八年级物理
一、单项选择题（每小题2分，共32分）
1．以下四个图都是我们物理书上的，与它们对应的相关知识不正确
的是 （ ）
声音可以 这是一个有效减 用牙齿可以 声音的音调取决于 发生反射 弱噪声的装置 听到声音 物体振动的频率 A B C D 2．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是
（ ）
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动 ②当
放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，却听不见铃声 ③
拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较
两次声音的不同 ④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了
A．①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
3．如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是 （ ）
瓶子在平面 插入水中的铅 水中山的倒影 屏幕上的手势 镜中的像 笔好像弯折了 A B C D 4．如右图所示，入射光线与平面镜成α角，要使反射光线与入射光
线之间的夹角增大20°（入射光线不动），则平面镜应 （ ）
A．沿顺时针方向转动10° B．沿顺时
针方向转动20°
C．沿逆时针方向转动10° D．沿逆时
针方向转动20°
5．在太阳光下我们能看到红色的花是因为 （ ）
A．花发出的光是红色的 B．花能反射太阳光中的
红色光
C．花发出的光是白色的 D．花能吸收太阳光中的
红色光
6．若水中的鱼能看到岸边的人，它看到的人其实是 （ ）
A．变矮了的人的实像 B．变高了的人的实像
C．变矮了的人的虚像 D．变高了的人的虚像
7．关于光的反射和折射现象，下列说法正确的是 （ ）
A．漫反射本质是一种折射现象
B．平面镜成像是一种折射现象
C．光在不均匀的空气中传播的路径是弯曲的，这实际上是折射现
象
D．池水看起来比实际浅些，这是由于池底射向空气的光线，折射
角小于入射角
8．关于声音，下列说法不正确的是 （ ）
A．过年放炮，有时人需要捂住耳朵，因为声音可以传递能量
B．铃声意味着上课，说明声音可以传递信息
C．在室内说话听起来比在室外声音大，主要是因为房间里空气不
流通
D．植树造林可以有效地减弱噪声
9．右图中，容器底有一探照灯S发出一束光线投射到MN木板上，在
B点形成一光斑，当向容器中注水时，光斑B将移向 （ ）
A．B的上方 B．B的下方
C．B的左边 D．B的右边
10．下列说法正确的是 （ ）
A．白色光是最单纯的颜色
B．色光的混合与颜料的混合有相同的规律
C．颜料的三原色是红、绿、蓝
D．将太阳光分解成各种色光的现象是色散
11．红外线波长较长，不容易被散射，在空气中传播距离较远，关于
红外线的相关用途，下列说法中不正确的是 （ ）
A．战士用来观测夜间敌人的行动 B．用来测量体温
C．用来消毒杀菌 D．用来进行遥控
12．关于紫外线的主要作用，下列说法中不正确的是 （ ）
A．有助于人体合成维生素D B．能杀死微生物
C．能使荧光物质发光 D．能进行普通照明
13．大雾弥漫时，汽车司机必须开亮雾灯，才能保证安全，雾灯常用 （ ）
A．红光 B．绿光
C．黄光 D．白光
14．从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图所示，此时准确的
时间应该是（ ）
A．1点20分
B．10点20分
C．10点40分
D．11点20分
15．关于“声速”，以下说法正确的是 （ ）
A．超声波的速度大于老师讲课声音的速度
B．声音在水中的传播速度比光在水中的传播速度小
C．回声的传播速度比原声要小一些
D．钓鱼的人怕岸上有人大声说话，因为水面能产生回声
16．有一种自行车尾灯设计得很巧妙。当后面汽车的灯光以任何方向
射到尾灯上，它都能把光线“反向射回”。下图是四种尾灯的剖
面示意图，其中用于反光的镜面具有不同的形状。能产生上述效
果的是 （ ）
平面镜 凸面镜
凹面镜
些小平面镜
A B C D
二、 填空及简答题（本大题共11个小题，第17，18题各4分，第
19-21题每空1分，第22-27题每空2分，共37分）
17．有时，教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛，其原因
是 ，为了保护同学的眼睛，请你根据所学
的知识提出改变这种现状的一条建议： 。
18．如下图所示，AO为从水中斜射向水面的入射光线，此时的折射角
