职业中专高职一年级语文上册期末试卷
本试卷满分100分， 时间90分钟， 请将答案写在答题卡上 一．积累与运用 （20分，选择题每个2分）
1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（ ） A 酣睡（h ān ） 参差（c ī） 袅娜（nu ó） 蓊蓊(wēng) 郁郁 ．．．．
A ．你文章中有几处错误，我斗胆加以斧正。
B ．令尊的字画运笔真是飘逸无比。 C ．家父正恭候您的光临。 D ．欢迎公子光临寒舍。
B 尸骸．（h ài ） 混．（h ùn ）浊 潜．（qi án ）意识 椭．（tu ǒ）圆 C 拙．（zhu ō）劣 扭曲．（q ū） 不禁．（j ìn ） 气质．（zh ì） D 点缀．（zhu ì） 飘．（pi āo ）渺 笼．（l ǒng ）罩 绚．（xu àn ）烂 2．下列词语中，没有错别字的一组是
A 、浩浩荡荡 盘根错节 触目惊心 傲然不屈 B 、毛骨悚然 喜气洋洋 无动于中 披星戴月 C 、博览群书 咬文嚼字 好高骛远 残羹冷灸 D 、文过饰非 园满成功 迥然不同 礼上往来 3．下列句子中，加点成语使用不当的一句是（ ）
A. 学习上遇到问题，我们一定要不耻下问．．．．
，虚心向老师请教。 B. 虽然积雪还没融尽，然而轻风已经没了冬日的凌厉，田间每个人都如沫春风，心情随之豁然开朗．．．．。 C. 近年来，中小学生受伤害的事故层出不穷．．．．，应引起社会的广泛关注。 D. 成功者不是守株待兔．．．．的人，成功者往往是一面学习一面等待适当时机的人。 4、对下列句子运用的修辞方法分析错误的一项是（ ） A 、山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻） B 、还说什么呢？心痛！心痛！（反复）
C 、今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘，依旧大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。（拟人）
D 、你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？（设问） 5、下列哪个句子和例句表达的意思不一致（ ）（2分） 例：敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？ A 、敢于这样做的人，能说不是一个英雄吗？ B 、敢于这样做的人，怎能说不是一个英雄呢？ C 、敢于这样做的人，怎能说是一个英雄呢？ D、敢于这样做的人，不能说不是一个英雄。 6、下列句子中加线词语使用错误的一项是（ ）
7、下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 无须挂画，门外有幅巨画；名叫自然。 B. 我没有碰到谁，鬼知道他们去哪了。
C. 只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八、九月份，七、八月之交是北国的清秋佳日。
D. 这时候最热闹的要数树上的蝉声和那里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。
8. 下列各句中没有语病的一项是（ ）
A. 看到交警同志在风雪中依旧坚持指挥着过往的车辆，使我很受教育。 B. 老师介绍了季小明的许多事迹。 C. 昨天中午，刮了一阵狂风暴雨。
D. 邮电部门做出了不用标准信封和不按标准书写不予投递。 9、选出语言得体的一项 （ ）
A. 你特意为我制作的生日礼物，我怎可不笑纳。
B. 承蒙你信任，拜托我的事，一定去做。 C. 那么忙, 还劳驾你跑一次, 真是失礼。 D.你家的令郎真是才貌双全。
10、在下列场合中，服务员的哪句话比较得体？ （ ）
陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台外的服务员见了问： A ．“你要存多少钱，先生？” B．" 你想取多少钱，先生？" C ．“我能为您服务吗，先生？” D．" 你想干什么？" 二. 填空（10分）
1、便条是一种具有 、内容单一、书写简便、 的条据类应用文，是单位或个人之间在处理日常事务中经常使用的一种最简便的 。常用的便条一般有 、请假条、托事条等。 2、《卖白菜》作者是 ，在西柏林国际电影节获得“金熊奖”的作品是 。
3、“初唐四杰”指王勃、卢照邻、 、 。 4、锲而舍之， ；锲而不舍， 。
三判断（对的画∨，错的画×。每题1分，共10分） 1、小说的三要素是人物、情节与环境。____________
2、“搜索”、“铜活”、“高梁”、“欢渡”这些词语中没有错别字。____________ 3、“往哲先贤”中“哲”的意思是有智慧的人。____________
4、描写人物的方法主要有肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等。____________
5、《哦，香雪》是一篇抒情意味浓厚的短篇小说，也是铁凝的成名作。____________
6、玛蒂尔德是小说《项链》中的女主人公。____________
7、《永远的蝴蝶》一文中，把樱子比喻成蝴蝶有二个原因：一是飞的动作，二是樱子长得像蝴蝶。____________
8、利奥波德是美国著名生态学家和环境保护主义的先驱，《像山那样思考》选自他的名著《沙乡年鉴》，《像山那样思考》是一篇抒情散文，也是一种诗意的表达，警示人类应该象山一样思考自身与万物之间的关系。
9、《荷花淀》的景物描写雅致、语言恬淡，为作家赢得了“诗体小说”的美誉。 10、“世界三大短篇小说之王”指法国的莫泊桑，美国的欧〃亨利，俄国的契诃夫。____________
四、现代文阅读。 （14分）
离太阳最近的树 作者:毕淑敏 三十年前，我在西藏阿里当兵。
这世界的第三极，平均海拔五千米，冰峰林立，雪原寥寂。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。
连年砍伐，人们先找那些比较幼细的红柳下手，因为所费气力较少。但一年年过去，易挖的红柳绝迹，只剩那些最古老的树精了。
掏挖沙山的工期越来越漫长，最健硕有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出了高科技的法子——用炸药！
