学习徐华和徐强华的心得体会 小学部 李韦巧
一个教师的成长需要不断学习，不断的反思，不断的思考。近段时间我一直在学习徐华和徐强华老师的教育精神，从他们身上我感悟了很多。
“教育是一场修行，既是在修学生，也是在修自身。修行者是负重前行的，我们身上肩负的就是引领学生成就美好未来的责任„„”这句话是徐华老师说的，我想每个人都有他不同的感想。而我是这样理解的：我们在教学生的同时也在教我们自己，因为我们所面对的学生都不一样，如果我们不修行我们就无法教好自己的学生。我来英华学校接到了一个比较活泼好动好事的班级，如果全靠我之前的经验我可能到今天我早以崩溃。我在这个过程中，不断找方法去管理他们，不断的调整自己的心态，其实我就是在和他们一起成长。现在再面对这些“牛娃”我不在如之前无奈，更多了一份自信。 在学习徐华老师中，看到一篇报道说，徐老师曾因为优秀被外省学校看重，并开出了优异的条件，但都没有能把他挖走。这样对工作的忠贞令我佩服。作为人夫人父，把大部分的经历都奉献给了别人家的儿子，而自己的女儿每周只见一次面，让人无不动荣。这种奉献不求对正回报的精神是我们多少老师需要学习的，这是责任所在啊。 不仅徐华老师给我很深的感悟，而且就在11月1号，徐强华老师来我们学校作报告也给我很大的震撼。
徐强华老师的报告给我的印象是：徐老师是一位实在的老师，是自信的老师，是激情的老师，是幽默的老师，是敢说敢做的老师。他说的几句话我很赞同也很理解。第一是：学校的发展需要管理，老师的进步靠理念。第二是：不把学生看死，尊重学生人格。第三是：做一个思考型和反思型教师。第四是：人格魅力是吸引学生的第一要素。这几句话我不仅赞同更是领悟到它们的真实性。学校想有好发展管理必须的，那么教师的进步光靠外人去说教没有用，要靠自己的心态来转变你固有的想法。作为老师一定有自己的教育信念，才能让你围绕信念而不动摇。当老师我们会经常听到很多老师抱怨这个学生就这样了，难教，或者他就这样了，如果老师真的这样看待一个学生，你真的就无法教他了。因为你都把他看死了，怎么能有好的心态再去教好他呢。作为教师我们一定此刻保持好的心态，站在更高的高度看他们，相信自己就要把他较好的心态。我在过去的四年教学生涯中，我最喜欢的就做的事就想如何上好课，每上完一节课我都会反思上得好与不好的地方。我曾经真的做到上课前手写教案，再反思。每当上好一节课，我的小心灵都美丝丝的。这或许就是教师的幸福吧。我还善于去鼓励那些老实的学生，让他们喜欢我然后去学习语文。人格魅力是吸引学生的先决条件。人格魅力包括很多，而我能做到的就是静心用心去对待每个学生，并用我不太专业擅长但很热爱朗诵的这点所谓兴趣来感染我的学生。同时我很喜欢指导学生如何写作，虽然我不是很会也不是很会写，但靠这份喜爱希望也能影响到一些学生将来对写作的热爱吧。我的人格魅力可能也就这点了，我现在不断努力希望未来我
的人格魅力能增加。
每一次学习对于我来说都是很大的洗礼，我很渴望能得到更多的学习。只有学习了才知道自己的渺小，世界真的很大，人家做的比我们多得多，我们仍需努力。