入射角，如果入射光线向水面方向靠近，折射光线会 水
面，如果入射光线继续转向水面，请你猜想可能会发生的现
O 空气
18题图
19题图
19．如上图所示，2009年7月22日，我国很多地方出现了500年一遇的
日食奇观。能解释日食现象的物理学知识
是 。
20．天然紫外线的重要来源是 ，地球周围大气层上部的
可吸收紫外线，使得阳光中的紫外线大部分不能到达地面，这
样就防止人类受过量的紫外线照射。 21．多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，其优点在于：
一是利用
使教室里各座位上的同学都能看到画面;二是白布能反射
颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面。
22．身高1.7 m的人在平面镜前1.5 m处，平面镜高1 m，则人在平面
镜中的像高 m。人和像的距离是 m。当人逐渐向平面
镜靠近时，他的像将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
若他以2 m/s的速度远离平面镜，则像以 m/s的速度远离他。
23．古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”，“池
水照明月”，这两句诗说的分别是光的 现象和光的 现象。
24．说起光速，人们总是感觉快得无法想像。其实科学家已经在实验
室内将其降得很慢。请你设想一下，假如光速只有3m/s，我们的
生活会发生什么变化？写出一个合理的场
景：
。
25．光在水中的传播速度为空气中传播速度的3/4，光在玻璃中的传
播速度为空气中传播速度的2/3，当光从空气中斜射入水中时，
折射光线偏向法线；当光从空气中斜射入玻璃中时，折射光线
也偏向法线。你认为当光从水中斜射入玻璃中时，折射光线会
（“偏向”或“偏离”）法线。你的理由是 。
26．两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自
制的土电话就可以听到对方的说话声;将耳朵贴在铁轨上能听到
远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出一个
值得研究的问题
27． 一束光从空气中斜射向某一透明介质时发生反射和折射现象，
入射光与分界面的夹角为30°，若折射光线和反射光线垂直，
则反射光线与入射光线的夹角为 度，折射角为
度。
三、作图与实验题。（本大题共3个小题；28小题6分，29小题10
分，30小题5分，共21分）
28．（1）在图1中作出入射光线AO的反射光线，并标出反射角的度
数。
（2）图2中AB、CD是由发光点S发出并经平面镜反射的两条光
线，在图中画出S和它在平面镜中的像S′。
图1 图
2 29．下图是探究平面镜成像特点的实验装置。
（1）用玻璃板代替平面镜，是利用玻璃板透明的特点，便
于 ；
（2）如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板，应选择 mm厚的
玻璃板做实验；
（3）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影
响？ ；
（4）把点燃的蜡烛固定在某个位置，分别测出物距和像距，分析
数据，得到结论：“像距与物距相等”。你认为这样得出的
结论是否可靠？为什么？ 。
30．有位同学用如下图所示的装置来探究光的反射规律，竖直纸板可
沿虚线折叠。
甲 乙
（1
）如图甲，先让纸板在同一平面内，沿纸面射入一条光线EO，
并找到反射光线OF，用量角器量出入射角和反射角的大小，
反复实验比较两角的大小可得：反射角 入射角；
（2）将纸板如图乙折叠， 看到反射光线；（填“能”或
“不能”）
（3）如果把甲图中的入射光EO移动到ON的右边，反射光OF就
在ON的 ；
（4）由以上实验我们可以得出光的反射规律有哪些？
。
四、综合应用题（共10分）
31．阅读下文，并在相应位置填空。
“关爱生命，安全出行，争当安全模范公民”的教育活动，在全国
各地轰轰烈烈地展开。“红灯停，绿灯行”是公民的基本素质。交
通信号灯用红绿灯，而不用蓝色、紫色等其他颜色的灯。对此小
明、小华、小宇三人展开讨论。
小明说：人的眼睛对红、绿光比较敏感。用红、绿光作为交通指
挥灯，容易引起视觉反应，可以提高人们的警惕性，减少交通事
故的发生。
小华说：红光穿透能力比蓝光、紫光等其他的色光强，从远处就
能看到；人的眼睛对绿光敏感。
小宇说：用红、绿灯作为交通指挥灯，是国际通用的，并不具有
科学依据。
（1）雾天，小明等三人一起在远处观看路口的红绿灯，收集有关
“红色光穿透能力强”的证据。小明和小宇看到红灯亮时，
小华却认为红灯不太亮。此事实说明对于不同的人，红色光
