学习《师爱的智慧》的感受
学习了讲座，我被徐敏教授的精彩论述所折服，也让我重新认识了师爱。正如弗洛姆所说：“爱就是实事求是地看待一个人，认识到其独特的个性。”在平日的教学中，只是一味地认为师爱就是关心、爱护学生。通过学习我认识到，在教育中没有爱是不行的，但光有爱是不够的。师爱还应该充满智慧。
以爱的智慧抚慰学生的心灵，在班级管理中，我始终将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生。精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让后进生能感到集体的温暖，感受到自己在班上也有一席之地。
以宽容善待学生的不足，我们时常会用一个要求，一个模式来塑造学生，但你会发现，有些学生没有按照预先设置的轨道去走，因为学生千差万别，各有各的特点和爱好，这就要求我们有一颗宽容的心。
以耐心期待学生的转化，我们都知道学生的不良习性不是一天两天形成的，表现的反复无常，所以做好他们的思想工作不能认为只是一次简单的谈心就能有所改变，老师要有耐心，要做有心人，发现他们的闪光点，发掘其身上的潜能，充分肯定，积极的评价能使学生的进取之火燃得更旺，
我们要懂得以人为本，用真诚、宽容去爱自己的学生，才能与他们融为一体，才能造就一个更出色的班集体。