尊重文明礼貌

公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳往朝拜天子，觉得这是个向周朝守躲史老子请教“礼制”学识的好机会，因而征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守躲史府往拜看老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来请教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了***礼。进进大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为甚么事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样恳切，便具体地抒发了自己的见解。 回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲授老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之回，确切是我的好老师。”同时还打比方赞美老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！” 汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了天子“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲身到太常府往，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，凝听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行***礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，乃至亲身登门看看，每次探看老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，经常拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，很久乃往。当朝天子对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣往世时，明帝还换了衣服，亲身临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。 这些内容实在都是《谈礼貌》这篇课文里的，它告知我们：礼貌待人可以在人和人之间架起理解的桥梁，减少矛盾。高雅、和气、宽容的语言，不但沟通人们的心灵，而且反映了一个人的思想和文化修养。正如俗语说：礼到人心热，无礼讨人嫌。