数字图像处理:噪声的生成与检验 - 范文中心

数字图像处理:噪声的生成与检验

10/11

作业一:

均匀分布:

N=10000;

x=2*rand(1,N)+1; %产生10000个[1,3]上均匀分布的随机数

z=linspace(0,4,1000);

y=hist(x,z);%统计直方图

subplot(1,2,1),plot(z,y./N);title('统计分布')

m=mean(x);

v=var(x); %均值 %方差

Y=0*(z>3)+1/2*(z=1)+0*(z

subplot(1,2,2),plot(z,Y.*0.004);title('理论分布');

axis([0,4,0,0.004]);

figure

plot(z,y./10000,'b',z,Y.*0.004,'r');

legend('统计概率',' 理论概率');

3.5

-3统计分布

4

3.5

3

2.5-3理论分布32.5

2

2

1.5

1.5

11

0.5

00.[1**********]4

3.5

-3

3

2.5

2

1.5

1

0.5

000.511.522.533.54

高斯分布

代码:

N=10000;%取样点数

x =5+ sqrt(3).*randn(1,N);%均值为5,方差为3的高斯序列

m=mean(x);%均值

v=var(x);%方差

M=1000;

X=linspace(-5,15,M);

y=hist(x,X);%频数直方图

subplot(1,2,1)

plot(X,y./N),title('统计分布');

subplot(1,2,2)

Y=exp(-(X-m).^2/(2*v))/sqrt(2*pi*v); %高斯分布的PDF 函数

plot(X, Y.*0.02),title('理论分布');

figure

plot(X,y./N,'b')

hold on

plot(X, Y.*0.02,'r','LineWidth',2)

legend('统计分布',' 理论分布');

figure

c=xcorr(x,'unbiased'); %求自相关函数

plot(c);title('自相关函数')

-3统计分布

7

6

5

4

3

2

1

0-5051015论分布5-3理4.5

43.532.521.510.50-5051015

7x 10-3

6

5

4

3

2

1

0-5051015

自相关函数

36

34

32

30

28

26

2400.20.40.60.811.21.41.61.8

x 1024

该取样的实际方差为:3.008,均值为5.012。理论的方差为3,均值为5.

分析与思考:

1. 实际统计时会出现很大的跳变波动,这是因为统计的数量不够大,如果数量足够大,则结果会更加接近。例如将取样随机数由一万点该为一百万,则:

5

4.5

4

3.5

3

2.5

2

1.5

1

0.5

0-5051015x 10

-3统计分布54.543.532.521.510.5x 10

-3理论分布0-5051015

5

4.5

4

3.5

3

2.5

2

1.5

1

0.5-30-5051015

2.hist()函数得到的是频数直方图,所以要除以总的数目才得到概率;而pdf 是概率密度函数,所以要乘以统计的间隔才能到概率。二者必须统一表示为概率时才能在同一坐标轴下比较。

作业二:

代码:

EC='A':'Z';

pdf=[8.19,1.47,3.83,3.91,12.25,2.26,1.71,4.57,7.10,0.14,0.41,3.77,3.34,... 7.06,7.26,2.89,0.09,6.85,6.36,9.41,2.58,1.09,1.59,0.21,1.58,0.08]; %理论概率

N=1000000;%取随机数的量

P=randsample(EC,N,true,pdf);

k(1,26)=0;

p(1,26)=0;

for ii=1:26

k(ii)=size(find(P==EC(ii)),2);%统计频数

p(ii)=k(ii)/N;%统计概率

end;

plot(pdf/100,'r','LineWidth',2);

hold on

plot(p,'b');

grid on;

legend('理论概率',' 统计概率'); title('取一百万个随机数');

结果:

取一百万个随机数

0.14

0.12

0.1

0.08

0.06

0.04

0.02

[1**********]30

分析和思考:统计一百万点是足够大的,所以看到曲线基本是完全重合的。如果统计的数量不够大,两条曲线会出现偏差。

取一万个随机数的结果:

取一万个随机数

0.14

0.12

0.1

0.08

0.06

0.04

0.02

[1**********]30

取一千个随机数的结果:

取一千个随机数

0.14

0.12

0.1

0.08

0.06

0.04

0.02

[1**********]30


相关内容

  • 盲源分离方法
    第30卷第10期2008年10月 Journalof 电子与信息学报 Electronics&InformationTechnology .,01.30No.10 Oct.2008 基于盲源分离的小波域多重音频水印方法 马晓红 孙长 ...
  • 移动通信课程设计
    直接序列扩频通信系统仿真设计 摘 要:本文主要论述了直接序列扩频通信的基本原理,分析了直接序列扩频通信抗干扰的性能,说明了直扩系统发送端的功能框架,根据原理图完成扩频通信仿真系统发射机.接收机部分模块设计:误码率分析模块部分,完成前后扩频解 ...
  • 基于小波系数层间相关性的图像噪声方差估计
    第29卷第10期 2009年10月 文章编号:1001-9081(2009) 10-2674-04 计算机应用 Journal of Co mputer App licati ons Vol . 29No . 10 Oct . 2009 基 ...
  • 通信原理试题库1
    通信原理试题库 一.填空题(每空1分) 1.习惯上,常把周期性的.有规则的有害信号叫做干扰,而把其他有害的随机干扰叫做随机噪声. 2.噪声分为接收机内部噪声和外部噪声两大类.而外部噪声又可分为和人为噪声两大类. 3.按照对信号处理的特征和体 ...
  • 通信系统原理
    课 程 设 计 报 告 系 : 三 系 学 生 姓 名 :班 级:学 号: [1**********] 成 绩:指 导 教 师: 吴 琼 开 课 时 间:2013-2014学年一学期 目录 一.课程设计目的 ................ ...
  • 音乐中的物理
    音乐中的物理 一.表观联系 首先,我想先从表观和感性的角度谈一谈物理与音乐的联系. 从美学角度谈起.音乐之美在于每一个音符(不论单音还是和弦)都让人感到快感.艺术家们就是利用这一点将自己的情感融入旋律中,让人们在音符的跳动中或喜或悲.单纯分 ...
  • [数据通信原理]教案
    <数据通信原理>教案 第二章 概论 第一节 数据与数据通信 一.数据与数据信号 数据信号 用传输代码表示 二.数据通信 定义 P39 ● 数据终端设备计算机 一般) 数据终端 第二节 数据通信系统的构成 一.数据通信系统的概念 ...
  • 自动检测技术论文
    单片机控制系统的抗干扰优化设计 摘要在单片机控制系统的设计开发过程中,不单要突出设备的自动化程度及智能性,另一方面也要重视控制系统的工作稳定性.因此,单片机控制系统必须具有较高的灵敏度,但是灵敏度越高越容易把干扰引入系统中,故而抗干扰技术己 ...
  • 自动化专业英语翻译
    B 计算机与网络基础 计算机系统的组成 在说明了什么是计算机之后,让我们在来看一下计算机的定义:计算机是一种能接收.存储和处理数据,并能产生输出结果的快速.精确的符号加工系统,这一系统是在存储指令程序控制下工作的.本文说明为什么计算机是一个 ...
  • 环境监测复习西南大学
    环境监测复习题 题型:单选.填空.名词解释.简答 1.环境监测定义:通过对影响环境质量因素的代表值的测定,确定环境质量(或污染程度)及其变化趋势. 2.环境监测的特点包括:①涉及面广:②监测对象种类多:③污染物浓度低: ④重视价态和形态分析 ...