只需在红柳根部，挖一条深深的巷子，用架子把火药探进去，人伏得远远的，将长长的药捻点燃。深远的寂静之后，只听轰的一声，再幽深的树怪，也尸骸散地了。
1、请找出文中描写红柳生长环境的词语。（2分）
2、作者看到红柳丛时的想法是什么？（用文中的词语回答）为什么？（3分）
3、作者写红柳丛“百年才能长成小小的一蓬”，写自己“曾以为它必与雪域永在”，
目的是为了表
现： ，作用是 。（4分）
4、请你体会并说出“于是人们想出了高技术的法子—用炸药！”所隐含的意思。（5分）
五、文言文阅读。（6分）
宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归。谓其子曰：“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者，寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。
1、给下列词语释义。（每小题1分）
①闵： ②揠： ③病： ④徒： 2、解释下两句为现代汉语。（每小题3分） ①其子趋而往视之，苗则槁矣。
②助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。
3、谈谈这篇短文的思想意义。（2分） 六、（10分）
1、把下面的句子改写成排比句。（4分）
音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完美的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常常是霎时的喜悦。
2、下面一段话划线部分存在语序不当发毛病，试加以调整。（3分） 在科学家的眼里，长白山是一个世界上少有的奇特的自然植物园。①有西伯利亚的岳桦、牛皮杜鹃，②有极圈中的地衣、苔藓，③有华北的榆、杨，东北的红杉，④有温带的五味子，从亚热带到极地的1500多种植物，竞相在此聚汇。
调整后的语序是：
3、下面一篇寻物启事中的文字，加点处不得体，请改正。（3分）
昨天下午5点左右，我不幸．．在学校操场丢失钢笔一支，望拾到者赶快．．交给高三（一）班刘永，必有重谢．．．．
。 “不幸”改为： “赶快”改为： “必有重谢”改为：
七、作文（30分）
阅读下面材料，按要求作文。
有这么一个寓言故事，在茂密的山林里，一位樵夫救了一只小熊，母熊对樵夫感激不尽。有一天樵夫迷了路，遇见了母熊，母熊安排他住宿，还以丰富的晚宴款待了他。翌日，樵夫对母熊说：“你招待得很好，但我唯一不喜欢的地方就是你身上的那股臭味。”母熊心里怏怏不乐，说：“作为补偿，你用斧子砍我的头吧。”樵夫按要求做了。若干年后，樵夫遇到了母熊，问：“你头上的伤口好了吗？”母熊说：“哎，那次痛了一阵子，伤口愈合后我就忘了。不过那次你说过的话，我一辈子也忘不了。”
真正伤害人的不是刀子，而是比刀子更厉害的东西---语言。一句抚慰人心的话，总能够照亮人的心灵，甚至会影响你一辈子的生活态度，因为一句话，总有一些面孔将我们黯淡的心重新点亮。
请以“一句话，一辈子”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，主题自立，体裁自定。
高职一年级期末语文上册试卷答案
分。）
第七题：作文 ( 30分)
：名姓 ：级班第二题，填空题：（共4题，每空1分，共10分。）
1. 一定格式 使用广泛 书信 留言条 2.莫言 《红高粱》 3. 杨炯 骆宾王 4.朽木不折 金石可镂 第三题，判断题：（共10题，共10分）
1. 对 2. 错 3. 对 4. 对 5.对 6.对 7. 错 8.错 9.对 10.对 第四题：现代文阅读：（共4题，共14 分）
1. 冰峰林立，雪原寥寂 荒漠的皱褶里 2. 不可思议
因为环境恶劣，树木不可能在此生存。 3. 红柳生长艰难，成才不易 引出下文
4. 这一“科学技术”的应用，增添了文章的沉重气氛，使悲剧效果更强烈。表达了作者对现代文明破坏环境的深深担忧。
第五题：
1、①闵：怜悯 ②揠：拔 ③病：累，劳累 ④徒：仅仅 2、解释下两句为现代汉语。（每小题3分） ①他的儿子快步前往去看，苗枯萎了。
②帮助它长高的是拔苗的人，不仅仅无好处，反而害了它。 3、谈谈这篇短文的思想意义。（2分） 讽刺了那些做事欲速不达的人
第六题：
1、音乐家常把灵感变为跳跃的音符；文学家常把灵感写成优美的辞章；画家常把灵感绘成完美的构图。而一般人的灵感，则常常是霎时的喜悦。（4分） 2、调整后的语序是：④③①②（3分）
3、“不幸”改为：不慎 “赶快”改为：及时 “必有重谢”改为： 在此深表谢意 （3分）
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---题，每小题 2 分，共20分。） -- --
线 ）- -：---线
号---考--
-订- -- - --装 --
- - --封 - -- -密
封出题，每空1分，共10分。） - ---超 ---
---能 --- ---不 -：-1. --名--题-
姓----
-答 密（ 2.
-- -
-- - --3.
- -- -
-- ---4. ----题，共10分） -- --- --- ---
--：---级---
班----1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ----10.
第四题：现代文明阅读：（共4题，共14 分）
1.
2.
3.
4.
1、①闵： ②揠： ③病： ④徒： （每小题1分）2、解释下两句为现代汉语。（每小题3分）
①
②
3、谈谈这篇短文的思想意义。（2分）
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1、
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线 ）- -：---线号---考---订- -- - --装 - -- - --封 - -- - 密 封出 - ---超 --- ---能 --- ---不 -：---名--题-姓-----答 密（ -- - -- - -- - -- - -- --- --- --- --- --- --- --：---级---班--------4分） 2、调整后的语序是：3分） 3、“不幸”改为： “赶快”改为：
“必有重谢”改为： （3分）
七. 作文 ( 30分)