中班社会游戏——猜水果
活动目标：
1、知道秋天是水果丰收的季节，感受秋天里丰收的水果多种多样。
2、通过多种感官感知几种水果的色、香、形、味, 了解水果的基本特征。
3、知道水果有营养，要多吃水果。
活动准备：
经验准备：律动“摘果子”
物质准备：摘果子音乐；布袋、香蕉、苹果、柚子等水果；果盘 活动过程：
一、组织活动，音乐律动“摘果子”
师：小朋友们，现在是什么季节？（秋天）秋天是水果丰收的季节，我们一起随着音乐去果园采摘果子好吗？
二、初步认识水果的颜色和形状
励幼儿向大家介绍自己采摘到的水果，能简单说出水果的名称、颜色或形状。
师：小朋友们都摘到了自己喜欢的果子，老师请你们给别的小朋友介绍一下，你摘的水果是什么，说一说它是什么颜色的，什么形状的？（像什么？）
（如：我摘的是苹果，苹果红红的、圆圆的，像脸蛋；我摘的是香蕉，香蕉黄黄的、弯弯的，像小船；我摘的是葡萄，葡萄紫色的、一串一串的，像铃铛„）
三、开展游戏，进一步感知水果的特征
1、师：瞧！老师这里有一个神奇的大布袋，小朋友想知道里面装的是什么吗？我们来摸一摸，猜一猜。
2、教师一边请幼儿上来摸口袋里的水果，一边说顺口溜：布袋布袋真神奇！里面藏着好东西。摸一摸，猜一猜！猜对啦，奖励你！
3、师：猜一猜你摸到的是什么？你是怎么知道的？
鼓励幼儿根据自己摸的感觉从水果的形状、大小、触感（粗糙和光滑）等方面进行比较分析猜出水果的名称。
（如；又圆又硬的是苹果；又圆又软的是橘子；弯弯的、长长的是香蕉；）
4、师：布袋布袋真神奇！里面藏着好东西。拿出来，看一看，圆圆的苹果送给你；布袋布袋真神奇！里面藏着好东西。拿出来，看一看，软软的橘子奖励你„（指导幼儿拿出摸到的水果，再次利用顺口溜帮助幼儿加深对水果特征的巩固）
四、品尝水果，进一步感知水果的特征。
师：小朋友，我们摘了这么多水果，我们一起来制作的水果拼盘好不好，果盘里多种多样的水果真香啊！你们闻到水果的香味想吃吗？让我们一起来品尝一下我们亲手制作的水果拼盘吧！
（1） 幼儿自由选择水果进行品尝。
（2）说一说，你吃的是什么水果？吃起来有什么感觉？味道怎么样？
五、交流讨论，拓展幼儿有关水果的经验。
1、师：你们喜欢吃水果吗？为什么？
引导幼儿了解多吃水果的好处。水果营养丰富，促进身体健康；可以解渴。
2、师：除了今天认识的这几种水果，你还吃过哪些水果？（秋天里丰收的水果多种多样）
3、你知道水果还可以怎样吃？（水果可以制作果干；水果罐头；榨果汁；还可以酿酒等。）