引起的视觉效果 （“相同”或“不同”）;三名
同学向路口的红灯走近，都感到红色光强度逐渐增强，表明
色光的穿透能力与 有关。你猜想影响色光穿透能
力的因素还有
（至少答出一条）。
（2）依据你的生活经验，并结合学过的物理知识，对小宇的说法
作出评价： 。
（3）红绿色盲的人不能分辨红绿灯颜色的变换。请你提出一条合
理化建议来改进这种状况：（回答一条即
可） 。
八年级物理参考答案
一、1-5 CDCAB 6-10 DCCBD 11-15 CDCCB 16 B
二、17．黑板发生了镜面反射 拉上窗帘，减少射向黑板的光（合
理即可）
18．大于 靠近 折射光不见了（或折射光贴在水面上或没有
了折射光，只有反射光或发生全反射）
19．光沿直线传播
20．太阳 臭氧层
21．漫反射 各种
22．1.7 3 不变 4
23．折射 反射
24．打开房间的灯，房间不同位置被照亮有明显的时间差（合理
即可）
25．偏向 前面事实证明光从传播速度大的介质进入传播速度
小的介质时靠近法线
26．光的传播速度与介质有关系吗？（光在固体中的传播速度比
空气中快吗？）
27．120 30
三、28．如图：
（2） 29．（1）确定像的位置
（2）1
（3）放在玻璃板后面的蜡烛无法与像完全重合
（4）不可靠 一组数据具有偶然性，实验次数越多，结论越
可靠
30．（1）等于
（2）不能
（3）左边
（4）入射光线和反射光线在同一平面内，反射光线和入射光线
分居法线两侧，反射角等于入射角
四、31．（1）不同 距离 空气质量等（合理即可）
（2）小宇的说法不对，用红绿灯作为交通指挥灯有科学依据，
红光不容易被散射，在空气中可以传播得更远，人眼对绿
光比较敏感
（3）用红绿灯的同时，用语音加以提示（合理即可）
八年级上期中数学测试题
A卷
一、选择题
1．已知y1=x-5，y2=4x-1，使不等式y1>y2成立的x值中最大整数是（ ）．
A．-2 B．-2 C．-1 D．0
2．如图1所示，已知OA=OB，OC=OD，AD，BC相交于E，则图中全等
的三角形的个数是（• ）．
A．2 B．3 C．4 D．5
A
C
O
D
BC ①②③A
(1) (2)
(3)
3．如图2所示，某同学将一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要
到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是（ ）．
A．带①去 B．带②去 C．带③去 D．带①②去
4．已知点（-2，y1），（-1，y2），（1，y3）都在直线y=-x+b上，则31
y1，y2，y3的值的大小关系是（ ）．
A．y1>y2>y3 B．y1y1>y2 D．y3>y1>y2
5．函数y=kx+b的图像与函数y=-x+3的图像平行，且与y轴的交21
点为M（0，2），•则其函数表达式为（ ）．
1111
2222 A．y=x+3 B．y=x+2 C．y=-x+3 D．y=-x+2
6．如图3，△ABC≌△BAD，A和B，C和D是对应顶点，如果AB=6cm，BD=5cm，AD=4cm，•那么BC的长是（ ）．
A．4cm B．5cm C．6cm D．无法确定
7．已知一次函数y1=（m2-2）x+1-m与y2=（m2-4）x+2m+3的图像与y
轴交点的纵坐标互为相反数，则m的值为（ ）．
A．-2 B．2 C．-3 D．-4
8．若直线y=2x+3与y=3x-2b相交于x轴上，则b的值是（ ）．
A．b=-3 B．b=- C．b=- D．b=6 2439
二、填空题
1．已知y-2与x成正比例，当x=3时，y=1，那么y与x之间的函数关系式为______．
2．一个扇形统计图中，某部分所对应的扇形圆心角为36°，则该部分所占总体的百分比是______．
3．已知△ABC≌△A′B′C′，A与A′，B与B′是对应顶点，△ABC的周长为12cm，•AB=3cm，BC=4cm，则A′B′=______cm，B′C′=______cm，A′C′=_____cm．
4．如图4所示，∠B=∠D=90°，要证明△ABC•与△ADC•全等，•还需要补充的条件是________．
A
y
E
D
2
C
(4) (5) (6)
5．如果点A（m，4）在连结点B（0，8）和点C（-4，0）的线段上，则m=________．
6．若一次函数y=3x+b经过点A（1，7），则b-2=•_______，•该函数图像经过点B（•4，______）和点C（_____，0）．
7．如图5所示，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE，∠1=25°，∠2=30°，则∠3=_____．
8．函数y=kx+b的图像如图6所示，则当y
