知识点一
一、
1量筒的正确使用
《1》 量筒要放-----------《2》读数时候眼睛的视线要与--------------------------相平
2天平的正确使用方法
《1》 调零 把-----------移到横梁标尺的零刻度线。
《2》 调节天平----------。
《3》称量物体时候要物-------码------- 取用砝码时候先-------后----------
《3》 读数的时候物体质量=----------的质量+---------指示的质量
2水的密度的意义是什么？
3国际单位制中密度的单位是千克/米3读做什么？
4纯水的密度在-----------度时候最大。
二、
1水的密度的含义？
2从一桶水中取出一杯水，是一桶水的密度大还是一杯水的密度大？
例题1小明家里上月共用了8米㎡的水，已知当地的水价是1。8元/吨，那么小明家上月支付了多少水费？
探究课题： 第二节 水的密度与三态变化（一）
学习目标：1.了解水的密度的意义，知道水的密度是水的一个重要的物理性质。
2．学会用天平、量筒测定水的密度
3．会描述冰融化过程中的特点。学会描绘冰的融化曲线，会从冰的融化曲线确定冰的熔点。
4．学习装置器材，正确使用酒精灯加热，观察水的沸腾现象。会根据实验数据描绘水的沸腾曲线。会从水的沸腾曲线确定水的沸点。
5．知道水的固态、液态、气态之间的变化名称及各种状态变化过程中的能量变化。
6．会描述自然界中水循环的主要环节。
学习重点： 水的密度 物质三态变化 难点： 物质三态变化 3个实验
课前自学：（第一课时）
1、 水的密度是水的一个重要的物理性质，纯水在4℃时密度_______（填最大或最小），为__________。气温降到______℃以下，水会结成冰；气温升高到_______℃以上，冰又会化成水，冰和水尽管有着相同的成分，但冰块能浮在水面的事实，表明它们的_____性质有所不同。
2、 国际单位制中密度的单位是_________，读做“_________________”。水具有一定的密度是水的一个重要的物理性质。其它物质也有密度，例如铁的密度为7.8g/cm3，它表示_______________________________________。
3、 大部分物质都具有热胀冷缩的性质，但是水在4℃以下的温度范围内，温度升高时，体积反而________。课本图1.1.3所示曲线表示质量为1Kg的纯水在不同温度时所占的体积是__________（填相同或不同）的。冬天湖面结冰时，在湖底的鱼类等水生生物还能生存，是因为湖底水的温度在_______℃左右，因此水中的生物能够生存。
4、 复习天平的使用：使用天平时，应先把天平放在____________上，调节___________，使指针对准________________________；称量时，应把物体放在______盘，砝码放在_____盘，通过__________和_________使天平平衡。此时物体的质量等于_________________。
（第二课时）
5、 自然界的水通常有_____、______、______三种状态存在，而这三种状态能在一定条件下相互转化。温度低于0℃的冰_________后问题温度逐渐上升；当温度升高到0℃时，并开始_______，在这个过程，杯中的冰逐
渐______，水逐渐__________，杯中冰水混合物的温度始终保持在__________℃；直到杯中的冰全部消失，继续_______，水温才会上升。
6、 物质由固态变成液态的现象叫做___________。此时的温度叫做这种固体的__________。冰变成水是冰的_______现象，在标准大气压下，冰的熔点是________℃。
7、 物质由液态变成固态的现象叫做___________。此时的温度叫做这种液体的__________。水结成冰就是水的_________现象，在标准大气压下，水的凝固点是_______℃。
