国学经典选读平时作业(2) - 范文中心

国学经典选读平时作业(2)

08/10

山东广播电视大学开放教育

《国学经典选读》平时作业(2)

一、填空(每空1分,共25分)

1、《羽林郎》的作者是,《昭明文选》的编者是,现在能见到的最早最完整的七言诗的作者是 曹丕 的 《燕歌行》 。

2、《洛神赋》的作者是,《三都赋》的作者是,《悲愤诗》的作者是。 3、41岁就弃官归隐的田园诗人,死后被尊称为 。

4、南朝乐府民歌大多保存在中,北朝乐府民歌大多收集在 《梁鼓角横吹曲》 。

5、《石壁精舍还湖中作》的作者是《拟行路难》的作者是《晚登三山还望京邑》的作者是

6、魏晋南北朝的小说主要是 和 、

7、“烈烈悲风起,泠泠涧水流”出自;“高蹈风尘外,长揖谢夷齐”出自 ,其作者是 ;“余霞散成绮,澄江静如练”出自 ,其作者是 。

8、“江暗雨欲来,浪白风初起”的作者是“两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备”的作者是 。

二、名词解释(每个5分,共25分)

1、竹林七贤

2、左思风力

3、吴均体

4、搜神记

5、世说新语

三、解释下列加点的字词(每个2分,共50分)

1、

2

3

1

4

5

6、仰手接飞猱,俯身散马蹄。

7

8

9、西京乱无象,豺虎方遘患。

10

11

12、或便加棰杖,毒痛参并下。

13

14

15、暧暧远人村,依依墟里烟。

16

2


相关内容

  • 当代中国与传统文化
    作者:刘梦溪 光明日报 2012年05期 近年来传统文化越来越受到学术界.知识界甚至广大民众的关注.关于国学与传统文化涉及很多方面的问题,这次我想讲的是,在传统文化与国学热兴起的背景下,当代中国传统和现代之间的一种张力和互动.现在大家已经逐 ...
  • 国学经典选读
    国学经典选读>单项选择题 1. 子曰:"君子不器."--此句恰当的意思是( C ) A.孔子说:"君子不能像器皿一样小家子气." B.孔子说:"君子不是器物,可以随便装东西." ...
  • 国学经典选读重点句翻译解析
    P27 有子曰:"其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣:不好犯上,而好作乱者,未之有也.君子务本,本立而道生.孝弟也者,其为仁之本与!" 注释: ① 有子:孔子的学生,名若.字有子. ② 为人:作为一个人. ③ 弟:悌也,指尊 ...
  • 诵读经典光亮人生
    [摘 要]自赵朴初.冰心等九位德高望重的老人在第八届全国政协会议上提交<建立幼年古典学校的紧急呼吁>以来,经典诵读活动得到了海内外的广泛响应和推广,但由于近现代教育观念的片面性及其影响,仍有一些人还不太理解诵读经典的深刻意义及其 ...
  • 20**年经典诵读方案
    开展中华经典诵读活动的实施方案:为进一步弘扬中华传统文化, 充分利用 文化经典优秀资:一.指导思想:以党的十八大精神为指导,进一步落实中共中 央.国务:二.活动主题:诵读国学经典,宏扬中华美德:三.活动内容: (一)开展中华经典美文进校园. ...
  • 二年级传统文化教案
    第一单元教学计划 一.本单元知识框架 本单元题为"经典驿站",共17课,包括古代一些经典的文集,有<声律启蒙><续小儿语><增广贤文><弟子规><幼学杂字>&l ...
  • 地方课程国学经典诵读教案
    国学经典诵读 春日(共3课时) 一.教学内容简析. 在本单元中,本次学习的目的是诵读<春日>,分别为北宋词人秦观的<春日>,北宋文学家晁补之的<春日>和南北诗人朱熹的<春日>. 二.教学目标. ...
  • 课外阅读内容修订
    东营市胜利第十七中学小学部 阅读考级内容(修订版) 阅读考级 一级内容: ※.必背古诗文篇目(1--15首) 1.<江南> 乐府民歌 2.<敕勒歌> 北朝民歌 3.<咏鹅> 骆宾王(唐) 4.<风& ...
  • [小学生国学经典诵读的研究]
    (一)课题的核心概念及其界定 有关概念界定 1.经典,即指具有典范性.权威性的著作,是经过历史选择出来的最有价值的书. 2.国学经典指那些浓缩了"人文科学"和"自然科学"等多方面智慧结晶的古书.像古代 ...
  • 小学生学国学经典诵读应注意的问题
    小学生学国学经典诵读应注意的问题 精品学习网为您整理了:学国学经典诵读应注意的问题欢迎大家阅读愉快! 学国学经典诵读应注意的问题:如下 一. 关于总体把握--重在诵读,辅之以教,旨在积累. 对诵读国学经典的总体把握应是:重在诵读,辅之以教, ...