小学__语文___学科__《*15 抗日女英雄赵一曼》_教学设计
闵行区中心小学 _丁丽莉__
教学目标：
1、在阅读中独立认识8个生字“寇、艰、县、酷、拷、韩、据、押”，在预习中尝试运用合适的方法理解“残酷、斩钉截铁、催人泪下”等词语的意思，并积累词语。
2、能正确流利地朗读课文。了解课文内容，能借助提示讲述赵一曼被捕后的英雄事迹。
3、感受赵一曼爱国抗日的英雄气概。 教学重点：
1、学习复述，讲述赵一曼被捕后的英雄事迹。 2、感受赵一曼爱国抗日的英雄气概。 教学难点：
学习复述，讲述赵一曼被捕后的英雄事迹。 教学准备：
教师准备：相应的课件，图片
学生准备：预习课文，自学生字词语，读通课文，收集赵一曼的生平事迹。 教学时间：一课时 教学班级： 三（6）班 教学过程：