8、 其实熔化和凝固是一种物质的固态和液态相互转化的相反过程，冰在熔化过程中_____，水在凝固过程中_______（填吸热或放热），而温度都______________。标准大气压下冰的熔点和水的凝固点都是________℃。
9、 物质由_____态变成______态的现象叫作汽化。_______和________是汽化现象的方式。
10、 蒸发是在______________的汽化现象，可以在_____________下发生的汽化现象；而沸腾是在特定的温度条件下___________，在液体_______和_______同时发生的剧烈的汽化现象，沸腾必须达到____________才能发生。在沸腾过程中液体必须继续吸热，但温度保持不变。液体沸腾时的温度叫做沸点。在标准大气压下，水的沸点是_______℃。蒸发和沸腾都需要吸热。
11、 物质由______态变为______态的现象叫做液化。水蒸气变成水的过程就是液化。液化过程________（填吸热或放热），是汽化的相反过程。
12、 壶水煮沸后，有大量的水蒸气从壶嘴冒出，我们看到的大量水汽实质上是水蒸气遇冷________变成的__________。
13、 严冬季节湿衣服晾在室外会结冰，这些冰未经熔化，衣服也会变干。这一现象表明物质可以直接在_____态和______态之间变化，物质由______态直接变为______态的现象叫升华。与熔化一样，固态物质升华时也要_______（填吸热或放热）。而物质由______态直接变成______态的现象叫凝华。气态物质凝华时_______。
14、 寒冷的深秋初冬清晨，田野里与屋顶上会有一层薄薄的白霜，这是由空气中的水蒸气______而成的。 （第三课时）
15、 地球上的水在陆地、海洋和_______之间不断的循环。在太阳辐射的作用下，水在陆地和海洋表面不断地__________成水汽，植物的__________作用也向大气输送了一部分水汽。进入大气中的水汽，随________而运动。如果气温逐渐__________，大气中的水汽就会在高空形成___________或_________，成为雨水、雪花或冰雹降落到地球表面，统称为_______。在陆地上，有些降水下渗为_________。有些降水在地表汇入________，大部分又最终回归入大海。这个过程就叫做____________。
课堂探究：（第一课时）
活动：研究水的质量与体积之间的关系
1、 量筒的正确使用：量筒要放______,读数时，眼睛视线要与量筒内_____________相平。
2、
3、
________________________________________________________。
每次测量的水的质量与体积之比是否很接近？________，比值大约等于_____ g·cm-3。
从以上实验活动中可以得到的结论是：_________________________________________。
我们把水的_______和它的_______的_______叫做水的密度。
一、水的密度
1、 密度的值表示单位体积内所含物质的多少。密度是表示物质致密程度的物理量。不同物质的密度是________
33的（填相同或不同），是物质的一种特性。例如水的密度为___________，而铁的密度为7.8×10Kg/m 。
2、 铜的密度为8.9×103Kg/m3,它表示的意义为_____________________________________。
8.9×103Kg/m3=______________g/cm3.
3、 从一桶水中取出一杯水，是一桶水的密度大还是一杯水的密度大？___________。
在不同的温度下，水的密度是否相同？___________。
冰能浮在水面上，而铁块沉入水底，根据这一现象你能否知道水、冰、铁的密度大小排
序？_______________________________________________。
4、 小明加上越共用了8米3的自来水，已知当地的水价是1.8元/吨，那么小明家上月支付了多少水费？
资料：密度计算公式：密度=质量/体积， 即 ρ=m/V .
