开心数学教学活动教案
活动名称：开心数学
活动内容：有趣的形体
活动目标：
1、通过观察、操作感知立体图形和平面图形的区别。
2、理解正方形和长方形的概念，会正确区分长方形和正方形。
3、渗透简单的统计和动手设计图形。
活动重点：正确理解正方形长方形的不同。
活动难点：统计和动手设计图形。
活动准备：PPT课件、图形组合袋每人一袋、作业纸每人一张。
活动过程：
一、 手指操导入：剪刀石头布。
二、 导入课件：
1、师：老师给大家带来了一幅图片，是谁能最先看出来是哪种小动物？
幼：小兔子。
师：对了，我们刚刚变得小兔子来到了我们班，和小朋友一起做游戏，大家高不高兴？ 好，那谁能告诉我小兔子是哪几种图形组成的呢？
师：这节教学活动我们就研究：有趣的形体。
2、出示PPT，提出问题：
师：你看看这些是什么形体？（球体、圆柱体、长方体、正方体）引导幼儿回答。 师：谁能说一下什么是长方体？什么是正方体？它们有什么不同？
师：那谁能说说长方形和正方形有什么不同？
3、小游戏：快速抢答，有趣的图形。
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看看那个小朋友答得又快又好！
4、图片欣赏：找图形。请小朋友找出你知道的图形
引导幼儿找出平面图形
5、智力大比拼：你能找出几个长方形？
培养幼儿有序观察能力
6、试一试，你能用6个一样的小正方形拼成一个大长方形吗？
培养幼儿多角度思考能力
7、猜一猜：出示PPT
师：请小朋友猜一猜被遮住一部分的是什么图形？
8、活动延伸：
A、我是小小统计师
发作业纸，每人一张，请小朋友数一下你袋子里的图形，统计数量，并作记录。
B、我是小小设计师
在方格纸上设计一个长方形，一个正方形。
活动结束：唱我们去郊游，走出活动室。
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