和班级家委会成员共同策划开展,不要求多么隆重,只要孩子喜欢、有教育效果。
2、资料的保留重过程性资料,但要有方案和小结,用拉杆夹装订,要有封皮,活动的具体题目和封皮请自行设计。资料期末和班主任手册、学生的成长手册共同展评。
3、活动的过程性资料可以是活动时的照片集锦、书签、儿童画、宣传卡、手抄报、征文、儿歌等形式,一律用A4纸呈现。
4、如教育局另有安排到时另行通知。