二、水的三态变化（第二课时）
5、 演示实验：观察冰的熔化过程
1）在演示实验完成后，分析数据：在冰块熔化前温度是不是连续上升的？______
在熔化开始后，整个熔化过程中，温度是否继续上升？________
在什么情况下温度又会继续上升？_______________
2）实验结论：冰在熔化之前温度逐渐上升，到0℃时冰开始______，熔化过程______，
但温度保持在_____℃，直到全部熔化成______℃水后，继续______，水温上升。
3）冰的熔化曲线的分析
(1)AB段。在这段曲线对应的一段时间内是什么状态？
温度怎样变化？
_________________________________________。
(2)在曲线上的哪一点冰开始熔化？____________。
(3)在BC段对应的时间内，冰的状态如何？温度是否变化？
这段时间是否对冰加热？___________________________
_________________________________________________
(4)在CD段对应的时间内冰是什么状态？温度如何变化？
_______________________。
4）归纳总结
熔化：物质由固态变成液态的现象 固态→液态 熔化时吸热
此时的温度叫做这种固体的熔点。 在标准大气压下，冰的熔点是0℃
凝固：物质由液态变成固态的现象 液态→固态 凝固时放热
此时的温度叫做这种固体的凝固点。 在标准大气压下，水的凝固点是0℃
所以，物质实现熔化的条件可概括为两条：一是温度到达熔点，二是吸热。
凝固的条件是温度到达凝固点，同时要放热。
补充：我们把熔化时有固定的熔点，又具有规则的几何外形的固体称为晶体，不具有这一特性的固体称为非晶体。晶体熔化时温度保持不变，而非晶体熔化时温度仍发生变化，随着温度的不断升高，非晶体逐渐软化，最后变为液态。 如石蜡融化。
6、 冰水混合物的温度为什么是0℃？_________________________________________。
7、 人们常说“下雪不冷化雪冷”，这句话是什么道理？_____________________________。
8、 资料：北方的冬季较冷，为了妥善地保存蔬菜，多在菜窖里放几桶水，可以使窖内温度不致太低。现在，人们研制出一种聚乙烯材料，在15℃～40℃的范围内熔化或凝固，而熔化或凝固时，温度保持不变。所以，人们将这种材料制成颗粒状，掺在水泥中制成储热地板或墙壁，能调节室内的温度。请分析这两者的物理原理：
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
三、汽化与液化
9、 补充：蒸发的快慢与液体的温度、液体表面积大小、液面上方空气的流动速度有关。液体的温度越高、液体的表面积越大、液面上方空气流动速度越快，蒸发就越__________。
10、 实验：关于“观察水的沸腾”实验。
1）使用酒精灯时的注意点。酒精灯内的酒精容量应为_________左右；点燃酒精灯应该用火柴或小木条引燃；熄灭是应该用_______盖灭；酒精灯火焰______部分温度最高，应该使用外焰加热。
2）注意观察沸腾前后的气泡有什么不同？_______________
沸腾时温度是否变化？________________________________
沸腾时移开酒精灯沸腾现象是否继续发生？这时水温是多少？__________________
11、 比较蒸发和沸腾
同：蒸发和沸腾是__________现象的两种方式
异：蒸发在液体_________进行，任何温度均可发生的汽化现象
沸腾在特定温度下持续加热，达到一定温度时在液______和_______同时发生的剧烈汽化现象。沸腾时吸热，但温度保持不变，此时的温度叫做________。在标准大气压下，水的沸点是________℃
12、 想一想水沸腾时的温度是不是一定是100℃，为什么？
__________________________________________________________________。
13、 液化：物质由气态变为液态的现象。液化过程放热，是_________的相反过程。
水蒸气变成水的过程就是液化
四、升华与凝华
14、 升华：物质由固态直接变为气态的现象。升华过程吸热。如：冬天结冰衣服变干；樟脑丸消失；碘升华等
15、 凝华：物质由气态直接变为固态的现象。凝华过程放热。如：冬天北方树枝出现雾凇，是水蒸气凝华而成的。
16、 试写出右图中水的三态变化的名称 以及变化过程中的能量变化。
17、 （人工降雨）当天空云量较大时，用飞机在云层中播洒干冰（固态的二氧化碳），过一会儿，雨就下起来了，这就是人工降雨。说说人工降雨的物理过程。
__________________________________ __________________________________________
五、地球上水的循环（第三课时）
18、 形成水循环的内因：水的物理属性，即水随着温度的不同，会以____态、____态、____态三种状态存在；导致水循环的外因：太阳辐射和地心引力。
19、 水循环的类型：
小循环：a. 陆上内循环：发生在 陆地------大气 之间
b. 海上内循环：发生在 海洋------大气 之间
大循环： 海陆间水循环： 发生在 海洋-------陆地-------大气 三者之间
20、 水循环中水的总量____________，它是地球上各水体之间相互联系的纽带，使水圈成为一个动态的系统，使水成为___________的资源；通过水循环，使海洋源源不断地向陆地供应淡水，滋润着土地，哺育着生命。