2014年2月总第306期
班级工作
浅谈班级文化建设的重要性
李秀芳
（博兴县吕艺镇京博希望小学，山东
班级文化是一种潜在的课程，它起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。走进一个学校，映入眼帘的是学校的建筑，学校的整体设计，墙上张贴的各种图文并茂的壁纸，喷绘的各种名言警句，这体现着一个学校的品味，彰显学校的办学理念。随之，师生的言谈举止体现一个学校的内涵。多年的学校文化影响了一批批学生，从而会影响这片区域的整体发展。想到这里，笔者想到了班级，班级是学校社会的一个个细胞，只有良性的细胞才能保证健康的体魄。笔者当班主任已十年有余，在日复一日的工作中，有了自己的一些见解，尤其是对于班级文化建设在班级管理中的重要性，现写下来与各位同仁探讨、交流。
一、班委会对班级文化的影响
组建好班委会，会带动整个班级的成长、变化、发展。班委会的组建一定要精选中坚力量。一年级刚入学，一切都是新鲜的，新学校、新教师、新同学，第一天先不要急于选班干部，先指定一个有点组织能力、自制力强的学生临时代理班长，然后观察这个学生的表现，这个学生会比以前有更强的责任心，包括学生作业、值日生等他都会去过问。这个学生会影响周围的同学，同时自己有了锻炼的机会。通过观察小班长的变化，看到班级管理对一个学生的影响。多个学生的变化会影响整个班级的氛围。因此，组建优秀的班级管理团队会影响整个班级文化的氛围。“火车跑得快，全凭车头带”，班主任是班级的总指挥，负责规划班级的各项工作，是学校各项工作的落实者，班主任把自己的知识奉献给每个学生，使自己的教育理念在管理班级的过程中不断地改进、提高。在班级文化建设中，班主任要注重学生人格的培养，始终坚持一切为了学生，把学生培养成对社会有用的人，在学生人生路上成为学生的引路人，在班级文化建设中，鼓励每个学生参与到班级管理中来，争当班级小主人，采取轮流当班干部的方法，培养他们的责任心和领导能力以及处理各种班务工作的能力。组建好班委会，坚持关注每个学生的理念，相信每个学生会有更好的发展空间。组建优秀的班委会，会带动整个班级的发展，使班级管理向良性的方向发展。
二、班级文化对学生的影响
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。”班级文化中我们能看到的墙上设计是一种显性文化，可以美化教室环境。教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是教师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。学生因家庭环境、文化熏陶、智力差异及性格和习
滨州
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惯等因素的影响，成长的历程不一样，铸就每个班集体的学情不一样，班级文化的建设思路就会不同。这就需要班主任全面了解学生的情况，制订详实的方案，并在实施过程中班主任带领班干部逐步落实每项任务。同时引入竞争机制，鼓励学生确定各自的奋斗方向和追赶目标，要让每个学生都有发展的空间，体现能者上但庸者不下的原则，因为每个学生是一支娇艳的花朵，幼小的心灵很容易受伤，要让每个学生在不同的角色中体现自己的价值，找到自己的闪光点，找到自信，体验成功的快乐，鼓励学生参与到班级中的每项活动中来，让每个学生融入到集体中来。
接手一年级班主任后，笔者在每天繁杂忙碌的工作中，不断地摸索，实施自己的一些想法。通过半年的运行，笔者体验到班级文化的重要性。如今，“奋勇争先”已成为班级的核心文化，在学习和纪律上形成了“你追我赶，不甘落后”的良好竞争氛围，使班级的精神文化得到了进一步升华。班级文化是一种心理氛围，一个班级应该使每个成员在班内体验到班级的温暖，找到一种归宿感，从而升华对班级的热爱。隐性的文化会潜移默化地影响学生的学习、生活、性格的形成，如学生学习物品的摆放，首先教师要示范把学习用品分类，要求全班同学把自己的学习用品整理好，放在自己的抽屉里，每节课下课后整理好自己的学习用品，教师督促一段时间后，大部分学生会自觉地整理学习用品了，养成整理物品的习惯就是顺理成章的事了。这种示范作用赋予了班级文化气息的交流，取得了极佳的教育效果。作为低年级班主任，做个细心人、有心人，或许对学生的一生会产生很大的影响。
实践证明，我班的班级文化建设取得了鲜明的教育效果。优美的班级物质环境与和谐的人文环境相得益彰，使学生在不知不觉中自然而然地受到暗示、熏陶和感染，给他们增添了无穷的学习和生活乐趣，培养了学生正确的审美观，使班级形成强大的凝聚力和向心力，激发了学生热爱学习、热爱生活、热爱班集体的积极情感。一个健康向上而又充满个性的班级风气已经形成，一个舒适、充满爱心、能激发出学生学习兴趣的“软文化”环境悄然筑起，学生获得了巨大的发展空间和发展动力。“软黄金”的作用在班级管理中初显成效，每个学生在快乐、健康的班集体中成长，达到了预期的效果。因此，班级文化犹如一个人的信仰，有了坚定的信念，始终坚持走下去，就能最终铸就一个优秀的班级团队，让每个学生在充满正能量的集体中生活、学习。这样，为社会培养有用的人才就不再是口号。班主任做个有心人，学生一定会在好的环境下有较大的进步。
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