1．某车间有20名工人，每人每天加工甲种零件5个或乙种零件4个，在这20名工人中，派x人加工甲种零件，其余人加工乙种零件，已知每加工一个甲种零件可获利16元，每加一个乙种零件可获利24元．
（1）写出此车间每天所获利润y（元）与x（人）之间的函数关系式．
（2）若要使车间每天获利不低于1800元，问至少应派多少人加
工乙种零件．
2．某校七年（1）班参加兴趣小组的人数统计图如图所示． （1）该班共有多少人参加？
（2）哪小组的人最多？哪小组的人最少？ （3）根据上面的数据做统计表． （4）由统计表做扇形统计图．
20128小提琴
围棋
书法
绘画
3．如图，已知AC=AB，AE=AD，∠EAB=∠DAC，问BD与EC相等吗？说明理由．
A
E
D
B
4．•某晚报“百姓热线”一周仙接到热线电话记录为：奇闻轶事5%，•道路交通20%，环境保护35%，房产纠纷15%，建议与表扬10%，投诉15%．
（1）请你设计一张表格，简明地表达上面的信息； （2）请你再分别将其设计成条形统计图和扇形统计图； （3）请你结合图表，通过比较说明你从中得到的观点．
5．甲、乙两人在相同条件下各射靶10次，每次射靶的成绩情况如下表：
根据上面的统计表，制作适当的统计图表示甲、乙两人的射击成绩．
B卷
1．（探究题）如图所示，∠ACB=∠ADB=90°，AC=AD，E在AB上，试说明：（1）点A•在∠CBD的平分线上．（2）CD=DE．
C
A
B
2．（与现实生活联系的应用题）如图所示，O为码头，A，B两个灯塔与码头的距离相等，OA，OB为海岸线，一轮船离开码头，计划沿∠AOB的平分线航行，在航行途中，•测得轮船与灯塔A和灯塔B的距离相等，试问轮船航行时是否偏离预定航线，请说明理由．
D
3．（与现实生活联系的应用题）下面两个统计图（如图所示）反映的是某市甲、乙两所中学的学生参加课外活动的情况，请你通过图中信息回答下列问题：
（1）通过对图（1）的分析，写出一条你认为正确的结论．
（2）通过对图（2）的分析，写出一条你认为正确的结论．
（3）2003年甲、乙两所中学参加科技活动的学生人数共有多少？
20001500
1000
500
甲校
乙校甲校文体活动
科技活动
乙校
其它
4．（图表题）宿豫区黄中对初二年级女生仰卧起坐的测试成绩进行统计分析，•将数据整理后，画出如下频数分布直方图，如图，已知图中从左到右的第一、第二、•第三、第四、第六小组的频率依次是0.10，0.15，0.20，0.30，0.05，第五小组的频数是36，根据所给的图填空：
（1）第五小组的频率是_______，请补全这个频数分布图． （2）参加这次测试的女生人数是______；若次数在24（含24次）以上为达标（此标准为中考体育标准），则该校初二年级女生的达标率为________．
（3）请你用统计知识，以中考体育标准对宿豫区22所中学初二学生仰卧起坐成绩的达标率作一个估计．
频树/人数
5.511.517.523.529.535.541.5
次数
答案 A卷
一、1．B 解析：当y1>y2时，x-5>4x-1，解得x
34
∵小于-的最大整数为-2，∴应选B．
3
4
2．C 解析：因OA=OB，OC=OD，∠AOB=∠AOB，可确定△OAD≌△OBC，•
进而会得到相等的角、相等的边，
进而可利用三角形全等的判定方法确定△OCE≌△ODE，△ACE•≌△BDE，△AOE≌△BOE．
3．C 解析：利用三角形全等的条件（ASA），带③去便能保证所配的玻璃与原来一模一样．
4．A 解析：对于y=-x+b来说，k=-
3
3
1
1
∵-2y2>y3．
5．D 解析：∵直线y=kx+b与直线y=-x+3平行，∴k=-．
2
2
1
1
∵其与y轴的交点为（0，2），∴b=2， ∴其表达式为y=-x+2．故应选D．
21
6．A 解析：∵△ABC≌△BAD， ∴BC=AD=4cm．
提示：本题关键要确定对应边． 7．D 解析：根据题意得
(1m)(2m3)0,
2
m20,
2
m40,
由①得m=-4 ∴m的值为-4．
8．C 解析：在y=2x+3中，当y>0时， 2x+3=0，x=-，
23
∴交点坐标为（-，0）．
2
3
将x=-，y=0代入y=3x-2b得--2b=0，b=-．
2
2
4
399
二、1．解析：设y-2=kx，把x=3，y=1代入，得 1-2=3k，k=-．
31
∴y-2=-x，
3
1
即y=-x+2．
3
1
答案：y=-x+2．
3
1
2．解析：
36360
16
=．
6
1
答案：
3．解析：∵△ABC≌△A′B′C′， ∴A′B′=AB=3cm， B′C′=BC=4cm，
A′C′=AC=12-（3+4）=5（cm）． 答案：3 4 5
4．AB=AD，或BC=CD，或∠BAC=∠DAC，或∠BCA=∠DCA 5．解析：设线段BC所在的直线为y=kx+b，根据题意得
b8,4kb0,
解得
k2,b8.
