（2012北京卷）阅读下面这首诗, 完成（1）、（2）题。柳 堤明金銮 春江水正平, 密树听啼莺。十里笼晴苑, 千条锁故营。 雨香飞燕促, 风暖落花轻。更欲劳攀折, 年年还自生。
（1）①下列对本诗的赏析, 不正确的一项是 ( )A. 一二句点题, 写“春江”暗含江边之“堤”, 写“密树”点出堤上之“柳”。B. 三四句承题, “十里”承“春江”, 写堤长; “千条”承“密树”, 状柳茂。C. 三四句写柳堤晴日的静景, 五六句写雨天的动景, 以静写动, 借静衬动。D. “啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动地描绘出暮春时节的美丽景色。【解析】选C 。本题考查鉴赏诗歌的思想内容的能力。三四两句并非纯写晴天景色, “十里笼晴苑”是化用“台城柳”典故, “千条锁故营”则是暗指“细柳营”, 这两句主要目的是为了扣住“柳”这一咏写重点。五六两句也不仅是雨天景色, “风暖落花轻”应是晴天。更重要的问题是三四五六四句的手法绝非以静衬动, 因为其中动景是飞燕、落花, 但本诗的核心书写对象则是柳, 如果说成是以静衬动, 则是以柳树去衬托飞燕、落花, 主次完全颠倒了。相反, 此处应是以动衬静。②雨本无香味, 但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”, 这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中“香”字的运用与本诗类似的两项是( )A. 花经宿雨香难拾, 莺在豪家语更娇。(唐郑谷《阙下春日》)B. 蒹葭影里和烟卧, 菡萏香中带雨披。(宋杨朴《莎衣》)C. 几经夜雨香犹在, 染尽胭脂画不成。(宋刘子翚《海棠花》)D. 燕子来时春雨香, 燕子去时秋雨凉。(元杨维桢《燕子辞》)E. 映日暖云流似水, 浥尘香雨润如膏。(明邱濬《都城春日》) 【解析】选D 、E 。本题考查理解修辞在具体语境中的含义和表达效果的能力。读题干可知, 本题需要选出的是用“嗅觉”表达“触觉”和“视觉”, 因此即使考生不了解“通感移觉”的概念, 也应该知道此“香”绝非嗅觉上的香味。选项A 、B 、C 写的都是真实的花香, 并没有用到“通感移觉”的修辞手法。
（2）这首诗运用了由景及理的写法, 这种写法在王之涣《登鹳雀楼》(白日依山尽) 、白居易《赋得古原草送别》(离离原上草) 、苏轼《题西林壁》(横看成岭侧成峰) 等诗中也有体现。任选上述诗歌中的一首, 也可选取其他诗作, 具体说明其中景和理的内容, 并分析景理之间的关系。(不少于150字) 答: ________________________________________________________________
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___________________________________________________________________【解析】本题考查鉴赏诗歌形象和表达技巧的能力。要求把握意象和意境的特点, 探求作者寓于其中的思想感情, 分析诗中表达技巧的使用效果。要从两个方面进行思考并组织答案, 即字面意思和内在的哲理。本题题干要求答出两层次要点:(1)任选上述一首诗或自选另一首诗, 归纳概括出诗中的“景”和“理”分别是什么内容;(2)在此基础上分析“景”与“理”之间的逻辑关系, 为什么从这部分内容可以过渡到下一层意思。考生须答全两个层次, 并且注意语言文字的流畅表述和层次感。字数需要达到要求。答案(示例):王之涣《登颧雀楼》:诗人登上高高的鹳雀楼, 极目四望, 看到太阳慢慢向西山落去, 黄河正奔流不息。只有站在这高高的楼上, 才能看到如此壮观的景色。诗人由此悟出了一个道理:只有站得高, 才能看得远。如果想要看到更为广阔的风景, 就必须努力再上一层楼。做其他事情亦如此, 只有不断努力, 不断追求进步, 人生的境界才会不断扩展升华。白居易《赋得古原草送别》:野草离离, 生生不已。离离是生长的态势; 岁岁枯荣是其生命之律动过程, 其意蕴是规律和永恒。然而永恒的生命并不是在平庸中延续的。诗人把它放在熊熊的 烈火中去焚烧, 在毁灭与永生的壮烈对比中, 验证其生命力之顽强。野火焚烧象征生命之艰辛和考验; 春风吹又生言其顽强不屈, 执著不移; 侵古道、接荒城则言其无所不往, 势不可阻。苏轼《题西林壁》:作者通过身处庐山深处而“不识庐山真面目”的描述, 形象地启发了读者的认识思维, 并告诫读者这样的道理——人们在现实生活中, 要克服认识事物的片面性, 必须超越狭小的范围, 才能实现“会当凌绝顶, 一览众山小”这样“站得高、看得全”的
认识事物的要求。