∴y=2x+8，当y=4时， 4=2x+8，x=-2，即m=-2． 答案：-2
6．解析：∵直线y=3x+b经过点A（1，7）， ∴3+b=7，b=4．
∴y=3x+4，∴b-2=4-2=2． 当x=4时，y=3×4+4=16． ∴B（4，16）．
当y=0时，0=3x+4，x=-，
34
∴C（-，0）．
3
4
答案：2 16 -
3
4
7．55°
8．解析：由图像可以看，当y
提示：此题也可根据图中提供的信息求出函数解析式，然后再借助不等式，求出x的范围．
三、1．解析：（1）根据题意得y=16×5x+24×4（20-x），化简得y=-16x+1920．
（2）当y≥1800时，-16x+1920≥1800，-16x≥-120，x≥ ∴最多派7人加工甲种零件．
152
．
故最少应派13人加工乙种零件． 2．解析：（1）6+14+12+18+10=60（人）． ∴该班共有60人参加兴趣小组；
（2）计算机小组里有18人，人数最多，小提琴小组里有6人，人数最少；
（3）作统计表如下：
660
=36°；
（4）小提琴组部分圆心角为360°× 围棋组部分圆心角为360°× 书法组部分圆心角为360°×
14601260
=84°； =72°；
1860
计算机组部分圆心角为360°× 绘画组部分圆心角为360°×做扇形统计图答图．
围棋组
书法组20%
计算机组
30%23.3%
10%绘画组16.7%
=108°；
1060
=60°；
3．解析：BD与EC相等． 理由：∵∠EAB=∠DAC， ∴∠EAB+∠BAC=∠DAC+∠BAC， 即∠EAC=∠DAB．
在△ABD和△ACE中， AB=AC，∠EAC=∠DAB，AE=AD， ∴△ABD≌△ACE（SAS）， ∴BD=EC．
4．解析：（1）根据所给数据可设计表格为：
（2）①条形统计图，如答图所示．
②扇形统计图，如答图所示．
（3）从统计表以及统计图可知：百姓积极关注“环保、道路交通”等热点问题，•其中关心环保的人数为最多，说明百姓环保意
识强．
5．解析：如答图所示．
提示：本题可选用折线统计图，在制作折线统计图时，要仔细描点、连线，•并且甲、乙两人成绩的变化分别用虚线和实线进行描述． B卷
1．证明：（1）在Rt△ABC和Rt△ABD中， AC=AD，AB=AB，
∴Rt△ABC≌Rt△ABH（HL）
∴∠1=∠2，∴点A在∠CBD的平分线上． （2）∵Rt△ABC≌Rt△ABD， ∴BC=BD．
在△BEC和△BED中， BC=BD，∠1=∠2，BE=BE， ∴△BEC≌△BED（SAS）， ∴CE=DE．
2．解析：如答图所示，轮船没有偏离预定航行．
理由：假设轮船在点P处，由题意可知PA=PB，连结OP． 在△AOP和△BOP中， OA=OB，PA=PB，OP=OP， ∴△AOP≌△BOP， ∴∠1=∠2，
∴点P在∠AOB的平分线上． 故没有偏离预定航线．
提示：先将实际问题抽象成数学问题，然后应用有关数学知识来加以说明，•这是解决实际问题的常用方法．
3．解析：（1）“1997～2003年甲校学生参加课外活动的人数比乙校增长得快”等．
（2）“甲校参加文体活动的人数比参加科技活动的人数多”等． （3）2000×38%+1000×60%=1360（人）．
所以2003年两所中学的学生参加科技活动的总人数是1360人． 4．解析：（1）第五小组的频率为： 1-0.10-0.15-0.20-0.30-0.05=0.20． 补图如答图所示．
（2）参加这次测试的女生人数为36÷0.20=180（人）． 该校初二年级女生的达标率为 （1-0.10-0.15-0.20）×100%=55%．
（3）以宿豫区黄中初二女生的仰卧起坐成绩作为一个样本，可以估计宿豫区22所中学初二女生的仰卧起坐成绩达标率约为55%． 答案：（1）0.20 补图如图所示． （2）180人 55% （3）约55%
提示：根据频率的关系来补图，长方形的高与频率成正比．